部编版语文四年级下册 语文园地六——修改病句教案.docx
《部编版语文四年级下册 语文园地六——修改病句教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文四年级下册 语文园地六——修改病句教案.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语文园地六修改病句教学目标1、温习常用的病句修改符号。2、明确修改病句的步骤和原则。3、通过小组合作学习的方式,运用学过的修改符号,修改一段话。教学重难点温习常用的修改符号,并运用学过的修改符号修改语段。教学过程一、创设情境,激趣导入1、师:同学们,今天,我们要和一位老朋友的打打招呼!至于他是谁呢?一一请看影片。(师播放影视剧知否知否应是绿肥红瘦中的病句片段)(利用美图秀秀从近三分钟的病句讲解视频中剪辑了 19秒钟的素材,作为微课视频导入激 趣。)2、过渡:大家猜出这位老朋友是谁了吗?(生:修改病句)(师相机出示板贴:修改病句) 是的,修改病句我们不能只停留在口头上,还要实际操作,下面就让我们
2、化身为句子医生去 修改一些病句吧!二、循序渐进,温故知新1、同学们,作为一名成功的医生,我们肯定是要掌握一定的医疗工具。那么,对于修改病 句来说,就是它的修改一一(生:符号)2、课件出示常见的病句修改符号形态,指名学生猜猜相应修改符号的名称或说说它的作用, 进一步复习修改符号形态及其作用。(制作课件时,实验希沃白板的蒙层功能将修改符号的名称隐藏,讲授时,利用橡皮擦工具 呈现,增加了呈现方式的灵活性,便于生成性课堂的形成。)3、师:掌握了修改符号之后,(板贴:符号),我们就要利用它。老师给各位小医生准备了 一场热身赛,请各位小医生拿出操作卡(一),试试身手吧!星星实验学校的春天是个美丽的地方。(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版语文四年级下册 语文园地六修改病句 教案 部编版 语文 四年级 下册 园地 修改 病句
限制150内