《汽车底盘构造与维修(高职版)》教案 第4课 离合器 (二).docx
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1、课题离合器故障诊断与检修课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标:(1 )能够诊断常见的离合器故障(2 )能够对离合器的主要部件进行检修思政育人目标:(1 )培养脚踏实地、求真务实、开拓进取的工作作风(2 )培养科学严谨、精益求精的工匠精神(3 )培养团结协作、顾全大局的团队精神教学重难点教学重点:诊断常见的离合器故障教学难点:对离合器的主要部件进行检修教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:课前任务-考勤(2 min )一案例导入(5 min )一传授新知(28 min )一课堂讨论(10 min) 第2节课:实践操作(
2、40 min ) 一课堂小结(3 min ) 一作业布置(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,组织学生下载任务工单 离合器故障诊断与检修,并根据任务工单进行组内分工,同时提醒 同学通过文旌课堂APP或其他学习软件,收集离合器故障诊断与检修的 相关资料,并进行了解【学生】提前上网观看相关资料,熟悉教材通过课前的 预热,让学生了 解所学课程的 大概内容,激发 学生的学习欲 望考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的 组织纪律性,掌 握学生的出勤 情况案例导入 (5 min)【教师】
3、讲述小吴买车的案例,然后提出以下问题:(1 )判断小吴的车出现了什么故障?(2 )你是通过什么进行诊断的?【学生】聆听、思考.举手回答以情景故事 引出该案例的 重要知识点,激 发学生的学习 兴趣,让学生初 步了解将要学 习的知识及需 要掌握的技能传授新知 (28 min )【教师】通过大家的发言,引入新知,讲解离合器常见故障的现象.原因及离 合器常见故障的诊断方法离合器在使用过程中可能出现各种故障,常见的有离合器打滑、离合器分离通过讲解、图 片展示、课堂互 动等教学方法, 让学生了解离A一离合器踏板高度;B一离合器踏板白日行程;1限位墩栓;2限位摞栓锁止蜓;3-WT场头锁止摞库;4-踏侬杆。离
4、合器踏板目目行程的调整(液向渡纵机构)调整离合器踏板高度。松开限位螺栓锁止螺母,转动限位螺栓,直到离合 器踏板高度正常,然后上紧限位螺栓锁止螺母。调整离合器踏板自由行程。松开推杆端头锁止螺母,转动离合器踏板推杆, 直到自由行程符合要求,然后上紧推杆端头锁止螺母。3.离合器油的检查、更换及离合器排气1 )离合器油的检查(1 )完成准备工作。将车辆可靠停驻在举升机上,安装车辆挡块;打开车门 安装转向盘套、座椅套、变速杆套和脚垫;打开发动机盖,安装车外布。(2 )检查液面高度。用手电筒检查储液罐内液面高度是否在最高刻度MAX 和最低刻度MIN之间。有些车型具有单独的离合器储液罐,但大多数车型的 离合
5、器采用的是制动总泵储液罐。【课堂互动】随机挑选学生回答问题离合器油的液面高度的原因及补救措施?【学生】聆听.思考.回答问题【教师】总结学生的回答离合器油的液面高度一般不会因离合器磨损而下降,若出现下降,说明可能出 现了漏液。遇到这种情况,应在排除故障后更换离合器油并排除离合器中的空气。2)离合器油的更换及离合器排气(1 )检查离合器管路等各部分,确保没有漏液。(2 )擦净储液罐盖周围,并拧开储液罐盖。(3 )一人进入驾驶室,另一人将汽车举升至合适高度并锁止。(4 )向储液罐中注入离合器油。(5 )驾驶室内的人反复踩离合器踏板。(6)准备一根排气软管和装离合器油的容器,将软管的一端与离合器排气孔
6、 相连,另一端伸入装离合器油的容器中。(7 )驾驶室内的人慢慢踩离合器踏板数次,感到有阻力时踩住不动,另一人 拧松放气阀直到离合器油开始流出,此时能看到装离合器油的容器中有气泡冒出, 然后再拧紧放气阀。(8)重复操作(7 ),持续放气直至新离合器油进入装离合器油的容器中,且无气泡冒出。操作过程中应注意观察储液罐中的液面高度,勿使其低过下限, 否则空气有可能再进入离合器的操纵机构中。(9 )检查离合器踏板自由行程,放气至离合器踏板自由行程合适为止。(10 )检查储液罐内液面高度,确认没有问题后拧紧储液罐盖。【课堂互动】随机挑选学生回答问题离合器油添加过多应该怎么处理?【学生】聆听、思考、回答问题
7、【教师】总结学生的回答离合器:由不可添加过多,若过多,还应将多余的部分清除。若离合器油溅到车 漆表面、灯罩上,应立即用水漂洗,否则离合器油将损坏车漆和灯罩。【透过现象看问题】讲述小张修车的案例,提出问题,并随机挑选学生回 答问题(1 )小张在修车过程中犯了哪些错误?(2 )应保持何种工作态度和工作状态才能将工作做好?【学生】阅读、思考、小组讨论,由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言【学生】聆听.思考.理解、记忆课堂讨论(10 min )【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题:(1 )有哪些原因可能会导致离合器接合不平顺?(2 )离合器异响的故障现象是什么?(3 )导致离
8、合器异响的原因有哪些?(4 )离合器踏板自由行程一般在什么范围内?(5 )如何检测离合器踏板自由行程?【学生】聆听、思考、小组讨论,由小组代表发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言通过课堂讨 论,激发学生的 学习兴趣,加深 学生对所学知 识的理解第二节课实践操作(40 min )【教师】组织学生扫码观看离合器排气视频,然后带领学生到实操间进行 实践操作准备物品:2009款北京现代伊兰特轿车操作步骤:1 .准备工作离合器排气所需的主要工具等物品如表所示。以实际工作 中需要的技能 为出发点,采用 一步一图的形 式,清晰展现了 操作步骤和操 作场景,能够切 实帮助学生掌 握操作技能,通 过理论
9、结合实 践,加深对知识 的理解和运用,离合器排气所有的主要工具等物品提高学生的行 动能力、反应能 力2.离合器排气离合器排气的具体步骤如表所示。离合器排气的具体步骤序号具体操作打开发动机 盖r铺设车外 防护三牛套具体操作图示继续蹂离合 器踏板,科威 意合器油的同9m气观察离合器 储液道的液面 高度,适时渗 加离合器7由r 直到排出的油 液口没有气泡 为止加入离合 器油继续蹂离合 器踏板,并 观察离合器储 液送的液面高 度,使其保持 在MAX和 MIN之间“反复踩离合 器踏板锁紧离合器 排气孔摞桂, 拧紧离合器谛 液提盖,结束 排气将连有集液 瓶的排气软管 连接到离合器 排气孔上修下车外防 护三
10、件套,盖【学生】以小组为单位,进行实操,根据分工填写任务工单离合器故障 诊断与检修【教师】根据学生表现,填写考核评价表考核评价表项目名称评价内容目评互评考勒6分仪容仪表6分职业素美 考核项目 40%安全意识、委任意识10团队合作与交流6分劳动纪律6分现场环境卫生6分积极参力做学活动,按时完成工作活页12专力 考核项目 60%操作规范18分操偿阕度、工作效率12任务完成情况18分100(20%)(20%) + 综得级:师评(60%): 教师(签8) :课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了诊断常见的离合器故障并能够对离合器的主要部件进行检修;希望 大家课下能多练习,对离
11、合器的故障有一定的认识,并能正确、熟练的判别离合器 的主要部件的故障并能对其进行检修【学生】总结回顾知识点总结知识点, 巩固印象作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业(1 )复习所学知识,观看离合器打滑的经验诊断法诊断流程、离合器接 合不平顺的诊断流程、离合器异响的诊断流程、离合器分离不彻底的诊断 流程、离合器排气视频,熟练掌握操作步骤、操作内容及实施过程中遇到的 问题和解决办法(2 )依据离合器故障诊断与检修任务实施记录表,整理拆装思路,形成项 目报告【学生】完成课后任务复习巩固学 到的知识,并能 学以致用教学反思在这节课中学生能在互动环节深入沟通,效果不错。教师多与学生进行深入的沟通
12、和交 流,可以发现学生学习中存在的问题并及时纠正,使其掌握科学有效的学习方法,提高学习 的质量和效率。合器常见故障 的现象、原因及 离合器常见故 障的诊断方法不彻底、离合器接合不平顺、离合器异响等。离合器打滑【多媒体演示】组织学生扫码观看离合器打滑的经验诊断法诊断流程视频, 帮助学生了解利用经验诊断法诊断离合器打滑的流程若离合器打滑,动力便不能有效传递到驱动轮上,还会造成离合器磨损加剧、 过热、烧焦、损坏,因此必须及时排除故障。1 .故障现象离合器打滑时,汽车可能会出现以下现象。(1 )低速挡起步时,抬起离合器踏板后,汽车起步困难或不能起步。(2 )加速行驶时,行驶速度不能随发动机转速的升高而
13、升高,造成行驶无力。(3 )满载上坡时,行驶无力现象更加明显,严重时还伴有离合器过热、产生 焦糊味或冒烟等现象。2 .故障原因导致离合器打滑的原因有以下几点。(1 )离合器踏板自由行程过小或没有自由行程,使分离轴承压在分离杠杆或 膜片弹簧上。(2 )摩擦片表面硬化、有油污、烧蚀、抑钉露头、表面不平,使摩擦系数减 小。(3 )摩擦片或飞轮工作面磨损严重,或离合器盖与飞轮之间的固定螺钉松动, 使压紧力减弱。(4 )压盘工作面磨损严重,导致其变形或过薄。(5 )压紧弹簧或膜片弹簧弹力下降或断裂。(6)分离轴承套筒与其导管间油污、尘腻严重,造成操纵机构卡滞,使分离 轴承不能回位。【知识链接】随机挑选学
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