小学语文组线上教研活动简报（7篇）.docx

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1、小学语文组线上教研活动简报小学语文组线上教研活动简报（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，说到简报，大家肯定都不陌生 吧，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。 你写简报时总是无从下手？下面是小编为大家收集的小学语文组线上 教研活动简报（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需 要的朋友。小学语文组线上教研活动简报1秋意渐浓微风凉，教研情怀暖人心。为开拓阅读教学思路，提高 教师的专业素养，近日，西安市未央区锦园小学全体语文教师齐聚云 端，开展了线上语文大教研活动。本次活动由语文教研组组长张平老 师主持。活动中，全体语文教师共同观看了特级教师王林波老师的公益讲 座王

2、林波：与小英雄一同成长。讲座伊始，王林波老师用亲切的语言告诉老师们，面对不同差异的学生，要学会调整自己的心态， 多一点耐心，多一点等待，每个孩子都会有自己的葱茏，并提出：根据不同学生的认知和学习能力，教师要进行因材施教和分层设问。接着，王林波老师分享了自己的阅读故事，不动笔墨不读书 身其中去思考从纸上走到课上从网络走进现实读书之间 有桥梁，慷慨地向大家介绍着自己的阅读感受和经验。最后，王老 师以小英雄雨来为例，从一篇到一本，从思考到追问。详细地讲 解了怎样带着思考深入地阅读，怎样有序地阅读，怎样通过顺延作者、 封面和插图，去了解更多的信息，进行了整本书阅读教学的有效指导。全体语文教师或用心观看

3、，或伏案记录，认真写下自己的感悟和收获。讲座观看结束后，语文教研组组长张平老师进行了总结：通过王 林波老师充满智慧的阅读分享，相信大家都有了很多的收获和认识。 往后，珍惜学习时光，共教研，促成长。此次通过云端向名师学习的大教研活动，大家都收获颇丰，纷纷表示要找出自身理念上的差距，解析方法上的差异，从而钻研教材、 优化教法与学法，创新实践，提升教学水平。病毒将大家隔离在 家，却阻挡不了线上教研的热情。特殊时期的意外收获，期待早日 能在自己的课堂上实践。小学语文组线上教研活动简报211月2日，小学语文组召开线上教研会议，围绕线上教学期间遇 到的问题展开策略研讨和策略分享。会议由组长严文明主持。李松

4、、张天慧老师分别代表一、二年级组发言，她们立足学情， 分析了线上教学期间低年级学生所面临的挑战，并提出了具体的应对 策略。两位老师都认为，应当充分利用视频资源，精心备课，并通过 课堂随机点名、连麦回答问题等方式，增强与学生的互动，激发学生 学习积极性。张剑晶、籍伟伟老师分别代表三、四年级组发言。张剑晶从及时准备、疑难共商、阅读推进、合作共赢U!个方面回顾了年级组老师应对线上教学的策略。三、四年级组认真落实各项规定，统一教学 进度与计划，积极商讨疑难困惑，为扎实有效推进线上教学提供保障。五、六年级组浦红宇、葛莉老师依次作交流分享。浦红宇从认真备课、进度安排、作业反馈”三个方面进行经验分享。她提出

5、，要 认真落实整体放松的要求，从学情出发，利用多种途径和现有资 源精心备课，合理安排课程进度，及时有效进行反馈。葛莉认为，线 上教学期间要精准把握教学尺度，对接优质资源，并积极开展多样的 线上学习活动，促进良好学习氛围的形成。本次教研活动为老师们提供了许多线上教学的宝贵经验，中科大 附中小语组的教师们将不断学习与研究，及时交流与总结，团结齐心, 提高教学质量，共同迎接返校日的到来。小学语文组线上教研活动简报3播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳”， 一场突如其来的疫情，使得线下教学按下了暂停键。停课不停学， 停课不停教，停课不停研，我校小学语文组积极组织全体语文教师 开展线上教研

6、活动。一、充分调研，勤反思苏轼晁错论中曾强调惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图。小学语文组的老师们通过前期充分调研，了解线上教学可能 上教学实践，老师们能够临危不乱，掌控大局，同时各备课组及时复 盘一周教学效果，在自我反思中提升教学质量。会面临的困难，经过组内研讨:面困难，解决问题，经过一周的线二、集思广益，聚众智古人云：能用众力则无敌于天下矣，能用众智则无畏于圣人 矣。集体备课能有效凝聚集体智慧为教学服务，尤其是在线上教学 期间集体的智慧尤显重要。小学语文组充分利用集体备课时间，精心 准备线上集体备课，按照市教育局减容量，缓进度，降难度”要求, 切实减轻学生和家长的压力，提升教学质量。一年

7、级语文组的老师们集思广益，通过制作生字卡和拼音卡片的 方法，在我说你写我指你读的游戏中与孩子们互动，做到温 故知新；三年级语文组采用学习单的形式，在直播中答疑，通过师生 评价、生生评价等评价方式，让全体学生参与课堂；五年级语文组利 用答疑课前三分钟，播放学生讲故事视频，不仅能激发学生的参与兴 趣，更能培养学生们的口语表达能力；六年级课程开始之前播放与故 事相关的音乐，既让学生快速进入学习状态，也培养了他们诵读故事 的兴趣，在课程中利用思维导图梳理脉络，帮助学生掌握要点。三、积极培训，促提升“学非探其花，要自拔其根。”学习不能只停留在表面上，而是 要寻根探底。全体小学语文老师们居家学习新课标，同

8、时在线学习 大概念下单元一体化教学研讨。通过培训I,老师们对大概念又有 了新的认识和理解，他们在备课组内畅所欲言。学有所得，学有所 获，学有所长一直是我们的学习原则。师者如舟，千里不殆;师者如光，微以致远。疫情渐散，小学 语文组的全体老师们将继续坚守初心，用实际行动，用爰心和耐心陪 伴同学们!相信：师生同心协力，心手相连，情系一处，待云翳散去， 我们将再次相聚美丽的西安路校园。小学语文组线上教研活动简报4学无止境，研无止境。4月25日下午，郭桥学校小学语文中高年 级组老师相聚云端，开展了以“学无止境以研促教”为主题的线 上教研活动。本次活动由教研组长罗亚萍主持，学科蹲点领导蒋桂花 和全组老师一

9、起参与了活动。活动伊始，大家共同聆听了集团盟主学校教院附小单雯雯老师的 单元复习线上指导微讲座视频，在观摩中学习单元教材的解析和 语文要素的落实。单老师以四年级下册第四单元为例从单元学习内容、 单元学法指导、迁移与运用三个方面帮我们一起解读了这个单元的语 文要素的落实途径。根据空中课堂的资源，统整提炼并细化了本单元 落实单元语文要素的具体策略，清晰地把握了单元的教学要点。为线 上互动教学指明了教学方向。不仅强化了单元的语文要素的落实，而 且提升了学生的语文素养。之后，老师们各抒己见，畅谈了自己的收获和感悟。随后，蒋桂花从单元整体设计和有效开展在线互动两个方面，对 语文组老师接下来的教学工作提出

10、了要求。希望老师们发挥备课组每 一位老师的作用，分工合作、互帮互助，促进语文在线教学的课堂质 效。此次线上教研活动，为语文组的老师们搭建了一个学习交流的平 台，加强了老师们进一步深化单元教材解析的意识，有效提高课堂教 学效率。老师们将带着收获与思考继续前行，做深度教学的实践者， 在语文教学这块广袤的土地上深耕细作，笃然前行。小学语文组线上教研活动简报5疫情让我们延期开学，但是老师们教学研讨的脚步永不停歇。为 了提升老师们在线教学的效率，4月2日下午，我校语文组老师相约云 端，开展了一次线上教研活动。本次活动采用了钉钉直播的形式，聆 听了徐雯和陈美媛两位老师带来的录播课。徐雯老师带来的是一年级下

11、册荷叶圆圆第二课时的教学。这 是一篇轻快活泼、充满童趣的诗歌，整堂课的教学在读中引导学生感 悟，教学环节层层紧扣。徐老师还运用生动的语言创设了一个个小情 境，让学生仿佛身临其境，学生们在这样愉悦的学习氛围中，自然而 然地感受了文中渗透的快乐和大自然的美好。陈美媛老师带来的是四年级下册白鹅第一课时的教学。陈老 师的学习单设计十分巧妙，层层递进，很好地帮助孩子们读文、识字、 梳理课文。整节课由高傲 一词贯穿始终，并运用多种方法帮助学 生理解字词，让孩子们更好地从文字中感悟鹅的高傲。课堂的最 后进行留白，给学生留下深思的疑问，为第二课时的学习铺垫！听课结束后，老师们在群内积极发言，纷纷交流了自己的心

12、得感 悟，可谓收获颇丰！此次活动，不仅给老师们营造了良好的教研氛围，也给大家提供 了相互学习、不断成长的机会。疫情虽打乱了我们的生活，但是打乱 不了我们马小老师艰苦奋斗、齐心协力的精神，让我们相约下一次语 文教研活动，相约下一次进步之旅。小学语文组线上教研活动简报6为深入探究语文教学策口口提高备课效率，提升教师的教学水平和创新能力，11月12日上午，刘店子中心小学语文教研组通过腾讯 会议与钉钉会议相结合的方式，开展了线上教研活动。会议分为线上教学回顾与总结、共研课标理论引航、各年级钉钉会议暨六单元集体备课三个部分。第一部分：线上教学顾与总结教研员李贵珍针对最近线上教学的实际情况进行回顾总结：面

13、对 在线课堂高峰期难进入的情况，老师们可以协调好，由一位老师先进 入建立课堂供班级使用，也可以使用会议模式；做好家校沟通，及时 和家长联系共同监督；课上规定好时间，检测学生学习情况等。第二部分：共研课标，理论引航首先，教研员李贵珍明确本次学习新课标活动的主要内容：基础 型学习任务群，旨在引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语 言经验，形成良好的语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字 组词特点。接着由六位老师根据不同的学段进行领学。最后李贵珍老师从内涵与价值、目标与内容、路径与策略三个方 面进行系统领学：强调语言文字积累与梳理是核心素养的重要组 成；语言文字积累与语言文字梳理相互支撑；要

14、关注兴趣与情感的激 发等。第三部分：各年级钉钉会议暨六单元集体备课。（-）六单元集体备课。各年级从单元基本信息、课标分析、教 材分析、学生学情分析、单元目标和课时目标等方面对六单元进行了 细致的解读。加深了老师们对六单元教学任务的整体把握，更好地整 合单元教学资源,教学任务更加紧凑，更符合学生的思维和认知特点。（二）六单元精品课例研讲。细致的二次备课研讲促进了各位老 师根据自己所在班级的实际情况，结合自己的教学风格，批判吸收， 合理取舍，关注个性化设计，让学生享受到更高质量的课堂。（三）问题研讨。研讨中，老师们结合自己和所带班级的实际情 况畅所欲言，从课前准备、课堂直播到课后答疑、作业辅导与批

15、改 老师们交流线上经验与不足，分享线上教学得失，相互解疑。学无止境，教亦无涯。本次教研活动为各位老师指明了接下来教 学工作的方向，对教育教学、教研工作有了更深的思考。刘店子中心 小学全体语文教师将继续共交流、集智慧、享资源、促成长，努力促 进教育教学质量的提升。小学语文组线上教研活动简报7课堂是教师开展教育活动的主阵地，在线上网课期间，虽然我们 的课堂阵地发生了变化，但是为了让教师们有更丰富的教学经验，本 着线上线下，同质同效的原则，为了更好的发挥语文团队的力量, 不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、 展示教师自我风采的舞台，让老师们互相学习，汲取经验，弥补不足, 助

16、力学生停课不停学，成长不停歇，让老师能够更加得心应手的开展 线上网课，2022年10月29上午，刘店子中心小学二年级的语文学科 线上教研活动如期开展。首先由二年级的语文教研组长孟欣老师主持今天的语文线上教研 活动，然后我们一起共同学习研讨新课标，在新课标的理论指引下前 进。朱崇艳老师接着对二年级语文第五单元进行教材分析，先从整体 上概括本单元的内容特点，然后就重点课文进行仔细研讨，给我们语 文老师的线上教学指引了方向。荆慧老师对第五单元精品课例二次备课进行研讲，在研讲的活动 中，我们语文老师都从中学到了许多，在今后的教学上更能掌握住教 学重难点，让学生学的更扎实。接着我们全体语文就第五单元问题进行在线研讨，各位老师积极 发言，贡献自己的智慧经验。最后由刘景超老师在线分享网课期间的教学经验，和大家一起交 流分享，大家互相学习经验，互相分享线上的教学心得。本次教研活动收到了良好的效果，不仅让大家学到了线上教学的 经验，也让我们看到了各位教师的努力和进步，也充分发挥了教研活 动交流、学习、提高的功能，为语文教研组活动做了一个好的示 范。教研活动虽然已经结束，然而我们语文教学实践的脚步永不停驻, 相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景, 享受更有意义的教育幸福。让学生不管是在线下课堂还是线上课堂， 都能快乐学习，快乐成长。