(完整)2019—2020学年第一学期五年级《道法》教学计划.docx

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1、20192020学年第一学期教学计划班级：五年级三、四班学科：道德与法治姓名：朱玉华华店镇中心小学2019年8月一、教学目标（三维目标）（相同）L通过第一单元面对成长中的新问题的教学，随着年龄的增长和知识、经 验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生 活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒， 拒绝毒品，提高防范意识。2 .通过第二单元我们是班级的主人的教学，帮助孩子们建立集体观念，学 习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级 事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。3 .通过第三单元我

2、们的国土我们的家园的教学，引导孩子们了解我们的幅 员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、 文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。4 .通过第四单元骄人祖先灿烂文化的教学，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽 文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。 二、课标要求：以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德与行为习惯, 在充分满足探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。 三、学情分析（不同）1、基础知识和基本技能分析孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活

3、习 惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安 全健康地学习生活。2、学生思想状况分析还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好 地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生 的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。教材分析（相同）1、教材整体知识结构第一单元面对成长中的新问题（1）自主选择课余生活（2）学会沟通交流 （3）主动拒绝烟酒与毒品第二单元我们是班级的主人（4）选举产生班委会第三单元我们的国土（5）我们神圣的国土第四单元骄人祖先（5）协商决定班级事务 我们的家园（7）中华民族一家亲

4、灿烂文化（8）美丽文字 民族瑰宝（9）古代科技 耀我中华（10）传统美德源远流长2、教学重点面对成长中的新问题、我们是班级的主人3、教学难点我们的国土 我们的家园、骄人祖先 灿烂文化五、教改方法和措施（不同）1 .激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2 .利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3 .开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生 活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。4 .结合大队部的各项活动进行教育。5 .充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6 .领略大自然的美，了解社

5、会的繁荣，培养学生的环境素养。7 .根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、 由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不 同角度、侧面感悟和践行核心价值观。8 .课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅 读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教 学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。六、教育教学理论学习（相同）1、主动参与新课改、新课程等校本培训中教育教学理论学习。2、追求教学中不断发展，分析有价值教学资源的能力。3、善于在理解中吸取营养，总结经验。4、在教学

6、实践中不断探索新的教学方法。七、教学进度表（相同）周次起止时间上班时间、节日内容课时19. 2-9. 65自主选择课余生活229. 9-9. 124自主选择课余生活、学会沟通交流29. 13-9. 15中秋节放假39. 16-205学会沟通交流249. 23-275主动拒绝烟酒与毒品259. 29-303主动拒绝烟酒与毒品110. 1-10. 7国庆节放假610. 8-125选举产生班委会2710.14-185选举产生班委会、协商决定班级事务2810.21-255协商决定班级事务2910. 28-11. 15复习一、二单元21011.4-8期中考试5我们神圣的国土21111. 11-155我们神圣的国土、 中华民族一家亲21211. 18-225中华民族一家亲21311.25-295美丽文字民族瑰宝21412. 2-65美丽文字民族瑰宝、 古代科技耀我中华21512.9-135古代科技耀我中华21612.16-205传统美德源远流长21712.23-286传统美德源远流长 复习三、四单元212. 30-1. 1元旦放假181.2-32总复习1191.6-10期末考试5201. 13-175