江苏省淮安市小学语文三年级期末通关考试题详细参考答案解析.docx

《江苏省淮安市小学语文三年级期末通关考试题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市小学语文三年级期末通关考试题详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读拼音，写字词。IT fa yang qiu tou ming pu tengfen lie bai bu yuan man

2、 xi shua密封线二、选择题2、下列加点的字读音有误的是()(可多选)A.耕种(gQn) 希冀(ji) 谦虚(qian) 懦弱(lud)B.称赞(chCng) 匀称(chen) 盛满(shVng)盛开(ch6ng)C.撒腿(sa) 撒种(sa)为人所笑(wei)为了谁(wei)D.禁受(jin) 禁止(jin )挣脱(zheng )挣扎(zheng)【分析】【小题1】这一首写于目相名句联堂的五言绝句，就是极富诗情画意的佳作.诗T始，就从大处看墨，描绘出在初春灿烂阳光的陪E浣梯一带明净绚丽的春果，用笔简洁而色彩浓艳 日即春日，语出诗经豳风七月“春日迟迟二这里用以突出初春的阳 光，以箍!全篇.

3、同时用一丽学点染江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色这虽是粗笔勾画，笔第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草,浓郁的芳香来题明媚的大好春光.因为诗人把春风 花草及其 散发的香有机地组织在所以通过联想，可以会风和畅、百履放.风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果在 明丽居远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春策物脑绘.4霭2】本题考查诗词名句理解.第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开，泥融土池秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞 去，衔泥筑巢.这生动懒写，使画面更加油勃勃生机，春意盅然，还有T动态美.杜甫对燕子的观旗十獭致定 融案

4、扣首句，因春回大地,阳光普照才泥融”；紫翩归.衔泥做巢而不停地飞翎.显出一番春意闹的情状。第四句是勾勒静态景物.春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动.这也和首句紧相照应，因为哒日，才沙暖，沙暖才引来成双飒的壁出水，沐浴在灿烂的阳光中，是SB样悠然自造从景物的描写来看，和第三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣.这两句以工笔细描衔泥飞露 静睡鸳鸯，与一二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，百个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美搬初春景物图.就诗中所含蕴的思想感情而言，反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道，的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心

5、情,也是诗人对初春时节自然界一派 翔、欣欣向荣的欢悦情怀的表露.这是工笔细描的脏画面,既高能子篇飞的动态描绘，又有鸳鸯假的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，驾鸯的闲 适则透出温柔地春意，一aT,相映成趣.【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪重鸣对花孩子们的热情欢迎【小默3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小款5】示例：花孩不门在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱。【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大

6、手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出 来可知雨一来，它们便放假了”的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。 【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、,花,当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从、,在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地取偌舞。,可

7、知，花孩子指的是 花朵，不是4孩子.【小联5】考直了想象写话，注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那 里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。14、【答案】【小题1】“扑通”一声嗖的一下【小磔】小猴河里 小鱼 河岸上 天上 北斗星【小题3】我认为烟斗变成北斗星最奇特.天上的北斗星的形状与大烟斗本来就十分相像，把亮晶晶的北斗星想象成大烟斗变 的，既形象，又充满了新奇的趣味.【小题4】【分析】【小题1】本题主要考杳补充句子.根据语境，填上合适的拟声词.即：小猴妈妈生气了，夺走小猴手中

8、的大烟斗，、咕咚一声扔进了河里。一枚火箭打偏了，、师r的一声落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。【小题2】本题主要考查对内容的理解。从小猴刚好从林子里经过.它捡起大烟斗，也呼噜噜地抽了起来.”和“小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的大烟斗，扔进了河里.“可知，小猴抽烟.猴妈妈把烟斗扔进河里。从呀，辣死了！ ”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到 了河岸上“可知，小鱼端了一口 ,小虾、小蟹把烟斗推到河岸上。从“黑圈留又飞到了天上，把太阳公公也惊动了.太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它.不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽起烟来 了.月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地

9、没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上.挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人 7,变成了一组亮晶晶的北斗星。,可知，太阳公公抽，月亮婆婆把姻斗搁在天上，烟斗变成北斗星【小题3】本题主要考查对想象的理解。从,、呀，辣死了！ ”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到 了河岸上“可知，小鱼琨了一口 .小虾、小蟹把烟斗推到河岸上。这里想象最奇特，因为小鱼竟然还会抽烟，聪明的小虾、 小蟹竟然也傕得把烟斗推到河岸上。【小题4】本题主要考直对内容的理解。(1)从“守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗.他整天躲在小木屋里呼噌噌地抽啊抽.老奶奶受不了啦.一天

10、，地趁老爷爷 睡着时J啪.的一下，把姻斗扔到了林子里。可知，老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了啦，就把烟斗扔了。说法正确。(2)从“长颈虎正好到河边喝水，顺便把大姻斗捡了起来.它刚把烟斗放在漏边，烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈.黑圈圈挂在 绿叶上，挂在红花上，飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘.到处都是讨厌的黑圈圈小兔、鸣、小猴全部咳 嗽起来.可知，大家讨厌黑圈圈，因此.说法错误.(3)从、哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家用火箭向太阳投递抗议信.可知，科学家用 火箭向太阳投递抗议信，是因为太阳也抽烟，人们被吓到了.15、【答案】操场上真热闹呀。同学们三

11、五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思,、操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说、小朋友，你们在玩什么呀？州吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！16、【答案】例文:我是一条鱼我是一条鱼，生活在碧绿的水塘里。白天，我跳出水面看外面的风

12、景，晚上在水里自由自碘游.可是，有一天，我们还是按着平时的生活，突然，一只无情的大手向我们伸来，抓走了我们不少的伙伴.大家吓得惊慌失 措，急忙打扒水草里躲起来.于是，我常常看到那挣才好伙伴，岸边那凶猛的面孔，听到那诡异的笑声，悲惨的哭声.从此，我不敢跳出水面了.白天躲在池塘里，只有夜深的时候，才敢目处捶眠透透气.终于有一天，我忍不住了，跳出水草去看风景，突然被一只手牢牢地捉住了。我拼命地挣扎，可是，我还是被装了水桶 里，在那里我发现了我的兄弟姐妹，他们也在挣扎，就想逃出去，但最终还是无济于事.我们挣扎累了，就不知不觉地睡觉 了.当我被一阵叫声给吵醒了，发现自己已经来到了很热闹的集市上，被放在渔

13、网中。他们用刀刮去了我伙伴身上的鳞片，剖 开了它们的胸腔，扒去内脏，然后给放在菜篮子里带走.啊！我的生命就到此结束了吗？正在这时，一个慈祥的老奶奶买走了 我，又把我放生了.据说，这一天刚好是放生日，我得救了.人类啊，从现在开始保护我们这些活泼的小鱼吧！【详解】本题考直想象习作.本次习作为话题作文，要求在题目所给的圆中添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，婚一个故事。结合自己的 想法，确定好写作内容后，先在圆中画下所要描写的事物，然后想象编故事。想象圆可以变成什么，他们身上会发生什么故 事，写清楚故事的起因、经过和结果.开头：开门见山，交代故事的主人公.中间：写清故事的起因、经过和结果

14、。结尾：总结全文，抒发感情.3、下列词语书写不正确的一项是（）A.蔡伦大约啊拉伯B.携带朝鲜一册书C.积累创造造纸术4、1下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B.老木匠用他灵敏的双手制作出一个精美的木雕。C.小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。5、下面加点字解释有错的一项是（）A.田中有株（树桩）B.因释其耒而守株（解释）C.冀复得兔（希望）D.身为宋国笑（讥讽）6、根据课文花的学校内容，下列选项中分类不当的一项是（）A.形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B.表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。C.表示事物名称的词：阵雨、荒野

15、、狂风。三、非选择题7、辨字组词。夸（）务（）莫（）衬（）喂（）跨（）条（）漠（）初（）偎（）8、指出下列句子使用的修辞手法。1 .蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）2 .西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）3 .牵牛花吹起紫色的小喇叭。（）4 .我恍然大悟：这不是刺猬吗？（）5 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（）9、照样子，写词语。（1）白茫茫（ABB式） （2）源源不断（AABC式） （3）守株待兔（关于寓言故事的词） 10、按要求完成句子。（1）气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）（2）按要求写句子。例：湿润的东风在竹林里吹。湿润的东风在竹林里

16、吹着口哨。小溪在山谷里哗哗地流。 例：王老师急得直跺脚。得（3）白求恩大夫很有国际主义精神。（改为感叹句）四、日积月累11、根据课文内容填空。（1）本单元的文化主题是学校生活。课文中，有表达对学校生活的赞美之情的 有从花身上产生丰富想象的;还有勤学好问的 （人物）。（2）所见是 代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:, o让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是：五、阅读与理解12、1课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。1 .诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？2 .后两句中的泥融、沙暖呼应了前面哪两

17、个字?13、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一 群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄 的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来

18、，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1 .雨一来，它们便放假了的含义是 O2 .雷云拍着大手既指（表层意思），又指（深层意思3 .文中说花在绿草上跳舞、狂欢，这样写好吗？为什么？4 .下列对短文理解错误的一项是（）A.花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B.花孩子也有妈妈。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。14、阅读。变成北斗星的烟斗谢华守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。 一天,地趁老爷爷睡着时，啪的一下,把烟斗扔到了林子里。小猴刚好从林子里经过。它捡起大

19、烟斗，也呼噜噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘 气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了。小白兔跑来找小猴玩，小猴又把小兔的白 衣服喷成了灰衣服。小白兔抹着眼泪告诉了小猴妈妈。小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的大烟斗， ，扔进了河里。大烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上（zu。）了一口，烟斗里冒出来一串又一串 黑泡泡。呀，辣死了！ 小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。 小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河岸上。长颈虎正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜噜地吐起了 黑圈圈。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上，飞进了小山羊彩色

20、的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。 到处都是讨厌的黑圈圈小兔、小鸟、小猴全部咳嗽起来。黑圈圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿，太 阳公公也呼噜噜地抽起烟来了。哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家用火箭向太阳投递抗议 信。一枚火箭打偏了，,落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，气冲 冲地没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了， 变成了一组亮晶晶的北斗星。林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了。晚上，小兔、小猴都安安静静地睡觉了。守 林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。

21、老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，问：那是我 丢失的大烟斗吧？ 可老奶奶已经呼噜噜地睡着了。1 .读一读画线部分，照样子，将画线部分补充完整，让故事更有画面感。2 .梳理故事内容，在横线上填上合适的内容。老爷爷抽烟老奶奶把烟斗扔到林子里抽烟喝了一口小猴妈妈把烟斗扔进长颈鹿抽烟太阳公公抽烟小虾、小蟹把烟斗推到 长颈鹿把烟斗借给太阳公公 月亮婆婆把烟斗搁在烟斗变成3 .你认为哪一处的想象最奇特呢？并说出你的理由。4 .根据故事内容判断，正确的画错误的画（1）老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了啦，就把烟斗扔了。（）（2）黑圆圈让绿叶、红花、小山羊的彩色花园以及小兔子的黄色窗帘都变了颜色，大家觉得很 好

22、玩，都喜欢上了黑圈圈。（）（3）科学家用火箭向太阳投递抗议信，是因为人们也想得到烟斗。（）六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大 胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。要求：画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。习作，语句通顺，正确使用标点 符号，不写错别字。参考答案与解析1、【答案】理发央求透明扑腾 分裂摆布圆满嬉耍【详解】本题考查看拼音写词语的能力

23、.解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意,央求、透、腾、裂、圆满、嬉耍”容易写 错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.2、【答案】ABC【详解】本题考查字音.A.耕种(gen) 耕种(geog)：耕地和种值懦弱也6)懦弱(nud)：胆球弱，不坚强.8, “盛”是多音字：shE陲义1.兴旺；旺盛.2.多；丰富.3,繁茂。明显赢5.深厚。6.广泛；普遍。1.规模大而隆重.九炽烈.文副词.极；非常 10. (Sheog)姓.cb&ng释义I.把东西装进容器内.2.容纳.盛满(sheng) 盛满(cheog)：富足，殷实.盛开(cbEg) 盛开

24、(sheng):繁盛地展开。C 歙鹿音字.语义1.张开；放开.2.排泄.3.尽量施展 雄义1.吸散布.2.瞬；价。撒腿(蛀)一撒腿(sa) 1放开脚步撒腿就跑蝌(翊：把邮状断好分散着扔到地上.D.全部正确.侬 ABC.3、【答案】A【详解】 相养字J蜴字.A.啊拉伯阿拉伯;雌A.【答案】B【详解】本题考直词语搭配的能力.A.赖扬：在空中随风舞动.B灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。用来形容双手不恰当，可改为、灵巧二。轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。故选B。5、【答案】B【详解】本题考直了学生对于文言文中字词的理解，在充分阅读，理解内容的基础上，结合译文及课内学习完成A. C、D

25、正确“B选项有误，这句话出自于守株待兔,意思是：放下种的农具天天守在树桩旁边释：放下.6、【答案】A【详解】考查词语分类的能力。A项，急急忙忙：匆忙的样子.慌慌张张：形容举止慌乱，不稳重严严实实：形容非常严变整齐.根据词义可知严严实实与慌张无关，所以不属于该词类.B项，都是动词+名词组成表示活动的短语。C项，都是表示自然事物名称的名词.7、【答案】夸奖务实野E衬托喂养跨越一条大漠初心依偎【详解】本题考查形近字组词.夸，组词：夸饰、夸嘴、夸得、夸奖等.务，组词：服务、职务、义务等.莫，组词：莫非、一筹莫展、莫名其妙等.衬，组词：衬托、衬衫、衬映、烘衬等.喂，组词：喂食、喂饿、喂奶等.跨，组词：跨

26、年、跨度、雄跨、跨栏等.条，组词：借条、面条、头条等.漠，组词：漠不关心、空漠、沙漠化、石漠等。 初，组词：初愿、初春、初期、初版、初时等. 偎，组词：依偎、偎傍、偎并、偎贴等.8、【答案】比喻夸张拟人反问比喻【解析】略9、【答案】 笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的枳累。(1) ABB式：，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉甸甸，红彤彤等。(2) AABC式：洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是楚可怜、事事如意、本本主义、九九 归一等.(3)关于寓言故事的词：画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等。10、【答案 我军把气焰嚣张

27、的日军消灭了五百多人。4隆在山谷里奔跑瞅耳 妹妹高兴 手舞足珥 白求恩大夫真有国际主义 精神啊！【详解】此题考查句型转换和语言表达.“被字句改为非”字句.把字句的句式：动作的施动者在前,被动者在后；被字句的句式：和上面的相反，施动者在后,被动者在前.“被字句改为兜号狗，首号找出句中的打堵和被动者”，1.主动箭0被动者的位置要与免噬学换成把脖。2.在互换中.句子中出现的成分不能随急丢掉.3.在互换中，句中的词语搭配不能改变 句子改为：我毓气焰嚣张的日军消灭了五百多人.按要照句子.读例句,可知要把句子改域人句：拟人句，就是将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.熟人句，要侬

28、想象将物当做人来叙述搬写，使坳”具有人言行、神叔 思想和感情.总之，拟人就是用写人的词 句物.4樱在山谷里哗哗城比要把4嘎当作人来耳 具有人的特点；但不能出现表示人物的词语句子可以改写为：4螟在山谷里我瞅唱.茬得由用法.得前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得快、踩得 稀烂,再得直叫唤.瘦得皮包骨头、红得发紫.气得双脚鄙k理解得十分深刻.乐得合不拢蹦.惊讶得目瞪口呆.大得很.既真干净. 蝴多8M等.写句子的时候要把句子写完整，如：丽丽把书包收拾得整整齐齐(3)改为感叹句.反句就是含有喜爱.惊讶、惧怕、仇恨、怜悯等楼情的句子,叹句中经常使

29、用“啊”，呀，“哪m胶等语气词。l在句中加入嗔是M好如真M多么，状”等字词.2.在句尾加“啊2呀”等表翻的字.3.在最后加上融号.4.通读句子，明确感叹句通常表示快乐、惊讶、悲莫 陵 恐惧韩厚的感情.“白求恩大夫很有丽;求主义精神改为：白求恩大夫真有国际主义精神啊!11、【答案】 大青树下的4浮 花的学校 孙中山 清 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林健详解本题考查曜课文内容填空.这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作出,主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听 讲，主动质疑，把课文学懂，学活.(1)大青树下的4浮课文通过描写边篷的F民族小学,反映卷子们幸福的

30、学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与校美之情.花的学校诗人以清新流畅的笔触，运聊人手法，勾画出甜美纯净初摩世界.顽皮活泼而且具有丰富细就的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交力吐崩草地冒出的花JLW,就在自己想像的天空里自由驰骋起来 诗人巧妙地从孩子的 映腺述花儿们的活泼、可爱、美丽，向上,充就3逢情趣.不赖要问这篇课文族万卜中山4时候在硒里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故获 漕扬了孙中 山不鳞问的态制勇气，启发我们幽不懂的问题要敢于去问.(2)痂见是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作本诗描绘了一中牧童一派天真快乐的画画 表达了作者对田园风 光的奇爱之情 全诗为：牧堇骑黄牛，歌声振林樵 意雌鸣蝉，忽然闭口立 意思是：牧童骑除牛背上，凝的歌声在林中回荡.忽然想要捕碗上鸣叫的知了，就马上停止唱歌,一声不响地站立在树 旁.诗中让我们看到4敢童的纯真、可爱的靛是：意雌鸣蝉，忽然闭口立;让我们感受到牧童目瞅自行的快乐诗句是：牧童骑黄牛，歌声振树札12、【答案】【4量1迟日”江山”、“春风二花草【小题2】迟日