文字设计教案.docx

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1、文字设计教案教学目的：让学生了解文字发展的历史，并了解字体设计的功能。比较不同字体，初 步掌握文字的基本书写能力。教学难点：现代字体的书写规范教学重点：能掌握一至三种字体的写法一、概述1、 文字的诞生文字即图像（图形），是人们约定俗成或认可的语言符号。文字要有稳定的元素和构成 方法。2、 最早的文字发展历史结绳记事：这是早期人们运用记录曰常生活事件的一种方法。是原始人帮助记忆的一 种方法，但只能表示和记录数字或方位等简单的意思。仓颉造字：相传黄帝统一华夏之后，感到结绳记事的方法远远不能满足记录部族事务 的需要，就命史官仓颉造字。有一天，他看到猎人狩猎时通过不同的蹄印判断野兽的种类, 于是，通过

2、观鸟迹、揣龟纹而创造了文字。3、 文字的演进及各阶段特点：大致上分为两个阶段：一是甲骨文一小篆二是小篆隶书文字的历史几乎与人类同步，最早的出现的文字距今至少已有6000多年的历史，我 们把这种文字的最初形态称为象形文字。象形文字（Hieroglyphic）,是华夏民族智慧的结晶 -是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形 象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。般而言，象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如月字像一弯月亮的形 状，龟（特

3、别是繁体的龟）字像一只龟的侧面形状，马字就是一匹有马鬣,有四腿 的马，鱼”是一尾有鱼头,鱼身,鱼尾的游鱼，（草的本字）是两束草，门（繁 体的门更像）字就是左右两扇门的形状。而日字就像一个圆形，中间有一点，很像人 们在直视太阳时，所看到的形态。象形文字包括上古时代的东、西方原始的图画文字和商代甲骨文，周代金文。与甲骨 文同时出现的西方文字是楔形文字”，即丁头字。商代甲骨文是刻在龟甲.兽骨上的占 卜吉凶的卜辞文字，而金文是铸刻在青铜器上的铭文也叫钟鼎文。周秦时代，文字存在的形式变成刻在十块鼓形石上的文字，我们把它叫做石鼓文，笔 画粗犷有力，古朴。到秦代，文字统一，叫小篆。以弧线为主，上紧下松，均圆

4、齐整，给 人以装饰之美。汉隶或八分：约公元前200多年形成，到了汉代隶书进一步发展成熟，形成今隶。特点：把篆书圆转的笔画变为方折的变化，并渐渐把汉字结构的形象化改为笔画化, 具有横平竖直的主要特点。汉末及至魏晋南北朝时，书体的发展呈现了多元化，风格多样化，形成了魏碑.晋碑.楷.行.草等多种书体。楷书完全是用点,线的笔画所组成，形体方正秀丽,规矩.严谨,强调结构的平整美。草书：今草.章草和狂草。今草比较潦草，笔画相连，文字相连，不难辨认，代表人 物是东汉的张芝，人称草圣”；狂草不但十分潦草，而且笔画省略，点画成字，更难辨 认，代表人物是唐代的张旭，怀素。颠张醉素草书特点：笔画结构以圆线,曲线为主

5、, 节奏，韵律跌宕，连绵回绕。流畅，强调行云流水的曲线美。行书：代表王羲之的兰亭序，笔画结构流畅洒脱，格调清新活泼。宋体：笔画结构横细竖粗，字体规矩稳重，严肃有力，干净利落。黑体：风格朴实，简单，明了，传达功能强。黑体最初叫无饰线体，是没有任何装饰 的线条。到1830年，才由德国席特与吉谢克铸字公司首创小写无饰线体，完善了这套字 体。黑体.叠圆体,综艺体等等字体都是经过变化而得来。二、字体设计的功能如何使文字形象美化.视觉效果显著，词句意义加重或具有趣味性，艺术性，这是字 体设计的功能。字体设计的目的和重要性1.鲜明表达设计主题2.增强注目效果和吸引力3.提升审美价值四,字体规范写法1、 步骤

6、打格：打格子的时候，方形不要画成绝对的正方形，如8cm*8cm ,这样会增加汉字 绘写的难度和影响字形的美观。可以让方格的长和宽相差0.51cm ,如在8开规格的纸 上作业，方格画成8*9cm或8*8.5cmo除此之后，还要画结构图。起稿：格子打好后，要用铅笔在格子内徒手绘写出文字的单线骨架，便于安排字体笔 画的空间布局。勾形：根据起稿的笔画，再用铅笔双线勾出笔画形状，注意，下笔不能太重，否则不 好修改。上墨：基本形确定之后，就上墨了。首先画外框，再一一填墨。材料为浓缩黑或墨汁。修正：记下不足之处修正。完稿。修正后的字体，可以输入电脑修正后保存。2、 绘写规范：从结构上，汉字可分为独体字和合体字。在书写时要掌握重心平稳，要四面照应。3、 绘写要领：笔画的粗细的统一字体的统一斜度的统一空间的统一整体视觉调整。五、作业：选择一种或二种字体进行临摹。