内蒙古自治区鄂尔多斯市小学语文五年级期末深度自测模拟题详细参考答案解析.docx

《内蒙古自治区鄂尔多斯市小学语文五年级期末深度自测模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区鄂尔多斯市小学语文五年级期末深度自测模拟题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、密封线的功能,可以用来预防和zhi I谄o太阳光有sha jun密封线二、选择题五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读拼音，写汉字。太阳的温度很高，表面温度可抵达五千

2、五百she shi du疾病。2、下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是()A.龟裂(guT)B.韵(yM)味C.杭(hang)州D.气量(liang)享(xiang)受 垂蔓(man) 便(pian)利 蒙古(meng)望哨(shao)纠缠(chan)恩惠(hui)流泻(xie)眼睑(lian)和蔼(he)磨炼(mo)沉浸(jin)3、下列词语中书写有误的一项是()【分析】【小却】相驱学学词韵拼写物.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意这些字的笔画，结构.要做跚通 正确和美观.“艰淀容易写成建南包

3、袱溶易写成报复工【小题2】本题考查学生对词语的理混 沉思良久：沉思了很长时间的意思.，沉思劭;在第四段娘沉思良久”中能微!L通过上下文知道是我想买TB伞，而正是这个要求让娘想了很久欣喜之余：意思是高兴之后.“欣喜之余的E第九段，欣喜之余.我偶一抬头.望见了榭B带笑的黄油布似的脸.心里一酸.目BS涌出了泪水僦捶!L通 过上下文知道是我尊到了想要的伞，但却看到了娘的脸，想到了娘的辛苦就高兴襁来了【削S3】本题考查学生对句子和文章内容的理解.这句话在第五段的千斤了娘的话，我半信半疑.那年月家里的生活十分艰难，她哪里有钱给我买伞呢？、通过这句话知道当时 家里面的生活是十分艰难的，所以我知道娘拿不出钱买

4、伞.【小题4本题考查学生对句子的理解与官析.通过了“黄油布似的脸匆道娘因为想帮窕买伞就日夜操劳，导致了脸色不好、休息不好.这句话是描述我通过观察娘的脸色 知道了娘的辛苦，这时我咐泪水僭甬了出来，心里也涌现了对娘的愧疚、醐之情.【小题5】本题考直学生对句子的理解与赏析，以及对作者的思想感情的理解.通过文章内容知道谢E黄油伞是娘日夜操劳给我买的，在这把伞上承载了母亲对窕皎那份深深的氨 所以作者舍不得扔掉 它.12、【答窠】到梧空大废儿大闹天宫 翻开三国演义，我说：“英雄要沉着冷静，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄.“我选择故乡.因为只是f 很经典的故事.非常的有吸引力。详解(1)本题考直对名著的

5、积黑写出在四大名著”中你最喜欢的人物，并写两个与这个人有关的故事.如：诸葛亮 草船借箭火烧赤壁.本题考查仿写句子.蒯句可知，仿写的句子应与名著的内容有关，句式是：(名著的名字)，我说：“英雄当的时候，他就是英雄”人物和情节与作品相符即可.如：翻开史记，我说：“英雄要便忍让，当韩信受胯下之辱的时候，他就是英雄.“ 本题考直口语交际.学生楣E所选的文章，说出选该文章的原因即可可以是人物也可以是故事情节，答案合理即可.如：我会选择武松打虎这篇课文，因为这篇课文可以让我真真切切地感受到人类遇到建兽要临危不乱,所以这篇课文用来 做戏B俳常合适，可以让同学们更加深入地了解到武松遇到老虎的惊险场面13、【答

6、案范文:成长的滋味有人说，成长的滋味是锻的、甜的、苦的、辣的.可我认为，成长的滋味相F如此简单.它就像品TF苦茶，入口苦涩, 可细细一品,总能感受到它那馥郁的芬芳.还记得那个细雨蒙莓的下午,因为有些事，老I币晚了T放学.教氧少般土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这我怀背如蛇般的心、绪走出了校门.时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧解.葛地，T熟悉的身账闯入了我的视线：爸爸.此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上衣服 上 自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水.我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸.爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出f 棉垫垫在有些湿的自行车后座上，

7、迅速跨上自行车，我也例坐在自行车后座上 爸爸卖力地蹬着车子. 一阵略带寒气的风从我 耳边掠过，我微制碌，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了T银色.我的鼻子有些酸也 不由自主地那垂在 自行车T的双腿已接近地面了.我仿佛一喷司猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了.想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那T略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是由皤成长的车轮向 前走到家了.我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已湖好的茶，闻着它那截郁的芳香，品看它那 清苦的味道，仿佛是品味若成长.【详解】这是一篇词箭作文，要求以“成长为题，写一篇习作.好的素材来源于生

8、活，“成长”既可以写成长过程中阳光雨露的呵护，幸 翩1谐的生活，让我们品评甜蜜，蹒珍惜；也可以写寒风雪格的相伴，苦难艰辛的处境，螃们志存高远，翊超越.在这 峻瑜体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧 自私.幼稚作文素材要从生活4限取，碎凭空虚构编造，要写出与众不同的成 长经历.无论写哪种“成长”，都要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼瓦 注意 把事例写具体、写生动，写作时要合理期郴L重点部分要腼耳 其他部分可略写,要写出成长过程中的体验及收获，还 要注意语句要通顺，用词要怡当.写作过程中注意运用学到的写作方法，特SII是通过语言，动作、神态.心理活动勒节描写刻画人物，

9、同时要注意运用合适修 辞手法，词瓯 开头，开门见山，点明“成长二（略写）中间，具体事例来表现成长。把事例写具体、写生动，檄！1是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物.（详 写）结尾，首尾呼应，表达感情.（略写）A.眷恋 永别 谋划 平平安安B.踌躇黯然眷恋狂轰滥炸C.瑞雪损失诊断平平安安D.庆祝锻练肥沃血肉之驱4、下列加点词语使用有误的一项是（）A.在这次作文比赛中，他取得了第一名，喜不自胜B.同学们过马路时要遵守交通规则，请勿自误。C.雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景，让游客们流连忘返。D.根据草船借箭的描写，诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服。5、楚人有鬻盾与矛者中的鬻解释是（）A.

10、刺破B.卖C.有的人D.拜访三、非选择题6、按要求写句子。（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）给句子治病：（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。（3）造纸术是我国古代的四大发明。8、给下列句子填上合适的关联词

11、。（1）爸爸工作（）很繁忙，（）不会忘记检查我的作业。（2）树木（）能绿化环境，（）能净化空气。（3）乞丐（）饿死，（）不吃别人给的带有侮辱性的食物。（4）他（）马马虎虎地把考查卷扫一遍，（）一丝不苟地检查。（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。四、日积月累9、根据课文月是故乡明内容填空。1 .本文描写故乡的月时，引用了苏轼的名句：2 .课文中我现在已经年近耄耋中的耄耋说明作者的年纪大概是 o3 .课文通过对 的描写，寄托了作者 o五、阅读与理解10、阅读课文片段和课外短文，完成练习。跳水（节选）正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子

12、在桅杆顶端 的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：向海里跳！快！不跳我就开枪了！ 孩子心惊胆战，站在横 木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ 刚喊出三，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（作者：列夫托尔斯泰）1 .用 画出片段中的比喻句。2 .片段中的破折号表示（）A.解释说明B.语意转折C.声音延长3 .第一自然段中对船长的语言描写和动作描写，表现了船长（）A.脾气非常暴躁，言语粗暴。B.关心爱护孩

13、子，说话很有感情。C.语气坚定，遇事沉着冷静。4.船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面（）不是船长考虑到的。A.孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B.要是孩子能够转身回来就不开枪。C.海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。D.水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。5 .四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。四十秒钟明明很短，为什么大家已经觉得时间太 长了？6 .片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理?11、课外阅读。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不

14、丁半路 上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼 圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把 吧！娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把！听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分ji而*n (),她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，唯里唯当，满屋里便都是机声了。这一夜， 我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊 了

15、一声：娘！ 娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别 再熬夜了，我不要伞了！娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花就ofu(),喜眉笑目地说：你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上， 举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸， 心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞 落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛

16、母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我 的爱。1 .按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。2 .联系上下文解释下列词语。沉思良久：欣喜之余：3 .她哪有钱给我买伞呢？ 这句话的意思是 o4 .我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中黄 汕布似的脸说明，这句话表达了我的5 .渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它中我为什么舍不得扔掉它?六、语言综合运用12、五（1）班正在开展读名著，论英雄的实践活动。请你也参与其中，完成练习。（1）四大名著中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。人物：故事：（2）照样子，写句子。（要求：句式相近；人物、情节与

17、作品相符）例：翻开西游记，我说：英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。（3） 口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主 题。如果班级准备分组表演课本剧，你是你们组的小组长，你会选择哪一篇课文呢？说说你的理 由。13、习作天地。成长，是一个漫长的过程。在这个过程中你会经历许多的事，它们有的让人开心，有的让人不解, 有的让人悲伤，有的让人惊喜请你选择其中印象最深的一件事来写，写出自己真实的感受。 注意：题目自拟，字数不少于400字。参考答案与解析【答案】【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意慢写错别字.先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读映主意以

18、下三点：1、翘舌.平舌音字母；2、有无国音字母；3,最后是音调.注意掌 握生字的结构和易错点，书写时要注意“鼠 氤 疗溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观【答案】B详解本题考查辨析字音的能力.正确读准字音，连直区别形近字，多音字的读音,还要注意声调，韵母的区别，平时要多读多级AJ5,龟裂：jun lieB眼睑：yfinjiM.C项，便?！1： bian li.瓯qi Hang.蕊古：m丽ggO.【答案】D【详解】本题考查字形辨析.所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形微字. 入 b、D.糜锻练”的嗨“应加炼”；“血肉之典

19、的驱位为，躯【答案】C【详解】本题考查词语搭配AJS：喜不自胜：欢喜得不也制住自己.形容非常高兴和句子中“他取得了第一名牺。B项：请勿自误：请不要自己饬害自己也有不要自己耽误自己的意思.和句子中“同学（门过马路时要遵守交通规则搭配.C项：天造地设：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工.和句子中“雄伟的黄鹤檄不搭配.D项：神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋.形容善于估计形势发展，决定策略.和句子中“诸葛孔明喀瓦【答案】B【详解】 相者t了对2：取字词的理解集人有舞盾与矛者出自文言文自相矛盾意思是：有一楚国人，喊盾又卖矛.歙 卖.故选B.【答案】 在广阔的天空中.在茂密的树林中.在高高的山坡上.

20、在美丽的家乡.我见过月亮。 心灵中充满了想法. 因为太不整 齐了,我真想拿把剪刀替它们剪一剪. 狼听见铃铛的声音.就不敢侵犯了。听见喇的招铃声，童年怎么能不重施的心、头呢？【详解】本题考查写句子.(1)本题考查仿写句子.读句子可知在在在”是AE比句，使用排比的手法仿写句子即可，如：在微弱的晨光中,日光明媚的午后，在灰暗的灯光下，我都看到过母亲辛勤劳作的身救(2)本题考直缩写句子.跑的雄：L去掉”好字前面的语.2.去掉嘴字前面领语.3,删去导吕卜充说明成分.4删去B31短语.5,句中否定磅去.6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干唯做什么或什么怎么样”(这是每个第整句子都具备的)，就可迅速地缩句

21、.续以上向去我的幼稚心灵中3汀和大人不同的想法”压缩时:，心灵中，(主语保留)却(多轴颊词铮)，“充满T”(腌保留)和耳碉的“(定语)，“磁”(宾撕留).剩产心 灵中充满了娥去、(3)本题考查改写句子思路分析.前后两个分句之间是因果关系，可将两个分句的顺序改变，句子意思不变(4)本题考壹修改病句.读句子可知，成分残捌 该句缺少主语，应在句前加上主评狼、 用词不当侵略”的意思是侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国的人民.与该句语境不符，应将“侵略”改为“便引.(5)本题考直改反问句.读句子可知题目是陈述句,表达的是肯定的意思,改成反问句要加f 否定诩 因为反问句本身相当于一个否定词，双数的

22、否 定词表肯定在宣年”后加喝么能不，句末J裱反向语气的语气词“嗒，杷句号改为问号.如：听四缓悦耳的驼铃声，童年 怎么能不事施于我的，曲头呢？【答案】 夏季是松花湖畔最美蹲机 我经常看到王刚帮助别人做事情. 造纸术是我国古代的四大发明之一。【详解】这道题考直学生修改病句的能力.(1)不合逻辑，本句的主语是松郴Wt不是季节，可以说松砌畔是最美的 但不能说它是季节.可改成：夏季是松砌 畔最美的季节. 成分整余，“经常和有时都是表示概率的副词，一句中出现两处，翩怯其一.(3)逻辑错误，在句末加上“之一二【答案】虽然但是不仅还即使也不是而是如果就【详解】本题考直的知识点为关联词.(1) “虽然但是”表达

23、的关系是指ff关系.原句前后为蒋折关系，所以用“虽然但是”(2) “不仅还”是递进关系递进关系是指能够表示在意义h进一层关系的月仔卷鳏的词语.后面的分句比前面的分句向更事或更大 更深、更难的方位睢进一层，句间的关系是递进的(3 )唧使也”是表示转折关系的关联词在句子中黠折关系是后f 分句没有顺着前一个分句的意思讲，而是发生 了转折，使前后分句的意思相反或相时.(4) “不是而是”是并列关系的关联词，但在教学过程中,学生很容易将它错判磔进关系、僻关系或转折关系.“如果就”是一NK设关系类型的关联词.表示的是一种假设关系.假设的是一种不会发生或者不可能发生的事情.9、【答案】 月出于东山之上 徘徊

24、于斗牛之间 八十至九十岁 月亮 对家乡的思念【详解】 覆课文内容填空.1.本题涉及课文的内容回忆，在认真品读课文中的内容后，可知答案为“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间、2. U, 例绡十至九十岁.弹指年纪很大的人.月是故乡明课文是通过讲季瓣同时候在家乡玩耍所见的美景每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮”，作者由月亮开篇，引出自己彳乡所见的月亮，以及在故乡的生活趣事，通过对月亮的描写来寄托离乡后对家乡的思念10、答案【4噫I】扑涌一声，祓主像颗炮弹一样扎讲了海甲.dWl B/JW1 c【小题4】B【慝5】因为大家的福常焦急，担t蹄子，所以觉得时间很漫长.【4堂6】要曝情况的变他 冷静.果断地采

25、相应的措施.分析【小gl】 会对比喻的献能九比喻句：就是打比方，用浅显，具体，生动的事物来代替抽象，难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语厢喻体。本体、喻体有相似点.但不是同一类 事物.结合扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里可以看出运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，生动形象地写出了斑豚 的样子.叼第2】考查标点的作用辨析和文章的理解.破折号常见的作用：解释说明、表示声音的延长、表示意思的转换或者转折、表示声音有较大的停顿或者中断、用于歇后语后 面.引出语底、用于引文之后的破折号.交代引文的作者或者节选的文章名称、还有一种情况我们要用到破折

26、号.那就是写反 义词的时候.结合“四十秒钟一大家已经觉得时间太长了 ”中可以看出表示转折.【小题3】考查对文章的理解.结合第一自然段“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子和“向海里跳！不然我就开枪了!中可以看出船长的坚定和冷静.【小题4】考查对文章的理解.结合第二等孩子阳上来 水利麻立刻抓住了他，把他救上了甲板.”中可以体现孩子1口最后被水手口救了上来，危险降 低，如果不足胸会死在甲板上开枪是吓雌子，目的是让孩子往水里跳，这样能很大概率的救孑一命，所以B选邮子 哨回来不开枪不考的.【小35】考查对文章的理解.结合第一段响海里跳！快！不国锹就开枪了！ ”和第二等孩A浮上来 水手们就立姗（住了他，把他救上了甲板.”可以 看出孩子们%健海里危险降低，如果不嗨会死在甲板上所以大家心情很着急，担心孩子，觉得时间很漫长.【4第6】 噬对文章的理解.结合第一自然段“他本来是想鹃的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子和“向海里跳！不然我就开枪了!-!二！中可以看出船长的坚断冷静.所以告懒们做事时要保持沉着冷静.11、【答案】【小题1】艰难包袱【小题2】思考了很长一段时间.欣喜过后./JW1当时家里生活艰电 娘根本就拿祗钱来给我买伞娘为了卖血子的愿望，日夜操劳一感激之情.dwi因为谢e伞来之不易，它渗透着母亲时我悌那份深深的爱，所以我舍不得扔掉a