部编二年级上册语文 语文园地六 教学设计（第一课时）.docx

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1、部编二年级上册语文 语文园地六 教学设计【教学内容】 部编二年级上册 第六单元语文园地六【设计思路】 以畅游语文乐园这一情境贯穿始终,通过多媒体课件和生动有趣的游 戏活动调动学生的学习积极性，使教学效果事半功倍。【亮点特色】 关注了语文学习习惯和学习能力的培养，拓宽了语文学习的范围，学 生在完成了本课的学习之后能够举一反三，获得更多的知识，增强主 动学习语文的意识。【教学目标】L通过认识生活中的车船的方式，认识生字轿、救、摩、托、防、渔、 货、科、考。2 .学会根据词语的意思猜测多音字的读音。3 .要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用 法及书写。【教学重点】L通过认识生活

2、中的车船的方式，认识生字轿、救、摩、托、防、渔、 货、科、考。2.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的 用法。【教学难点】正确、灵活识字，了解多音字及三个标点符号，激发学生了解中国 汉字的趣味。【教学课时】第一课时【教学准备】课件【教学过程】 一、创设情境，引出活动 这节课，老师和同学们一起去语文园地六开始语文之旅吧！首先 来到的是第一站：识字加油站。二、识字加油站（一）学生借助拼音认识生字。（二）自由朗读词语，注意红色字的读音。（自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。）（三）合作交流1.同桌交流识字小绝招。2 .小朋友们帮助语文乐园中的管理员贴标签。师引导学生说一说自己 想

3、的就怎么分。3 .读一读，组词语。（开火车）4 .走迷宫。5 .比一比，说说自己的发现。6 .课外拓展猜猜看，谁最棒！下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。洒水车长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，载客又运货。火车用脚踩，不需要用汽油的车。自行车失火的时候一定需要它帮忙。消防车抓坏人的时候,警察就会开着它出来。警车7 .小朋友真棒！恭喜你们都猜对了!老师奖励你们听一首歌曲汉字歌。听完了歌，让我们继续今天的语文之旅吧！三、字词句运用L看谁能给这些多音字注上拼音。2 .师出示正确的拼音，生检查自己的注音情况。3 .读一读，看谁读得准。4 .说一说，我们学过的多音字还有哪些?5 .完成课件练习。6 .读标

4、点符号的儿歌。句号：表述完整的一句话。问号：用于问题的末尾。感叹号：用于句子结尾，表示惊讶、感叹，表示强烈的感情。7 .学生试着给3个句子加标点。(1)一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩公园花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢8 .你能说一句问句和感叹句吗？9 .完成课件练习。四、总结回顾总结：这节课我们一起畅游了语文乐园，旅程虽然还没有结束,可我们的收获一定不少，在语文乐园中，不但可以做游戏，还可以学心观察,到很多语文知识，其实在我们的生活中也一样，只要大家 就会学到很多知识，认识很多汉字。希望我们都能做一个细心的孩子, 在生活中学习语文。【板书设计】识字加油站 语文园地六,多音字公园 ,标点乐园