中班个人述职报告14篇（集合）.docx

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1、中班个人述职报告14篇（集合）中班个人述职报告1一、教学教研工作1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自 己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力 提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符 合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式 等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教， 注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知 识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得 各方面的肯定和学生的欢迎。度，我任教高一历史（三个班9节 课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。任 教班级在校期中

2、、期末评比中，都超过年级同类班级。自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改 革前列的队伍里。4月份到二中学习该校的“271教学模式”， 8月初赴中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我 反思，不断提升自己的教学能力。积极开设公开课，先后向区、 九校联合体的兄弟学校开设公开课第二次工业革命、农奴制 改革的主要内容、近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发 展等。区教研员 老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予 展了学生的能力，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋 斗的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发 展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际

3、情况，开展“我是班级 的一员”、“我为大家做点什么“、“我班将为我骄傲”等系列 活动强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感, 激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高 了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是 最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这 种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分 析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通 过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业 情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表

4、扬，有退步的找来 分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结 束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以 表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因， 加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会 做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的， 任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深 理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法， 是完全能够干得非常出色而游刃有余。中班个人述职报告420年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断 探索的一年

5、，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个 团结的充满热情的教师群体氛围中，让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由 于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。一、班级管理（班级情况介绍、我班成员介绍）我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。 经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的 交往能力也有所提高。做事干练的常老师，主要担任保育工作。对幼儿一切用具进 行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换 衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随 时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展很好。生活中我和 连老师也离不开常老师

6、对我们的指导。我和连老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论, 保持思想常“新”，并且让每位幼儿开心来园，爱上幼儿园。在 “流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清, 并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写病因追查 记录。我们三位教师教育一致，互相配合，关系融洽，形成愉快的 工作环境，我们的班级氛围，使我班的孩子个性得到自由充分的 发展。二、保教工作1、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因 为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，自理能力方面：我们 坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，给予鼓励与赞赏，使幼儿体 验自己做事的乐趣。2、加

7、强体育锻炼，增强幼儿体质。户外活动时间，给幼儿创造良好的户外环境，开展形式多样 的体育游戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。3、安全教育中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避开危险，对危险有 害的事物缺少经验，结合学期发展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张；消防演 戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴， 保护自己等。三、教育1、环境与幼儿之间的互动环境育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面的能力培 养，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥 孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的.知识；b我们老师大 胆想象，给孩子创造了一

8、个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够 说出自己的想法或想象，敢于表达。2、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些 教学内容延伸到区域当中。如：语言区一一创设一个故事情景， 尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养兴趣，；益智区 增设的材料，使区域不断丰富和改进，使之成为课堂的教学 的延伸。四、家长工作从孩子发展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心， 及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告 孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访 的形式，让家长及时了解孩子的发展动态。

9、发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯 定”。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜！请大家多提批评意见，谢谢。中班个人述职报告5我一贯热爱党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，努力工 作，勤勤恳恳，兢兢业业，勇于挑重担。一、全心全意做好教育工作作为高中英语教师，我不仅要使学生学会英语，培养学生运 用英语进行交际的能力，而且要使学生在高考中取得好成绩。为 了这两个目标，我精心备课，认真上课，认真批改作业，认真进 行课外辅导，使学生喜欢英语，努力学习英语，并在各级各类考 试中取得好成绩，孙科，刘曼等人还在全国中学生英语能力竞赛 中获奖。年我所教的高三文理班高考，英语都取得好成绩

10、。年非典期间，我和高三学生一起被封闭在学校里，我不仅在 课上努力教学生英语，辅导学生做题，而且在课下，在宿舍里辅 导学生英语，使学生在高考中都取得了理想成绩。年一20_ 年我在开二东校区工作，年我教三个班英语，我勤勤恳恳， 任劳任怨，牺牲大量休息时间上课，辅导学生，受到学生好评。年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标，受到学生奖励。二、全心全意做好班主任工作高中班主任工作是一项繁重的复杂的系统工程，既要抓好学 生的学习，又要做好学生思想工作和心理疏导工作。年非典 期间，我和高三学生一起封闭在学校，并担任班主任工作，每天 不仅要上好每一节课，还要给学生数次量体温，做学生的思想工 作和心理

11、疏导工作，特别是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰 苦的工作和努力，我班学生顺利完成学习任务，顺利参加高考。 我的工作受到学校、家长和学生的好评。20_年我担任高二18 班班主任，作为东西两校区年龄最大的班主任，我和青年教师一 样从早上6： 00开始，平均每天工作1415个小时，近一年来, 我把部分中等生转化为优等升，双差生转化为中等生，我班学习 成绩稳步提高，期中考试我班6人进入年级前十名，10人进入年 级20名，有效人数年级第一。中班个人述职报告6尊敬的领导:您好！20_年对我来说是一个充实的年份。本年度我仍然坚持“务 实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手， 逐步提升自己的

12、工作能力。一、教学教研工作1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力 提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符 合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式 等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教， 注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知 识、灵活新颖的、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的 肯定和学生的欢迎。2、积极参加教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研 工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策 自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。3

13、、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课 32节。4、指导青年教师_、在工作中尽量给予支持帮助，毫无 保留地传授自己的教学心得。二、年级部工作担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。根据学校 和年级特点制定，配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早 晨在7： 00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡 视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的最大能力 为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在20年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至 少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。三、班主任工作本年度，我所带的班级是一个班。根据班情，同学们

14、将班名 定为“一班”。在“将简单的事情做到最好，你会成为最优秀的 人”的班训指导下，一班将常规放在第一位。坚信：只有良好的 行为规范，才有优异的成绩。目前，所带班级的风气，同学的集 体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务, 具体负责、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责 班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各 负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行 记录，反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会，班委反 馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有效措 施和方法。目前，班委干部能够将

15、自己的本质工作放在心上，主动针对 班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包 干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦， 提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员和分别负责包干 区和教室卫生，取得了良好的效果。因此，我班级的月常规在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。如班级白 板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长”为主题，让班级同学 从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热情。积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的现场会上，我 班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一

16、致好评。我班也 率先在年级，乃至全校设置了个性班牌、班名牌，并向全校推广。积极参加学校组织的各类活动，如展板制作、各类征文、冬 季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组 建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在 良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。 通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。 针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的 目标，对自己的学习充满信心。通过各类主题班会，通过学生和 老师的介绍，供班级同学参考。高二年级的小高考在即，在班级 任课老师的协助下，_班的同学

17、们都在“鼓足干劲，力争上游”， 争取好的考试成绩。在此，我代表班级同学对我班的任课老师说 声“谢谢”、“你们辛苦了”！以上是我个人年度小结，请各位批评指正。述职人：20年月日中班个人述职报告7各位领导、各位同事：在过去的一个学年里，我一直担任中三班配班老师一职，在 工作中，我能够和班主任老师密切配合，和睦相处，共同营造班 级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心发展做了大量工作，取得了 一定的成果。在做配班工作的过程中，我认识到，不管是班主任 还是配班，都是幼儿园必不可少的角色，两者工作都很重要，它 们之间不应有高低之分；无论身处哪个岗位，都应该认真努力地 工作，力争让家长满意，让幼儿得到充分全面的发

18、展。所以，在 即将到来的新学期里，出于班级保持稳定教师队伍的考虑，我希 望能继续担任配班工作，和班主任老师继续合作，在工作中取得 更大成绩。作为一名教龄已经超过10年的幼儿老师，我在工作中已经积 累了 一定的教学经验，也取得了 一些成绩，但这都只能代表过去， 人的眼光应该向前看，不断给自己制定新的目标，尽力做好本职 工作，生活才会充实到有意义。时代在进步，社会在发展，21世纪呼唤着高素质的幼儿园老 师。在今年，我将利用业余时间攻读本科学历，力争做一名具有 先进教育观念和现代知识结构，掌握现代化教育技术手段的教师。了好评。2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视 教研工作，把成为一

19、名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断 鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。区级个人课题_ 结题；论文获得区教育学会三等奖；个人课题获区级 个人课题立项；论文获得省教育学会二等奖。3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课 32节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。4、指导青年教师_、。在工作中尽量给予支持帮助，毫无 保留地传授自己的教学心得。5月，老师获得学校第26届“五 四教坛新秀”称号。5、本年度带领历史备课组积极参加区青年文明号的评比创 建。二、年级部工作担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。根据学校 和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚

20、持每天早晨在7： 00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年 级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的 最大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问 题。因此，本人在度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好以下几点:一、积极主动地与班主任老师协调配合，共同管理好班级。 认真做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培养工作，在工作 中坚持面向全体幼儿，并注意个体差异。二、开展好家园共育工作，主动、热情地为家长服务，利用 早送晚接的时间与每位家长充分交流，并定期总结与家长交流的 情况，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感受到

21、 老师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长遇到教养方面的难题 时，能及时为其解答疑问；当家长提出合理化建议时，则应该虚 心接受；当家长反映问题时，能及时认真地解决。三、继续美术园本课程的研究工作。21世纪，我国市场经济 将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、创造性的特 征，为了更好地让孩子们适应未来的社会，从现在起，就要在幼 儿教育目标中，体现未来社会对人才素质的要求，培养孩子们的 竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿创造力的开发，我们的美 术科研课题关于幼儿绘画活动中创新能力的培养研究，将努力 让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。四、为适应现代社会发展，在教学中应该适当增加如下教育内容：

22、1、全球教育：让幼儿了解世界，关心中国在世界的地位;2、环保教育：让幼儿从小形成强烈的环保意识，养成自觉维 护环境卫生的习惯；3、合作教育：培养儿童从小乐于合作的态度，善于合作的能 力，增强交往技能，在社会性方面得到健康的发展。总结过去，计划将来，都是为了把工作做得更好，让我们脚 踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美好前景奉献自己的力量。中班 个人述职报告8尊敬的领导：您好！一年对我来说是一个充实的年份。本我仍然坚持“务实求真, 谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升 自己的工作能力。一、教学教研工作1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自 己，在自己平凡的岗位上兢兢

23、业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力 提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符 合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式 等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教， 注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知 识、灵活新颖的教学方法、严谨的.治学态度和强烈的责任感赢得 各方面的肯定和学生的欢迎。2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视 教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断 鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课 32节。4、指导青年教师_、。在工作中

24、尽量给予支持帮助，毫无 保留地传授自己的教学心得。二、年级部工作担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。根据学校 和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚 持每天早晨在7： 00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年 级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的 最大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问 题。因此，本人在能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周 至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。三、班主任工作本，我所带的班级是一个美术班。根据班情，同学们将班名 定为“一班”。在“将简单的事情做到最好，你会成为最优秀的 人”的班训指导下，一班

25、将常规放在第一位。坚信：只有良好的 行为规范，才有优异的成绩。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务, 具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体 负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干 部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜 进行记录，反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会，班 委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有 效措施和方法。目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对 班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级

26、的包 干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦， 提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员和分别负责包干 区和教室卫生，取得了良好的效果。因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获 得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。如班级白 板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长”为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部 在班级管理中的热情。积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。 我班也率先在年级，乃至全校设置了个性班牌、班名牌，并向全 校推广

27、。积极参加学校组织的各类活动，如教师节展板制作、各类征 文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组 建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在 良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。 通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。 针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的 目标，对自己的学习充满信心。通过各类主题班会，通过学生和 老师的经验介绍，供班级同学参考。高二年级的小高考在即，在 班级任课老师的协助下，一班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成绩。在此，我代 表

28、班级同学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”！以 上是我个人小结，请各位批评指正。中班个人述职报告9时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年 了，身为中班的一名老师，在这一年里，不能用碌碌无为总结， 但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下：、在教育教学活动方面注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力；在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识 准备工作，善于总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，鼓励幼 儿积极思考勇于表达。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简 单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。处理好幼儿 的主体地位及教师的主导地位，

29、以多种形式引导幼儿有兴趣地参 与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面主要是加强幼儿良好生活习惯的培养、加强幼儿文明礼貌的 教育，能友好地与同伴老师进行相处，并喜欢幼儿园的生活。此 外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到 教育教学活动中的,一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼 儿进行安全知识教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班 级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。三、在安全方面我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时 刻的关注孩子。经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我 保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教

30、育；通过专 门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿 进行安全知识的扩充。四、在家长工作方面我们利用离园，电话联系，班级的微信群、班级等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的 生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致;通过 组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家 长和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师 与家长的距离。总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收 获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教 学方法，学习他人的教学

31、经验。进一步加强自己的教学经验。对 幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培 养，努力把日后的工作做得更好！中班个人述职报告10有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是 学校里最苦的岗位。我从9月开始工作以来，就开始担任班主任。 一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班 主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在 班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过 失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程， 我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。参加高外已经是第3次班主任述职报告了，这次收获

32、要更多, 因为我们高外在不断壮大，成长。听过初一五个班级的汇报让我 回顾了我们初一时的生活和经历，再看我们现在的孩子，发现他 们真的长大了许多，懂事了许多，这就是我们班主任最幸福的时 候吧！我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个 方面的工作是需要做好的：一、班主任工作，从爱做起我们班级有个心理极度自我的女孩就是A,由于家里照顾不 上，特别缺乏爱，而且脾气暴躁，控制不好自己的情绪，和各科 任教师都发生过大大小小的冲突。了解情况后不仅全班同学主动 帮助他、谦让她，我在生活中也一直在努力找契机对其进行教育， 尤其在一次孩子脚蕨了，并不是十分严重，孩子知道父母不在家 所以不回家，有意留在

33、学校却自己不坚持走路。于是，常老师背 着孩子从宿舍到食堂去吃促，我陪孩子换了药，从食堂背到医务 室，从医务室背到教学楼，让孩子充分感觉到家的温暖，但孩子 下午就和男生打闹起来，而且晚上就顶撞英语老师，晚休时无论 我和常老师如何规劝就是哭喊着回家，没办法让她爸爸接回去了， 并和他爸爸解释了一天的事情。当时交给他爸爸时真是感觉到如释放重的感觉，真想彻底放弃这个孩子的教育。但我知道这样的孩子更需要我的帮助，于是我接孩子回来时 和她不断地交谈，发现孩子一点进步就表扬他，争取在他下次发 作之前就用表扬将其遏制住，就这样和各科任老师团结在一起跟 踪措施了两个多月，孩子明显的进步。现在学习积极性已经比以 前

34、进步多了，情绪中也得到了有效地控制，父母看到孩子的进步 很高兴！越是顽固的孩子越要求班主任有极大的责任心和包容心，用 满腔的爱心来关怀，对他的成长进行正确的指引，也正因为这样， 被教育成功的孩子往往会更加信赖班主任。班主任的爱就像催化 剂，促成学生内在的化学反应，调动起学生的情感和意志进行自 我反省，实现自我成长。二、懂得赏识和激励每一位学生一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不 同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕 捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处， 在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成；在失 误挫折之中寻找正确和有利的

35、因素，增强自信，开发潜力。学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳； 学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人讨厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学 生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至 错误给予包容。也许有人会说，这不是放纵吗？为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢？ 一般来说，人, 谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错 误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让 老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都 希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚，反倒没有给予责罚， 本不应该谅解

36、的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加 自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在 处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。三、班主任要学会与家长交往的艺术家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果 就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在 于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。 要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其 艺术。我把我们班级的家长分为三类：懂教育的家长；溺爱孩子 的家长；放任不管的家长。应该说各占1/3吧。以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切 磋切磋。当然我的工作中也存在不足

37、之处，相信在学习了大家宝至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。三、班主任工作本年度，我所带的班级是一个美术班。根据班情，同学们将 班名定为“一班”。在“将简单的事情做到最好，你会成为最优 秀的人”的班训指导下，一班将常规放在第一位。坚信：只有良 好的行为规范，才有优异的成绩。目前，所带班级的风气，同学 的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务, 具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体 负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干 部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜 进行记录，反馈。以

38、便班级同学及时整改。定期召开班委会，班 委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有 效措施和方法。目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对 班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包 干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦， 提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员和分别负责包干 区和教室卫生，取得了良好的效果。因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉， 争取把工作做得更好！此致敬礼中班个人述职报告11尊敬的领导：您好！这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，

39、我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用，幸运 的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工 作做一点简单述职。一、严格的要求是对学生最大的尊重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：“严格的要求是 对学生最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，才能把班主任 工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班 会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习 上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了，同时对 于出现问题的同学给予相应的整改。对于屡次出现问题的学生绝 不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很 麻烦，不会轻易糊弄过去，但

40、是不轻易叫家长。但是一旦触动了 额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等“殊荣”。二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达 到自治要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则 是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。 因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人 管班，通过观察对他们的进行掉正，再不断充实班干部队伍，班 级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该进 行和培养，我对班干部的要求只有五个字，“正气、有担当 班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如 果做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要

41、时常召开班 干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就 是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为 同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和 保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的， 班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任 但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事, 让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各 六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管

42、理状况。 值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违 纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责 给予处罚。这样有问题能够及时处理，即便是我不在班里，各项 事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相 应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说 明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有 上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了 3000字说明，用该 生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班 长和值日班长记下来的同学在晚三的.时候都会发给他们一张专 门的说明

43、纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之 后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录 了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还 是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要自己是 不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执 行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我 戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况， 因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会 和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部 班会主

44、要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我 开了很多次班会，比如“细节成败，习惯树立品牌”、“关于理 想与现实”、“烦恼无处不在、“如影随形的考试”以及“与 戴王冠、必承其重”等等主题的班会，整体下来还是取得一定的 成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是 这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在 纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班抹黑，为 五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继续努力，共同 经营好我们的高二五班。述职人：20年月日中班个人述职报告12尊敬的领导、亲爱的同 事们：大家好！20_年我担任初三(_)班的班主任。我第一次

45、体会到，做一个 名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼， 连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二（1）班的23个同 学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础 参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加 强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量 工作，现述职如下：一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同, 个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科 目的学习方法，学习模式不是很适应，自控

46、能力不强，新生对学 校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经 常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别 谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活 的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮 流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要 条件，强化道德行为规范的.作用，提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工 作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、 朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全

47、班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级 第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中 都有上佳表现。二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、 责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教 育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的 集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询 了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出 了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友， 老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应 该进行教育和培养。我经常教育他们

48、树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他 们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又 要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人， 因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助, 既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具 体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何 分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中 的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管 理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同 学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针 对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成 互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态 度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高 学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生