人教小学美术三上《梦幻中的城堡》word教案(5).docx

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1、课题梦幻中的城堡课型造型表现教 学 目 标1 .通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。 通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。2 .指导学生用各种材料采用折，剪,镂，绘制等方法，创作出富有个性特 点和形式感的新颖城堡。教学重点是否积极主动地参与课堂交流活动，敢于说出自己对设计作品的感想。教学难点培养学生想象力与创造力的研究。教学用具教师准备好提供给学生的彩纸，线，橡皮泥，KT析，像塑板等各种材料， 及欣赏用的动画艺术作品。教学过 程设计教学环节设计意图活动一：活动二：活动三：让学生扮演国王与王后，王子与公主，并且分别夸张地描写 自己城堡的外形，他们想对自己的城堡进行改造请“

2、大臣们” （学生）为他们出谋划策。让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象，“大 臣们”（学生）根据自己对城堡的理解与想象，交流设计想 法和表现的形式。肯定学生的大胆构思，激励学生打破常规，自由地创造和表 现。鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作，通过大胆的想象与 构思，用剪，镂，折，贴，画等制作或表现的方法，表现一 幅较抽象的画面。在作业过程中，指导学生设计的形式要与使用的材料相 适合。展出制作完成的深长作品，让学生根据自己的理解，描述自 己设计的作品，收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。1 .积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡，培养学生欣 赏美，发现美的能力。2 .鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容，采用变形 与夸张手法进行创作，也可以收集各种材料尝试作，学做小 艺术设计学。教学参考资料：卡通片，动画片，中外童话彩绘书籍。激励学生打 破常规，自由 地创造和表 现培养学生欣 赏美,发现美 的能力板书设计: