《儿童画基础教程》3596（郑娇娇）教案 第17课儿童创意画（二）.docx

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1、课题第16课儿堇创意画(二)课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：(1 )掌握创意画的空间表达(2 )理解儿童创意画教学策略素质目标：(1 )践行教师职业道德规范，提升学以致用的能力(2 )培养创新意识，在开发课程资源的过程中推陈出新教学重难点教学重点：创意画的空间表达和绘圆技法 教学难点：理解儿童创意画教学策略教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：考勤(2 min )一问题导入(5min)一传授新知(18 min )一课堂实践(20 min )第2节课：课堂练习(20 min )一课堂讨论(20 min

2、 )一课堂小结(3 min )一作业布宜(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况【教师】多媒体展示“立体画作品和浮雕画作品图片(详见教材)，然问题导入(5 min)后提出以下问题：这些画与之前所学勺画有何区 ?通过问题导入的 方法，引导学生主动 思考，激发学生的学 习兴趣传授新知(18 min)通过教师讲解、多 媒体展示和课堂讨 论，使学生了解创意【学生】观看、思考、举手回答 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解创意画的空间表达的相关知识8.4创意

3、画的空间表达比起单一的平面画，带有空间表达的立体画更容易引起画者的兴趣，这就需画空间表达的相关 知识要通过将多种多样的表现方法和材料使用进行结合与试验，以创作出更富有趣味 的作品。基础知识常见的创意画形式主要包括立体画和浮雕画。1 .立体画A【教师】多媒体分别展示毕加索立体主义风格作品欣赏”和使用拼贴 画方法表现立体主义风格作品”的图片（详见教材），并讲解详细内容毕加索的立体主义突破了传统绘画的表现方法，运用破碎、重组等形式，以 平面表现立体空间，极具想象力和创造力。而在毕加索的立体主义基础上加入各 种各样的材料进行创作，利用材料的肌理效果，可更贴切地表现主题。+【知识拓展】多媒体展示剪纸、撕

4、纸、石头、蛋壳和树叶拼贴画”和盒 子立体画图片，并讲解拼贴画的绘画创作方法a【学生】观看.聆听、理解2 .浮雕画【教师】多媒体展示浮雕画“（详见教材），并讲解详细内容课堂演练（20 min）通过展示图片，教 师讲解和演小/加深 学生对立体画制作 方法的理解，并通过 实际制作，帮助学生 掌握立体画的制作 方法浮雕画是将绘画技法和手工技法有机融合，弥补普通纸画作品中画面过于平 整、无法表现质感的不足，使画面更具立体感和空间感（详见教材）【知识拓展】利用多媒体展示沥粉画，并讲解浮雕画的制作材料A【学生】观看、聆听、理解【学生】聆听.思考.理解、记录【教师】多媒体展示鳄鱼立体画的制作步骤图片（详见教材

5、），并讲解具 体制作步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤与学生一起制作【学生】观看.聆听、思考.制作第二节课课堂练习(20 min)【教师】多媒体展示浮雕画图片，让学生进行练习【学生】观看、构思.进行练习、展示作品通过课堂练习，使 学生巩固所学知识， 并通过实践操作，让 学生熟悉浮雕画的制 作技法【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示课堂讨论(20 min )【教师】讲述儿童创意画教学策略内容(详见教材)，并组织学生以小组 为单位讨论以下问题：(1 )在选择绘画表现和手工制作所用材料时，应考虑哪些问题？(2)进行创意画教学对儿童的成长可以起到哪些作用？【学生】聆听、思考、小组讨

6、论.由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结课堂小结(3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了创意画的空间表达的相关内容，并探讨了儿童创意画教学策略。 希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握立体画、浮雕画等作品的制 作技法，并认真思考可行的儿童创意画教学策略。【学生】总结回顾知识点作业布置(2 min)【教师】布置课后作业(1 )通过不同的空间表达方法创作两幅画。(2 )设计一节创意画课程的课例。【学生】完成课后任务通过课堂讨论，深 化学生对儿童创意画 教学策略的思考，提 高学生的职业水平总结知识点，巩固 学生对创意画相关知 识的印象通过课后作业复习 巩固学到的知识，提 高实际制作能力教学反思本节课是该课程的最后一课，通过对本课程的学习，学生对儿童画的理论知识，制作技法都得到了 较大的提升，并通过探讨儿童画的教学策略，培养了学生的创新意识和职业道德。我在教学过程中也获 得了很多宝贵的教学经验,在以后的工作中,我会认真总结在教学过程中狄得的经验，以状得更好的教 学效果