甘肃省玉门市小学语文三年级期末通关考试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写lu yin jian fa chi ri chun jiang shuT nuan【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从

2、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来可知雨一来，它们便放假了”的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、,花,当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从、,在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无

3、人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地取偌舞。,可知，花孩子指的是花朵，不是4孩子.【小联5】考直了想象写话，注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那 里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。14、【答案】【小题I】看星星一颗流星划过天空绽开了笑容【小题2】开心伤心IRJ/ X【小题3】C【解析】【小题I】本题考直文章内容.结合,、小刺猬坐在田填上，仰望着满天繁星可知先写了小刺猬在田填上看星星，结合一突然，一颗流星划过天空，小刺猬呜呜地 哭了起来: 有一个星星小弟弟掉下来了，他会捧

4、痛的“可知是小刺猬因为看到一颗流星划过天空而哭了起来，结合“傻孩子， 那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”可知是小刺猬听了妈 妈的解释后脸上绽开了笑容.【小题2】本题考查人物心情.(1)结合,他还看到银河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声.小刺猬不禁扭动着身体时用舞 来”可知小刺猬此时是开心、高兴的.(2)结合,突然，一颗流星划过天空，小刺猬呜呜地哭了起来”、有一个星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的.、可知小刺猬是伤 心、难过的.(3)结合、小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样”可知小刺猬是高

5、兴的。【小题3】本邈考查文章内容.这是一篇童话故事。主要写了小刺猬晚上仰望星空，突然发现一颗流星划过天空，他认为星星掉下来会摔疼的.伤心地哭起 来.妈妈告诉他，这是星星弟弟在玩滑梯呢.小刺猬又露出了欣喜的笑容.故事充满想象，表现了作者对星空及大自然的热 爱。结合,、傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？ ”可知 小刺猬相信了妈妈的话，希望星星玩得快乐.故选C。15、【答案】每天晚坂后，我们一家人都会在小区里散步，我观察到一个有趣的现象.小区草坪上种着一排松树，松树枝下面的小草叶片油 光发亮.我用手摸了摸这些小草黏黏腻腻的小草上的油脂

6、是哪里来的？难道是松树滴落的吗？【详解】本题主要考查小练笔根据所学的观察方法，在日常生活中，通过自己的细致的观察，发现过什么动物或者植物的小秘空，把自己的观察和思考写下 来，如：我发现院子里某种植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子.通过询问父母，我知道了这种植物叫猪笼 草，它的噬子“真的可以吃小虫子。16、【答案】例文一:我的心爱之物冰墩墩谈起心爱之物，我第一个想到的就是它,、冰墩墩”手办。第二十四届冬奥会在北京拉开帷幕，冰雪之约如期而至，中国 健儿取得优异的成绩，冰墩墩也成为了炙手可热的,、大明星满怀期待下，它终于来到我的身边.冰墩墩是以我们的国宝熊猫为原型创作出来的，浑身雪白，

7、只有手脚、鼻子和眼圈是 黑的，圆滚滚的，让人忍不住去摸摸它，那肉嘟野的身体外面套着一个晶莹剔透的冰晶外壳，两颗炯炯有神的黑眸闪闪发光， 冰雪运动的头盔里面流动着亮丽的彩色线条，嘴角总是洋溢着热情的微笑，左手举得老高，手掌心有一颗红色的爱心，像是在 欢迎来自世界各地的好友。拿起画笔，忍不住要给冰墩墩画一张自由洒脱的滑雪照，看着冰墩墩，思绪一下被它拉到了冬奥会的赛场，原来它可以 在,、冰丝带上风驰电掣，跟随苏翊呜在跳台进行高难度空中翻转，动作流畅丝滑，如同一只灵巧的燕子翩翩起舞；跟随武大靖 在短道速滑共同护送队友夺冠，为中国再添一枚金牌，让五星红旗赖扬在赛场上空，国歌回荡在整个赛场.冰墩墩不仅仅是

8、吉祥物.更代表着奥林匹克的精神，锲而不舍，迎难而上，不断挑战自我的精神.平时的生活和学习中， 我们也要发扬奥运精神，团结拼拽，永不言弃，只要付出努力，就一定能够实现梦想.例文二:雪容融的故事雪容融”北京2022年冬残奥会的吉祥物。一听到这个名字的时候，我就有种既熟悉又温暖的感觉，脑海中呈现出：新 春之际，在一片白茫茫的大街小巷，亭台楼宇间，红红的灯笼高高挂起，每个人的脸上都洋溢着笑容，互相恭贺新春如意，身 穿中国红的孩子们在雪地上互相追逐，嬉笑打闹，到处一片祥和的气氛.雪，是冬天的代表，象征洁白、纯洁、美丽，是冰雪运动的特点，也表达了奥林匹克公平、公正、平等的体育竞技精神. 容，意喻宽容、包容

9、、交流互鉴，体现了中华民族的博大胸襟，热烈欢迎全世界朋友的到来，愿与世界各国人民结下深厚的友 追.融，意喻融合、温暖，相知相融，其乐融融，反映了中国人民的家国情怀，中国人热爱传统文化，最幸福的时刻便是全家 团圆，一家人其乐融融.容融二字表达了中国人民愿与世界人民相知相融的情感，中国文明愿与世界文明和谐发展的理念，体 现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景.再细细一看这个小可爱，一个全身发出红色光芒的小灯笼.中国人素来偏爱红色，因为红色代表喜庆、热情、红红火火. 只见她头顶玉如意，面带瑞雪 身披由中国剪纸艺术绘成的和平锯和天坛。红色灯笼寓意点亮梦想，温暖世界，代表着

10、友 爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念.雪容融这个名字和红灯笼这个造型相得益彰，是那样的妙不可言!【详解】本题考查话题作文.本题围绕2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物,冰墩墩和,雪容融 写一写它的设计意义，并结合你在电视上看到的“冰墩 墩和雪容融的形象，给大家介绍它们。构思：开头：介绍,、冰墩墩或，雪容融.的来历。中间：写一写它们的外形特点以及它的设计意义，可以写写自己与它们之间的故事。结尾：抒发对吉祥物的喜爱之情.二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.海参（shQn）闲散（s5n）B.吹拂（伯）仿佛（fo）C.模型（xing）形状（xin

11、g）D.莲蓬（peng）蘑菇（gu）3、下面各组词语，字形完全正确的一项是（）A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力 4、王老师用她那（）的双手为孩子们制作了很多小玩具。A.灵巧B.机灵C.灵敏5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.兔走触株（跑）C.冀复得兔（希望）D.风景旧曾谙（黑暗） 6、下列词语不同类别的一项是（）A.洗衣服B.打扫卫生C.整理房间D.玩游戏三、非选择题7、辨字组词。/ / / / 悠愁用诃/ / / / 泡抱饱包）冰（）水（）凌（）陵（）8、指出下面句子所使用的修辞手法。

12、（1）我们高兴得一蹦三尺高。（）（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（）（3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾（）（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。（）9、1照样子写出表示颜色的词语。 红彤彤10、按要求写句子。1 .几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。（仿写拟人句）2我们把桃子小心翼翼地装进汽车。（改成被字句） 3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上，像荡秋千似的。（仿写比喻句）四、日积月累11、根据课文内容填空。（1）本单元的文化主题是学校生活。课文中

13、，有表达对学校生活的赞美之情的; 有从花身上产生丰富想象的；还有勤学好问的 （人物）。（2）所见是 代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是：， o让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是：五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能

14、看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了

15、海底植物的差异很大。13、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一 群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄 的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是

16、对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1 .雨一来，它们便放假了的含义是。2 .雷云拍着大手既指（表层意思）,又指（深层意思。3 .文中说花在绿草上跳舞、狂欢，这样写好吗？为什么？4 .下列对短文理解错误的一项是（）A.花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B.花孩子也有妈妈。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。14、阅读短文，完成练习。玩滑梯的小星星小刺猬坐在田填（geng）上，仰望着满天繁星。他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢！他还看到银河里有很多小星星在洗澡

17、，他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声。小刺猬不禁 扭动着身体跳起舞来。突然，一颗流星划过天空，小刺猬呜呜地哭了起来。妈妈问他为什么哭，小刺猬说：有一个星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。哦！ 妈妈笑着说， 傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你 没听见他的笑声吗？ 是吗？他是在玩滑梯吗？ 小刺猬挂满泪珠的脸上绽（zhan）开了笑容， 就好像他自己也在玩滑梯一样。1 .这篇短文先写了小刺猬在田填上，再写小刺猬因为看到 而哭了起来，最后写小刺猬听了妈妈的解释后脸上 02 .读句子，想一想加点的部分反映了小刺猬什么样的心情，写下来。（1）小刺猬不禁扭动着身

18、体跳起舞来。（2）小刺猬呜呜地哭了起来。（）（3）小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容。（3 .小刺猬最后笑了，是因为（）A.星星小弟弟好好的，并没有摔痛。C.小刺猬相信了妈妈的话，希望星星玩得快 乐。B.小刺猬听到了星星们的笑声。D.小刺猬看到了星星在天上玩滑梯，滑得很开 心。六、语言综合运用15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。16、习作练习2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办一定给你留下了很深刻的印象，特别是吉祥物冰墩墩和 雪容融。请你查找资料，了解这两个吉祥物的设计意义，并结合你在电视上看到的冰墩墩和 雪容融的形象，任选其一，为大家介绍一下。题

19、目自拟。参考答案与解析1、【答案】骂鸯惠崇萎蒿河豚芦芽绿荫减法迟日春江水暖【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意,鸾鸯、惠、蒿、芦、荫“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、 结构.要做到规范、正确和美观.【答案】C【详解】本题考套字音.A.闲散(san) sin；B,吹拂(ft)拉，仿佛(fo)ft；D.莲霍(peng) peng；、【答案】C【详解】相莽字字.A. 准确；B,朝iW； D.欧州-欧洲； 雌C.【答案】A【详解】本题考直词语搭配.A.灵巧：灵活而又

20、巧妙.与双手搭配合适。B.机灵：形容聪明伶俐，能随机应变。与、双手,搭配不当。C.灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。与、,双手，搭配不当。 故选A.【答案】D【详解】本题考查的是字词解释，结合选项的内容进行分析和理解.本题中而不正确的是D项,“风景旧曾谙意思电浏江南的潮风景曾经是多么的熟悉，所以情”的意思熟悉.不是“黑暗，本句诗出自唐代白居易的IS6、【答案】D【详解】本题考直了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类.ABC是属于做家务的。D. 、玩游戏,属于娱乐。【答案】麻花悠闲泡沫冰水好嘛发愁怀抱水利一套闲着吃饱欺凌春风时

21、间包子陵墓【详解】本题考查形近字组词.麻可以组词.麻木、麻醉、大麻、麻花、亚麻。悠可以组词，悠然、悠闲、悠扬、悠荡、悠久.泡可以组词，泡沫、泡泡、泡茶、水制冰可以组词，冰水、结冰、冰块、冰冻.场可以组词，好脓，快城等。愁可以组词，忧愁、发愁、愁绪、愁闷.抱可以组词，拥抱、怀抱、抱着、抱怨.水可以组词，水光、喝水、河水、林.套可以组词，套装、一套、椅套、套子.闲可以组词，悠闲、闲逛、闲人、闲着。饱可以组词，吃饱、饱了、睡饱含.凌可以组词，凌厉、欺凌、凌辱、凌晨.春可以组词，春天、春风、春花、春雨.间可以组词，时间、空间、隔间、中间.包可以组词，书包、包子、大包、包括.陵可以组词，丘陵、陵园、陵墓

22、、陵寝。8、【答案】匏长比喻排比设问.拟人【详解】本题考直修辞手法.实中是不可能的，在这里夸大了哦们福兴的心情,属于夸张手法. 该句用“好像格冰帽比作锋的刀虾，用了比喻手法 注意句式“有的有的有的”出现三个及以上的相同字词，属于排比句.(4)注意句子一问一答的形式，用了设问的修辞手法.窃窃私语将海底的动物人格化，用了拟人手法9、【答案】续由油白茫茫【详解】考查词语仿写.红彤彤为ABB式的表示颜色的词.ABB式的表示颜色的词：白茫茫、红通通、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、绿油油、绿荫荫、绿茵茵、黑漆漆、黑乎乎等。10、【答案】【详解】11、【答案】【详解】那T腓白杨推直腰板守护在戈勤LK 桃子被我们4

23、忧?翼翼地触汽车. 十五的月亮像 f 大玉盘，挂短空.大青树下的4尊 花的学校 孙中山 清 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林槌本题考查例后课文内容填空.这要求我们在熟读课文的基础上，了懈二的写作方去,主要内容,表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活.(1)大青树下的4浮课文通过描写边篷的F民族小学,反映卷子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与校美之情.花的学校诗人以清新流畅的笔触，运聊人手法，勾画出甜美纯净初摩世界.顽皮活泼而且具有丰富细就的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交力吐崩草地

24、冒出的花JLW,就在自己想像的天空里自由驰骋起来 诗人巧妙地从孩子的 映腺述花儿们的活泼、可爱、美丽，向上,充就3逢情趣.不赖要问这篇课文族万卜中山4时候在硒里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故获 漕扬了孙中 山不鳞问的态制勇气，启发我们幽不懂的问题要敢于去问.(2)痂见是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作本诗描绘了一中牧童一派天真快乐的画画 表达了作者对田园风 光的奇爱之情 全诗为：牧堇骑黄牛，歌声振林樵 意雌鸣蝉，忽然闭口立 意思是：牧童骑除牛背上，凝的歌声在林中回荡.忽然想要捕碗上鸣叫的知了，就马上停止唱歌,一声不响地站立在树 旁.诗中让我们看到4敢童的纯真、可爱的靛是：意雌

25、鸣蝉，忽然闭口立;12、【答案】让我们感受到牧童目瞅自行的快乐诗句是：牧童骑黄牛，歌声振树札【小题1】迅速普通清楚【小题2】海里的动物，各有各的活动方法，海底的植物差异也很大.中心句【小题3】肌肉几十乌贼反推力【小题4】A【分析】【小题I】本题主要考直对反义词的辨析能力.反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。缓慢：不迅速，迟缓.故反义词为迅速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的.故反义词为“普通,；模糊：不分明；不清楚。故反义词为八清楚,【小题2】本题考查学生对中心句的理解.中心句即是能概括短文主要内容或表现主题的句子.一般处在句首或句尾.第

26、1自然段主要写了海里的动物，各有各的活动方法.故中心句为：海里的动物，各有各的活动方法.第2自然段主要写了海底 的植物差异很大.故中心句为：海底的植物差异也很大.【小题3】本题考查课文的理解.结合文中第1自然段海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”、,鸟嘛口章鱼能 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.”可知答案。【小题4】本题考查课文的理解。A.有误，第1自然段画线句中的巴字是紧贴；粘住。在文中是指贝类逐占在船底上.由，,免费的长途旅行“可知，本句是把呗 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确，结合第2自然段一小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物.”可知，海底植物的巨大差异.C.正确，结合第2自然段，它们的色彩多种多样、最小的单 细胞海藻”最大的海藻长达二三百米.可知，第2自然段主要从植物的色裕口大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小题3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小题5】示例：花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱。