电气控制线路安装与维修 教案-教学设计 金凌芳任务一 电气动控制线路安装与调试-手动正转控制线路教学设计.docx

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1、课程 名称电气控制线路安 装与维修学习任务单元一任务1三相笼型 异步电动机手动正转控制 线路的安装与调试教学 时数12上课 日期20年月日周次审批教学 班级备课教师年 月日学习 任务 描述某企业新购 台砂轮机，要求电工师傅去完成接线工作，其控制线路图所不。 电工师傅通过现场勘察，查看砂轮电机型号规格，并询问砂轮电机使用情况， 确保砂轮机安全可靠运行。企业要求学生在12课时内完成电气控制线路的安 装与调试，完成后电气控制系统应满足电葫芦的电气性能要求，保证电机可靠 安全工作。L1。 o| IV11L2I0 1clW1L3j 合o o ;iFUC8学习 目标1 .会正确识别、安装和使用常用低压开关

2、、熔断器。2 .知道三相笼型异步电动机两种接线方式，并能按要求正确连接。3 .能分析三相异步电动机手动正转控制线路控制原理，并会正确安装。.4 .明确电动机通电操作步骤和安全注意事项。5 .能查阅相关资料、提高独立工作的能力和团队协作的能力。6 .遵守“7S”管理规定，做到文明操作。7 .安装工时:60mino学习 重点三相笼型异步电动机的手动正转控制线路的工作原理、安装调试与维修学习 难点三相笼型异步电动机的手动正转控制线路的工作原理、安装调试与维修法法 教学任务驱动、自主学习、小组合作资源电气控制线路安装与维修教材，学生学习工作页，常用电工工具，多媒准备I体教学设备、微课、线上视频资源。教

3、学活动1领取任务（学时：节）明确任务单要求，清楚完成任务必须遵守的规程、规范、工艺要求。教学活动2制定计划（学时：1节）根据任务内容及要求，明确人员分工及协作要求，制订工作计划。教学活动3学做出决策（学时：节）习学习开启式负荷开关、组合开关、熔断器、异步电动机的接线方式以及手动正转控制线路的工作原理，学习规范的绘制电路图的方法，电气设备调试检及 修的一般步骤、方法、基本原则，为完成任务做好准备。教教学活动4学任务实施（学时：4节）按电气线路安装的具体分工，到达指定工作现场，按电工作业规程、电气 薪设备安装国家标准要求及电气设备调试的一般方法步骤，完成手动正转控制线 程路安装与调试的任务。教学活

4、动5任务验收（学时：上_节）教师在学生任务实施过程中，对各小组的任务完成情况实时监控并及时指 导，学生完成工作任务后整理现场，交付验收，老师验收学生任务完成情况。 教学活动6评价反馈（学时：节）总结评价任务完成情况，交流安装与调试心得体会，拓展硬线安装工艺。、平从职业素质、专业技能、创新能力等三个方面测评，比重分别占20%、70%.价 10%0职业素养主要考核学生出勤、纪律、职业态度、职业规范等。专业技能主 产 要考核工作项目的完成质量、时间等。创新能力考核学生在工作思路、方法等 法方面的创新思维。教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动1:领取任务1 .电气设备控制

5、线路 安装的工艺要求；2 .电气设备调试检修 的一般要求；3 .任务要求。1.阅读任务单，填写 任务要求明细表； 2.学习电气设备调 试检修的一般要求， 电气设备控制线路 安装的工艺要求（课 外完成）。1 .检查学生劳保用品 穿戴情况并记录；2 .布置学生阅读任务 书，要求学生填写任 务要求明细表；3 .布置学生学习电气 设备调试与检修的一 般要求，要求学生回 答工作页中的相关问 题（预习任务）；4 .检查学生任务完成 情况并讲评。学生工作 页，多媒体 课件，常用 电气检修视 频资源。1 .劳保用品穿戴情 况；2 .任务要求明细表填 写内容是否正确；3 .电气设备调试检修 的一般要求是否明 确

6、。1精304教学活动2：制定计划L工作计划的要素（制 订计划意义，工作内 容、目标、完成任务方 法措施）；2.安全操作规程。L分组（2人一组）;2 .根据任务要求制 订工作计划；3 .做出决策。指导学生分组并 制订工作计划。工作计划制 订实例工作计划的合理性1精304教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动3：做出决策1 .电气识图知识；2 .异步电动机的接线 方式；3 .开启式负荷开关、组 合开关、熔断器、接线 端子等相关知识；4 .分析手动正转控制 线路的工作原理；5 .电气设备检修的基 本原则，故障范围分析 方法及故障检修方法 步骤6 .电气检修安全守则1 .学

7、习手动正转控 制线路的布置图和 安装接线图；2 .学习三相异步电 动机三相定子绕组 的两种接线方式；3 .学习电压电器:开 启式负荷开关、组合 开关、熔断器的结 构、符号、工作原理 等相关知识；4 .学会分析手动正 转控制线路的工作 原理；5 .学习手动正转控 制线路的故障范围 分析方法及故障检 修方法步骤；6 .分组做出决策。L组织学生学习手动 正转控制线路的布置 图和安装接线图、电 动机的接线方式；2 . PPT、视频资源展示 学习：开启式负荷开 关、组合开关、熔断 器的工作原理等相关 知识；3 .组织学生分组讨论 星手动正转控制线路 的工作原理，学生代 表面向全体师生分析 手动控制线路工

8、作原 理（图纸PPT展示）， 各小组互评原理分析 正确性，老师做总结 性讲评价4 .组织学生学习电气 设备安装工艺和调试1 .各种负荷 开关、组合 开关、熔断 器2 . PPT演示 文稿3 .器材（负 荷开关、组 合开关、熔 断器等元器 件、控制板） 4.学生工作 页1 .能否正确识读电气 原理图、电器布置图 和安装接线图；2 .开启式负荷开关、 组合开关、熔断器的 识别与使用方法是否 正确；3 .工作原理分析是否 正确；4 .工作页上填写的相 关内容是否正确、规 范。3精304教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点检修的一般方法及步 骤；5.查看学生填写工作 页的正确性。

9、教学活动4：任务实施1 .安全操作规程；2 .电器设备、线路安装 工艺；3 .故障检修方法；4 .清理现场的内容和 要求。1,接受安装任务；2 .通电前检测；3 .通电试车；4 .如有故障,观察故 障现象，分析故障范 围，检测确定故障 点，排除故障；5 .通电试车检查磨 砂轮工作情况6 .按7S要求清理现 场1 .过程监控、记录学 生完成任务情况并及 时指导；2 .指导学生清理现 场。电工安全操 作规程、电 工手册、电 气安装施工 规范，万用 表、电工工 具，安装视 频资源。1 .安全措施是否齐 全、有效，劳保穿戴 是否整齐；2 .安装过程操作是否 规范；3 .故障检修方法是否 正确，思路是否

10、清晰， 是否在规定时间内按 规范完成检修任务；4 .现场是否符合7S 要求。4精304教学活动5：任务验收验收内容即评分标准1 .各小组填写验收 单，自评任务完成情 况2 .每小组派一名代1 .听学生汇报学习成 果2.组织学生互评工作 任务完成情况；学生学习工 作页，学习 任务评价表1.调试线路工作过程 是否正确；3.自评与互评是否公 平、公正。2精304教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点表汇报学习成果，协 助老师验收工作任 务完成情况3 .小组互评工作任 务完成情况3.考核学生完成任务 过程中的职业素养， 检查、验收学生学习 成果教学活动6：评价反馈点动控制线路的安装

11、 与检修注意事项、经验 技巧1 .总结手动正转控 制线路安装与检修 经验教训，撰写学习 总结2 .交流手动正转控 制线路故障检修心 得3 .利用课外时间收 集组合开关控制电 动机手动正转控制 线路原理图，并分析 它们的工作原理1 .组织学生总结手动 正转控制线路安装与 调试检修的经验教 训，撰写学习总结， 交流安装与检修心 得；2 .讲评学生本任务完 成情况，强调安装检 修注意事项；3 .布置拓展学习任 务，明确学习要求。L投影仪2.学生学习 工作页3.课件1 .语言表达能力，沟 通交流能力2 .工作页上相关内容 完成情况1精304第一单元 任务2手动正转控制线路的安装与调试学业评价表(AZ01)评价 内容评价标准配分自我评价小组 评价教师 评价法力 方能资料收集整理能力制定、实施工作计划能力 自主获取知识与技能的学习能力30专业 能力常用低压开关、熔断器等电器的应用能力 分析手动正转控制线路的工作原理能力 手动正转控制线路的安装与调试能力 安全用电操作能力常用电工工具和仪表的使用能力50社会 能力沟通协调能力、语言表达能力团队组织能力、班组管理能力责任心与职业道德、安全与自我保护能力 环境能力20指导教师描述性评价：指导教师签名：日期：小计权重总分任务实施工作小结反馈:评 价实施者签名:日期: