山东省泰安市小学语文五年级期末模考题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷密封线密封线-晰科 -Z琪 :盛果 ：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读拼音，写词语。jlng qiao pei he shen duan gu duyou

2、ran fen fu ai mil gui hua二、选择题2、下列词语中，加点字注音有误的一项是()A.造诣(yi)B.胚胎(pei)C.窈窕(tiao)D.天赋(wU)薄弱(bo)憎恨(zeng) 轧马路(ya) 窘迫(jidng)琴弦(xian)揪电铃(qin) 污秽(hui) 祸患(hub)【答案】【41更1】B【小题2】A【小部】D【4圈】这句话其实告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力.这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副融，让人 从人物行为.表情的描写中生动地感受人物.【4霭5 故中这“星装具阚音雁张大力举起来不算、这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认

3、 你.相信你的能力，所以襁删去.【分析】【小如】考查文章的出处.B.景阳冈出自水浒传；U将相和出自司马迁的史记廉颇蔺相如列传；D.桥是废名后期的代表作；只有A.狷J子李选自;马骥才的俗世奇人.【小题2】考直对文章内容的理牝 关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，相当于现在的广智乍用，是为了证明它的石料都是坚翅用的好料，在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，相E用来试试人的力气大4耶L故诚去不正确的一项是比 【削都】会对人物特点龈说张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考下列句子都体现了张大力的这一特点，句子“A.张大力来到侯家后，看 见哪锁，也看见上边的字，便俯

4、下身子，使手问一1句他先试一试能否搬得动再下手，句子“B.张大力举着石锁，也襁 下来，直锣聚合成的伙甘老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地血等伙计老板看清楚才放下石瓶 为的是要钱. 句子“C.张大力脑筋T.心别是老板嘘他.不想给钱.以为他使过一次劲，二）欠再举不起来了这表现了大力善于思 考.而句子“D.他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去.不符合张大力很有头脑.遇事善于思考这一特点.这可以看出张大力的豪爽 特点.【小题4考直学生品词析句的能力.“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好1以举着一大把花儿！ ”这句话从人物动作胳膊笔直不弯和表管脸上笑容满面”告诉鳄张 大力举得很轻松，没德多大力“好1以举着一大

5、把花儿！悌联想更衬托出张大力力气大，确实名副股.【小题5】考查对文章内容的理解，文中说到天津人有自己夸人的方法，这方法”具体静唯张大力转来不算*这行字体现着当时天 津人WBE人，夸赞人的F方法，就是公开承认你、相信你的能力不可以晒不写.这句话体现了短文浓浓的津味 另外,一波三折隹激述，使张大力的力气大得到了又一次渲染，紧颗住了读者，阚了引人入胜的艺术效电12、【答案】我与大家分享了牛郎与织女的故事.通过对故事中人物的表演.模仿.体验，我收获了快乐！在对比中发现了他人的长 处，了解了自己的不足.懂得了同伴之间要互相欣赏,互相帮助，有了朋友的帮助，你才会变得更强的人生哲理！【解析】略13、【答案】

6、例文:读掉在井靴驴子有感今无 利啦谶g接 踊在井勒驴子这篇文章，读完后我不禁感丽干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下，自己一次次站在脚下的泥土匕最终也上了井口，获得了再一次的生命 这只驴子可谓能处逢生，但这机会不是别人给的，是它自己争取的，靠自己的智融救了自己.事实上，我们在生活中也是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上舒泥土乙然而有的人抖落泥沙，更进有的岫被 压在泥土之下，再也没有爬起来了.这些泥土“藤们人生的胖脚石，阻碍了我们的前曲 但换个角度来看，它们又何尝不是 我们人生的一块块垫脚石呢?只要我正期有驴子一样锲而不舍的精1电一次次的去战胜这些泥土，我们终究有

7、获得重生的机会，即便是掉落井底 我们 也一样可以整起来,继续前进.由此,我不禁想到了自己,每次我只要一看到思考题，就会不假思索地放弃，其实这些题难道我真的不会做吗？我甚至连 尝试的机会都不曾给自己,就直康避了这些题目.我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中这 样的例子很多很多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的卢悦，每一次的困难我们都能 勇敢地面对，勇蚓战，人生便会多一些黝榆惊菖这样我璃成功的道路才会越辘近解M潮能成为学习中的驴子！详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启

8、示写成能 要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理 解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.3、读下面选项词语，加点字的字音字形全部正确的一项是（）A.胡（hu）蝶 樱（yTng）桃 旖（yi）旎 秉（bing）性B.蚌（bang）壳 澄（ch爸ng）澈 割（ge）掉 徘徊（hui）C.水瓢（piao）锄（ch。）头燕（yn）园

9、 华侨（qiao）D.倭（w6）瓜拔（b台）草点缀（zui）眷（juan）念4、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是（）A.我们面对困难时不能怨天尤人，自暴自弃，要迎难而上。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.班会课上，同学们各抒己见，讨论如何开展毕业联欢会。5、下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（）A.却看妻子愁何在（再看看）B.南望王师又一年（指南宋朝廷的军队）C.青春作伴好还乡（指春天）D.遗民泪尽胡尘里（借指金政权）三、非选择题6、仿写句子。故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。故乡的歌是，o故乡的歌是，o7、修改下面一段话。（1处标点符号，2处错别字

10、，3处语病）雷锋的故事这本书写得生动形象，我就想很早看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放 学，我就迫不急待地拿起书，坐在坐位上读了起来。通过阅读这本书，使我受到了深刻的教育。 我们要向雷锋叔叔学习，学习他那种主动做好事的精神。8、1按要求完成句子练习。（1）（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）（2）地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为反问句）四、日积月累9、根据所学内容填空。（1）诗中有牧童归去横牛背，的乡村情趣，有忽作玻璃碎地声的无限欢乐，还有孤帆远影碧空尽，的依依不舍。（2）从军行中，体现出身经百战的将士的豪壮誓言的诗句是

11、： , o闻官军收河南河北中，表达出作者听闻喜讯欣喜若狂的诗句是:（3）本学期我们走进了中国古典四大名著，我最喜欢 的。在名著故事里，我们认识了 的武松，的石猴五、阅读与理解10、阅读与感悟。牧场之国（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西 天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静 平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖 子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓 缓 缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后,一切又恢复 了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗

12、不叫了，圈里的牛也不再发出咋 口牟声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔 在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1 .从括号里选择合适的词语。2 .选文主要描写了牧场之国的两个时间场景：即 和,写出了荷兰 的特点。3 .选文主要用了 描写和 描写，其中第处划线句子属于 描写，第处划线句子句属于 描写。4 .选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？5 .对这就是真正的荷兰这句话理解不正确的一项是（）A.这是作者在向人们介绍荷兰的特点。B.这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。C.这句话在文中出现了四次，既有

13、总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。D.反复强调真正的荷兰，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。11、阅读短文张大力，完成下列各题。张大力张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少 爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不 晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。 锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁摆在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它

14、跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！ 一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻 轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰 一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不摺下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清 楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！张大力听了，正色说：老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两, 您就快把钱拿来，我还忙着哪！谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待

15、张大力说完，他不紧不慢地说道：张老师，您只 瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。 张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是 上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力 举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己， 夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自冯骥才中短

16、篇小说集，有删改）1 .这篇短文选自冯骥才的俗世奇人，下面课文的出处与其相同的是（）A.刷子李B.景阳冈 C.将相和 D.桥2 .关于聚合成大门口放着的那把死沉死沉的青石大锁，下列说法不正确的一项是（）A.相当于现在的广告作用B.用来试试人的力气大小C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动3.张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的 是（）A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。B.张大力举着石锁，也不搭下来。直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回 原地。

17、C.张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。D.只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。4 .胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！ 这句话其实告诉我们的意思是什么？ 这样写有什么好处？5 .文中说到天津人有自己夸人的方法，这方法具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的 理由。六、语言综合运用12、口语交际在本学期段的语文学习中，我们进行了以讲民间故事为主题的口语交际活动。想一想，你当时 与大家分享了哪一个故事？通过这次活动，你有哪些收获呢？请写下来。(50个字左右)13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择

18、你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析【答案】精巧配合身段飕悠然吩咐爱慕桂花【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意精，配、悠.身、慕溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.2、【答案】D【详解】考查字音.D项天赋(wu)(ffi)【答案】C详解本题考套字音字形辨析.A有误，胡蝶一蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四强竖立在背部，腹部残长.旖(yi)旎一旖(yi)旎：柔和美瓯B

19、有误，割(ge)掉一副(ge)掉。C正版D有误，点缀(zui) 点辍(zhui).雌C.4、【答案】B【详解】考查词语搭配.AJ页迎难而上：形容不怕困难.不怕图后 勇敢地挑检B项不耻下问：不把向学风 地位等不如自己的人请教当成可耻的事.这里时是老W,不能用不耻下问，可改为啜学好 问、C项各抒己见：各自发表自己的意见或见解5、【答案】A【详解】本题考直词语解释.A.“却看妻子愁何在咄自唐代杜甫的闻官军收河南河北.意思是：回头望腿子和孩子哪还有一点的忧伤。却看：回头 看.“再看看错误.B,南望王师又一铲出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，意思是：他们盼望王师北伐吩了T又一年.王师：指 南宋朝廷的

20、军队.C售春作伴好还乡”出自唐代杜甫闻官军收河南河北，意思是：美丽的景色将伴我一路返回家乡.青春：指春天D.“遗民泪尽胡尘里咄自宋代陆游的秋夜将晓*篱;贺凉有感，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽.胡尘：借 指金政权故选A.6、【答案】一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 一只轻盈的风筝 总在异乡的空中飞用【详解】相卷t俏句子观察所给例句运用了比喻的修辞手法,写出故乡的歌像什么，在哪里怎么样，仿照例句组织语菖 写f 比喻句即可.如： 故乡的瞅是一杯浓烈的茶，总在忧愁的日子里飘香.故乡的歌是一首绵的诗，总在月圆思归的夜里吟唱.7、【答案雷锋的故事这本书写得生动形象，我很早就想看了.今天终于借到

21、了，朗睛高兴.一放学，我就迫不及待地拿起书，坐 在座位上读了起来.通过阅读这本书，我受到了深刻的教育.我腰向雷锋叔叔学习，学习他那种主动做好事的精神.【详解】本题考查了学生修改语段病句能力.修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查.完成时要细心分析所给句子，找出病 因后对症下药，进行修改即可通读语段可知“雷锋的故事这本书写得生动形象中断雷锋的故事”是一本书，要用上书名号，睡双引号改为书名号；我 就想很早看了中就港r与噬早语序混乱了，互换位置即可；翎E常高兴极了“中啡常写极了噫思程度一样，噩去任意一词即可;我就迫不急勖獐起时中迫不急待的急诚为“及”;“坐在坐位

22、上读了起来”中“坐宓好坐”应改为“座”;阅读这本书，使我受到了深刻的教育曲少主语，应删去通过域使即修改后的语段是：雷锋的故事这本书写得生动形象，我很早就想看了.今天终于借到了，朗E常高兴.一放学，我就迫 不及待地拿起书，坐在座位上读了起来 通过阅读这本书，我受到了深刻的教育.渐腰向雷程叔叔学习，学习他那种主动做8、答案 因为 所以 因为大家的精诚团结.所以我们梯队在t匕赛中取得了蝴。 地球上的光明和温暖难道襁是太阳送来的吗？【详解】本题考查的是句型的变化，槌干的要求进行相应的变化即可.(1)本题考查的是填入合适的关联词语，结合原文的语境可以得出前后两句话之间的关系是因果关系，用因为所以连接.造

23、句时,注意前后句之间的因果关系，碎写错别字，语言要完整流畅即可(2)本题考查的是陈述句改为反问句,陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时城，没有否定词改时 加上,然后在句首加上“难道。句尾加上明二 句末的句号改为问号.所以本句话可以改为蟠上的光脚温暖难道不都是太 阳送来的吗？9、【答案】 短笛无腔信口吹 敲魁磬穿林响 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 却看妻子熬何在 漫卷诗书 喜欲狂 吴承恩 西游记 武艺高超 敏勇敢【详解】本题考查诗词理解与名著的掌握能力.(D 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.”出自宋代雷震的村晚意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓名把家还.拿着一支

24、短笛，随口取着，也没有的声腔.这是一首描写农村唉景的.四周长藉草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山璘一样(是落山后)，倒映k凉的池水波纹中.放牛回家睡子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏.诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图.,檄成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声咄自宋代杨万里的御年冰意周是：敲出的声音醺玉磬TS穿越树林，突然冰& 例*出玻璃一例碎外全渤I取瞬间快景避开直接描耳 用生动形象的“穿林响声和贴切的比喻 用老者的眼光开掘稚子的靡.“孤帆远膨磬尽，唯见长江天际流咄自唐的白的黄鹳楼送孟浩然之广陵意思是：友人的硒帆膨渐渐地远去，消 失在碧空的尽头，只看见一线长江

25、，向赧的天际奔流全诗毒离情于写景之中，以绚丽颐的烟色和浩瀚无边的长江为背鼠 极尽渲染之能事，绘出了T&境开阔、情丝不 绝.色彩明快.风流倜傥的诗人送S胆L此诗虽为惜5虻作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞新不浮，韵远 而不虚.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.咄自唐代王昌龄的从军行意思是：守边将士，身经百战，培甲磨穿，壮志不 灭,不打败进犯之敌，誉不返回家乡表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情.“却看妻子熬何在，漫卷诗书言欲正”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北意思是：回望妻子J应，也已一扫愁云，随手 卷全獭体现了诗人欣喜锡I, 然回乡的心、情.(3)中国古典四大名著，我最喜

26、欢罗贯中的三国演义在名著故事里，渐以识了刚猛不屈.敢作敢当的武松；啦、做事利索果断的石球10、【答案】【小题1】寂静gm【小题2】酶【小题3】动态动态【4黑4这是以动衬静的写法，通过写“偶尔传来汽笛声和渊港TST8牛奶的汽车、火车”来衬托荷兰牧场傍晚的寂静.【小题5】D【解析】【小却】本题考查选词蟠.选词蟠中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析.比较，会发现它4/间会有细微差S!k因此选择时我们必须 结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.寂静：没有声音；很静。筋：圻；没锚帆荡.文中形容汽笛管失后，又变得很安静，没有声音，应使用“寂静、缓缓：慢慢，不快.文中要形容装满奶桶的船

27、只行驶得缓慢平稳，应使用“舒缓、叼慝2】本题考查短文内容的理解与概括.短文首先介绍了傍晚时分牧场之国嚏静的特点，傍晚，挤奶的人也没有打破草原的寂静，奶牛仍是严肃沉默”，挤奶人更 是“默默无言，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静.接着介绍了夜膜时侯牧场之国”安静 祥和的特点，晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沂:睡，一切都显得无声无息，只有远出的灯塔像睛睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是 多么安然与宁静的境界.叼第3】相老t描写手海丽机短文主要运用了静态描写与动态描写来介绍牧场之国”夜晚寂铮的特点，带施写招蚂静止状态下的事物 表达安盘 和 平的气氤动态描写”是将景物的活动、变化、姿

28、态、声响描绘出来，表达热烈 欢快的气氛 “在这里，谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言属于静态描写，写了傍晚时分，草原上非常 安就 没有声音；运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶. 雕着TTI牛奶的汽车.火车，不停地开往城市属于 动态描写，写了船只行驶，汽车.火车开动的画面.叼咽4】本题考查短文内容的理解与分析.碰传虹阵汽笛声，接者又是一片寂静.”这句话写出了短暂的汽笛声过后，牧场又恢复了寂静；船只舒缓平稳地行驶.满 载着TT领的汽车、火车，不停地开往城市.车船过后一切又恢复了平静.这句语写出了车船过后，运河又变得平 静.通过写远处偶尔传来汽笛尹渊港一KT8牛奶的

29、汽车、火车”反衬这里的寂静，这种写作手法叫“以动衬静。通过以 动衬静的写法来表现荷兰夜晚的静隆【小题5】本题考查句子的理解与分析.课文中T出现这就是真正的荷兰”这是因为作者从牧场之国的角度来介绍荷兰到处是蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐的景 观，让作者感受到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人.与环境和谐统f）新意境表达了作者由衷的?t美之情.AIE确“这就是真正的荷兰觉是作者在向人们介绍荷兰SU处是蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐的景观B正确这就是真正的荷兰，这是全文的中心句，作者反复强调，既是为了让我们真切地感受到兰作为牧场之国，不但拥有 独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，而且也表达了作者对荷兰强烈的热餐c正瑜 这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之就D项理解错误.作者反复强调“真正的荷兰二是为了强烈表示出荷兰的美.表达了作者对荷兰的强烈热舞 并不是是作者在向 读者纠正对荷兰的错误认说