人教版高中语文必修二教案《孔雀东南飞》并序.docx

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1、人教版高中语文必修二教案孔雀东南飞并序一、教学目标1 .知识和能力：学生能够了解孔雀东南飞并序的背景、作者和故事情节, 掌握相关的文学知识；能够理解并分析诗中的人物形象、主题和情感，提高学生 的诗歌鉴赏能力。2 .过程和方法：通过小组合作、讨论探究等方式，学生能够掌握诗歌鉴赏的 基本方法，包括知人论世、意象分析、情感体验等，并运用到具体实践中。3 .情感态度和价值观：学生能够深刻感受到诗歌中表达的对爱情的赞美和对 封建制度的批判，培养正确的爱情观和人生观，激发对传统文化的热爱和对文学 艺术的追求。二、教学重点和难点1 .教学重点：掌握孔雀东南飞并序的背景、作者、故事情节等基本知识; 理解诗中的

2、人物形象、主题和情感，提高学生的诗歌鉴赏能力。2 .教学难点：如何引导学生深入理解诗中的情感和主题，如何让学生掌握诗 歌鉴赏的基本方法并运用到具体实践中。三、教学过程1 .导入新课：介绍孔雀东南飞并序的作者、背景和故事情节，激发学生 的学习兴趣。2 .文本解读：教师带领学生一起阅读诗篇，对诗中的生字、生词进行注音和 解释，帮助学生疏通文本。同时，教师进行文本解读，帮助学生深入理解诗歌内 容。3 .小组活动：学生分组进行合作探究，结合教师提供的课件、参考资料等, 运用所学诗歌鉴赏方法对孔雀东南飞并序进行分析，并展示交流成果。4 .拓展延伸：通过对比孔雀东南飞与西厢记、红楼梦等其他经典 文学作品，

3、进一步加深学生对诗歌鉴赏方法的理解和运用。5 .课堂小结：对本节课所学内容进行总结归纳，强调重点难点。四、教学方法和手段1 .教学方法：采用小组合作探究的教学方法，鼓励学生主动参与、自主探究。 教师通过引导学生发现问题、解决问题来达成教学目标。2 .教学手段：运用多媒体辅助教学，通过图片、音频、视频等多种形式展示 孔雀东南飞并序的相关资料，帮助学生更好地理解诗歌内容。同时，利用网 络资源、参考书籍等为学生提供丰富的学习材料。五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：进行课堂测试，检验学生对所学知识的掌握情况，包括诗歌鉴 赏的基本方法运用和孔雀东南飞并序的相关知识点等。2 .作业布置：要求学生

4、阅读其他经典文学作品，运用所学鉴赏方法进行自主 赏析，撰写赏析报告。同时，让学生选择其中一首诗歌进行朗诵练习，培养学生 的表现能力。3 .评价方式：结合学生在课堂练习和作业中的表现，以及小组讨论成果等情 况进行综合评价。可以采用教师评价、学生互评等多种方式进行。六、辅助教学资源与工具1 .教学书：人教版高中语文必修二教材、孔雀东南飞并序的教案和教学 参考资料等。2 .参考资料：孔雀东南飞的研究著作、诗评等相关资料。3 .工具：多媒体教室、投影仪、电脑、网络资源等教学辅助工具。七、结论通过本教案的教学，学生能够较好地了解孔雀东南飞并序的基本知识， 掌握诗歌鉴赏的基本方法并将其运用到具体实践中，拓

5、展了学生的文学视野和诗 歌鉴赏能力。同时，教学过程中也存在着一定的问题，比如有时候教学内容难度 较高，部分学生难以理解；某些环节上缺乏教师的引导和点拨等。针对这些问题, 教师在今后的教学中可以适当地调整教学内容和方式，加强引导和督促，以提高 学生的学习效果。八、教学反思在本次教学过程中，教师采用了小组合作探究的教学方法，充分调动了学生 的学习积极性和主动性；同时利用多媒体辅助教学等多种手段帮助学生更好地理 解诗歌内容。但是，在某些环节上还存在一定的问题。例如在引导学生深入理解 诗中的情感和主题方面，教师需要更加注重教学策略和方法的运用，以便更好地 帮助学生掌握知识点和提高鉴赏能力。此外，在今后的教学中可以进一步加强与 学生的互动交流，关注学生的反馈和表现，以便及时调整教学策略和方法。