义务教育体育与健康课程标准(2022)测试题..docx

《义务教育体育与健康课程标准(2022)测试题..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育体育与健康课程标准(2022)测试题..docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、义务教育体育与健康(jiMk孤g)课程标准(2022考试试卷姓名(xingmfng)分数一、填空题：20分,每空格(k6ngg6)l分。1、体育我)与健康课程是学校课程的重要组成部份，本课程以为主要手E殳以学习(xubd)、为主 要内容,以增进，培养学生为主要目标的课程。2、体育与健康课程以“”为指导思想，努力构建体育与健康的、的课程目信口课程缰勾在强 调体育学科特点的同时,融合与学生健康成长相关的知识。3、根据多维健康观和体育学科的特点，借鉴国际体育课程发展的经验,体育与 嫩果程聘了、四个方面的课程内容，为 各地区和学校制订课程实施方案以及教学计划提供明确的指导，保证学生更好地达 成学习目标

2、。4、体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，要求对 担勺、进行综合评价才是倡在以教师评价为主的基5出上引导学生 进行和，重视形成性评价与终结性评价相结合才是高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。二、蟾题：10分，每题2分。1、对水平一的学生应主要采用(评价。A、评语式B、等级制C、评语(pingy和等级制评价相结合2、培养学生(xu6 Sheng)的自信心，坚毅的意志品质、良好的体育道德是课程目 标哪个方面的内容(A、运动(yCjnddng)参预B、身体健康C、心理健康与社会(sh6hui)适应3、安全地进行(jinxing)体育活动是哪个领域目标的内容之一

3、。(A、运动参预B运动技能C、心理健康与社会适应4、以下属于民族民间传统体育活动项目的是(A、武术B、舞狮舞龙C、踢毯子D、抖空竹E、荡秋千5、在课程目标中，身体健康的目标是(A、掌握保健知识和方法B、塑造良好体形和身体姿态C、全面发展体能与健身能力D、提高适应自身shEn）环境的能力三、判断题：10分，每题2分1、通过Mnggub）课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与 方法,增强体旨。（2、应高度重视学生之间的个体差异，在体育与健康教学中做到区别对待、因材 施教，特殊要关注体育基础较差的学生，有针对性地采用（由y6ng）相应的教学方法。（3、师应结合实际，将课程目标具体化提

4、高3gM目标的可操作性，有计划、有 步骤地促进学习目标的达成。（4、各地、各校不可根据教学的实际情况和学生（xu6 sheng）的学习需求,自行确 定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。（5、对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。（四、简答题：30分，每题6分。1、心理健康与社会适应的目标是什么？2、课程设计思路的依据？3、编写体育与健康教科书应注意哪些方面。4、如何保证体育设施和器材资源的开辟与利用？5、制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条?五、论述题：30分如何理解新课程标准中的四个基本理念？义务教育体育与健康课程标准（202

5、2笥式试卷答案一、填空题：20分每空格(kUngg6)l分。1、(身体练习、体育与健康知识、技能(jin6ng)和方法、学生健康、终身体育 意识和能力2、(健康第一、知识与技能、过程与方法、情感(qingg&n)态度与价值观有机统3、(课程目标体系、运动(yCinddng)参预、运动技能、身体健康、心理健康与 社会适应4、(体能、知识与技能、态度与参预(cnyti)、情意与合作、自我评价、相互 评价二、蟒题：10分，每题2分。1、A2、C3、B三、判断题：10分，每题2分1、对；2、对；3、对；4、错;5、对四、简答题：30分每题6分。1、心理健康与社会适应的目标（mQb运o）是什么？（一培养

6、（p6iy &ng）坚毅的意志品质；（二学会调控情绪（qing xCj）的方法；（三形成合作意识（yi shi）与能力；（四具有良好（1近ngh&o）的体育道德。2、课程设计思路的依据？（一根据学生全面发展的需求确定课程目标体系和课程内容（二根据学生的身心发展特征划分学习水平（三根据可评价的原则设置可操作和可观测的学习目标（四根据三级课程管理的要求保证课程内容的可选择性（五根据课程学习目标和发展性要求建立多元的学习评价体系3、编写体育与健康教科书应注意哪些方面。（一教育性（二科学性（三实用性（四可读性（五发展性（六差异性4、如何保证体育设施和器材资源的开辟与利用？（一开辟与利用（Iiy6ng）

7、校内外的场地和设施资源。（二发挥（信hui）体育器材的多种功能。（三妥善保养场地（chngdi）、设施和器材。5、制订本校的学校（xuGxia。）体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容 （至少6条？（一对本标准和“方案”精神（jfngsh6n）的理解与把握。（二对学校教育改革背景、体育与健康教学现状、学生体质健康状况、课程资 源、体育传统项目等的分析。（三明确提出本校实施体育与健康课程的目标。（四制订本校课程实施策略与计划。（五确定各水平和年级的具体学习目标。（六确定各水平和年级的教学内容与课时数分配范围。（七提出教法运用与学习指导的基本要求。（八具体规定各水平和年级学生体育与健康学习成绩

8、评价方案，包括具体的内 容、方法和标准等方面。（九提出体育与健康课程资源开辟与利用的建议。（十提出教学管理方面的具体要求。五、论述题：30分【内容精简即可】(一坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高 为目标，关注学生的健康意识、锻炼习惯(xigu&n)和卫生习惯的养成,将增进学生健 康贯通于课程实施的全过程，确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。(二激发运动兴趣，培养学生终身体育(仔口)的意识无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只 有激发和保持学生的运动兴趣，才干使学生自觉、积极地

9、进行体育锻炼。因此 (ylnci),在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保 证。(三以学生发展为中心(zhGngxIn),重视学生的主体地位从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。 在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时(tGngshi),特殊强调学生学习主体地位 的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能提高学生的体育学习能力。(四关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的 个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议,从而保 证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣， 以满足自我发展的需要。(1)义务教育体育与健康课程标准(2022考试试卷攵蛤分数一、填空题：20分,每空格1分2、体育与健康课程以为指导思想，努力构建体育与 健康的、的课程目标?口课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识