吉林省集安市小学语文三年级期末自我评估提分题详细参考答案解析.docx

《吉林省集安市小学语文三年级期末自我评估提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省集安市小学语文三年级期末自我评估提分题详细参考答案解析.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、读拼音，写汉字。二、选择题2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.干燥（z5o）方便（bian） 便宜（p

2、i台n）前爪(zhao)代价(jie)衬衫(shan)智慧(hui)B.鸳鸯(yuan)C.欧洲,I (ao)D.尽管(jin)资产(zT)放纵(zdng)乘法(cheng)打捞（lao）石匠（jiang）气喘吁吁（yU）【答案【4噫1唐旌【小题2】融飞动静/JW1春日这里指泥土变湿软JM84BA【4蟠5面51天的无限喜悦解析【4党I】本题考查的是文学常识的识记，注意平时对相关作者的识记和积黑 在本题中，杜甫是唐代著名诗人，被后人尊称为特圣、【小题2】本题考查的是对靛内容的理解和分析.注意平时对诗歌内容的背诵默写.默写时不要写错别字。原句内容嘴融飞燕子.沙 暖唾鸳鸯意思曷标衔着海龙忙飕，嘀n的

3、沙子上曲成双姗的驾鸯.第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百忘 如 茵的芳草，浓郁的芳香来题明媚的大好春光.因为诗人把春风 花草及飕发的警看有机地组织在一起，所以通过联想，可 以有惠风和畅.百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效臬 在明丽阔远的图景之上，三. 酮句转向具体而生动 的初春景物描绘.【小题3】本题考查的是词语解释，注意结钿句诗的内容进行分析忸日江山丽悌意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，所以哒 日”是指春日泥融飞燕子”是指泥土随君春天的来I新丽i化变得松软.燕子衔泥筑巢。女融这里指泥土滋润.湿润.本题考查的是对诗句的理解和辨析，结合诗句的特点和内容进行辨析.能融飞燕子”是

4、指泥土随为春天的来海而融化变得松软,燕领睇嵬“融”与飞的关联是冰雪融他 泥土又软又湿,燕子飞对5去是忙着衔泥筑胤【小题5】本题考直的是对诗句内容的理懈 全诗的内容是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香燕子衔着混泥忙飒巢，暖 和的沙子上瓯成双姗的鲤鸯.江水碧蝇荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，殿燃煤 今年春天眼看就 要过去，何年何月才是我归乡的日期？所以整首渐:表达了诗人面对春天的无限喜悦的思想感情.【答案】【小题I】D【小题2】凶恶残暴.荣耀而幸运。【小题3】A【小题4】AB【小题5】豹先生，你之所以没有追上小兔子，不是因为你的速度不及他，而是因为你跑回去捡衣服浪费了时间.

5、【分析】【小题I】本题考查学生对关联词的运用能力.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的 关联词语填写.本题,、()谁到了他的爪子下面.与()休想逃命陶子之间是条件关系，故用“无论都”关联词，选D。【小题2】本题考查了理解词语的能力，完成此类题目不难，可结合上下文进行理解.凶残：凶恶残暴.荣幸：荣耀而幸运。【小题3】本题考直了理解句子与感叹号作用的能力，要结合语境来理解句子.在平时的学习中要多积累,做到理解内容，分 析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字.本题联系选文内容、豹先生迅速追了上去,眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地减了起来

6、：，大家快就新衣服 啊！这漂亮的领结可归我啦！可知，豹先生即将要追上兔子吃掉兔子时，松鼠急中生智想出了这个方法，两个感叹号加强了 让人信服的语气，体现出了小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间.故本题选：A.【小题4】本题考查了选词填空与理解文章内容能力，根据选文中的内容，选出适合兔子形象的词语.通过阅读本文可知，文中讲述了一只兔子依靠自己的智慧和小松鼠的帮助，在自大的豹先生的爪牙下逃脱了的故事，体现出了 兔子的智慧与镇定.故本项选A与B。【小题5】本题为思路拓展题，完成此类题目要根据题目要求，组织好语言进行阐述.本题要结合文章最后一段话内容进行分析，答案不唯一，写出自

7、己想对豹先生所说的即可，但要言之有据，不能偏离文章所表 达的文章主旨中心.如可根据豹先生,、爱打扮、爱惜新衣服”这一性格特点写出自己所想说的话即可。【答案】【小题1】轻而易举扪心自问【小题2】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小题3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼，他高兴地叫道，哈哈！老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它，被它偶然中逃脱，过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他.【解析】【小题1】本题考查根据意思写词语.可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.(I)轻而易举：形容事情很容易做。(2)扪心自问：摸摸自己的胸口，自己问自己.【小题2】本题考直根据课文内容填空。就是要找到语文阅读

8、理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地囹下来，然后再来重点理 解与分析.从第一段的句子,、在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了. ”可知第一空答案。从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他，可是路人不肯。从第六段的句子他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼目进了池塘.”可知过路人摔了一跤，于是鲤鱼趁机游走了。【小题3】本题考有补充句子.联系上下文，结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子“我是如此瘦小，不够你吃T页的！,、可知鲤鱼是求他放过自己，在横线上填上鲤鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用(转述

9、句)的方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。改变人称代词：如把我改为他你改为提示语中的受话者。看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。把，我改为他二【小题5】本题考查了文章内容的理解。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析.从,、你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酷，那世界上还 有没有无耻二字？ ”可知，鲤鱼说过路人八无耻,是因为过路人要吃它，被它偶然逃脱。过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他。【答案】 辨认方向 飞到哪里 可以回

10、到原处【详解】本题主要考查对课文的默写。,、听说蛮蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处”句子出自课文蜜蜂，课文记叙了法国昆虫学家法布 尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蚩蜂竟的是一种无法解释的本能.【答案】例文:我有一双神奇的手人人都有一双手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧，有的手笨拙而我有一双神奇的手我有一双神奇的手。我只是指着被浓烟污染的天空空.它立刻变得那么蓝那么深邃，周围的空空气是那么清新甜美。我有一双神奇的手，我会指着被人们砍伐的森林，它会立刻变成一片郁郁葱葱的森林，为人们遮风挡雨.我有一双神奇的手，我会指着即将开裂的广阔旱地，它会立即变成一

11、片肥沃的土地，水资源丰富，使人们能够种植庄稼， 获得丰收，过上幸福的生活.我有一双神奇的手，我会指着被人们污染的河流，它们会立刻变得清澈见底.我还可以看到小鱼在水里快乐地游着，这样 人们就可以喝到新鲜甜美的河水了 我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵，它立刻绽放出那可爱的笑脸，红的、黄的、紫的、蓝 的、深黄的如果我有一双神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的花和骨头，它们立刻绽放出可爱的笑脸，有红的， 有黄的，有紫的，有粉的，有暗黄的让人闻着芬芳的香味.我有一双神奇的手。我只是指着夏天美丽的白莲花。它们立刻变换着颜色，粉色、红色、黄色、淡黄、深红让人可以 欣赏它们在微

12、风中可爱的姿态.我有一双神奇的手。我指着秋天的黄叶和红叶，它们立刻变成了美丽的花，在天空中翩感起舞空。看，它们欢快地跳着 舞，时而直线下降，时而旋转捏曳，时而交叉转弯。多美的秋叶画啊！使人陶醉在秋天美丽迷人的景色中.我有一双神奇的手。我只是指着冬天漫天飞舞的雪花。他们立刻变成了一个雪人，戴着灰色的帽子，黑色的珍珠眼睛，金 色的胡萝卜鼻子，红色的辣椒嘴，让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐.啊！我多么想拥有这样一双神奇的手！【详解】本题考有学生的书面表达能力.本次习作是命题作文，题目给出要以,、我有一双神奇的手”为题目写一篇作文，作文的内容要围绕标题，写出我的这双手的神奇 之处.比如：我有一双神奇的手

13、，很大，可以一把把垃圾给抓过来，这样可以让扫地阿姨轻松一点；我有一双神奇的手，用它 摸摸受伤的小动物，它们就可以痊愈.想像作文不能漫无边际，而是要结合现实生活进行合理的想象.任何一个人的想象 和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使 人产生共鸣，这应该是T召艮有意义的事情.写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通 字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。开头：开篇点题，写出手的特点.中间：写这双手都干了什么，为什么神奇，写出手都干了什么，把过程写清楚.结尾：抒情，表达感受。3、下列字形有误的一组是（

14、）A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测超常4、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.轻巧的歌曲B.奔流不息的江河C.乌黑的羽毛5、下列加点字意思有误的一项是（）A.兔走触株（跑） B.小溪泛尽却山行（再，又）C.有过则改（改正）D.山寺桃花始盛开（最初）6、下列词语不是一类的一组是（）A.菠菜 苦瓜B.饼干薯片C.毛巾 毛毯D.雪糕汤圆 番茄火龙果 糖果巧克力 茶杯洗衣液 海虾速冻饺子三、非选择题7、1加部首变成新字，并组词。申（） 包（）令（）8、读句子，完成练习。我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（1）我是指（）。（2）这句话运用的是

15、修辞手法，形象地写出了池子 的生活态度。9、照样子再写两个词语。（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）（）（）（2） 一模一样（一xx式词语）（）（）（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）（）（）10、我会按要求完成句子练习。（1）修改病句。（两处语病）顾客与店主反复多次讨价还价，最终买下了衣服一件。（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）我会仿写：（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句 子补充完整）王老师多才多艺，（4）爸爸语重心长地说：我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！ （改为转述句）四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这

16、则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐,铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥燕子，沙鸳鸯。1 .杜甫是 代著名诗人，被后人尊称为2 .先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。泥 燕子，沙 鸳鸯写燕子是 态描写，写鸳鸯是 态描写。3 .解释下面的词语。迟日：泥融：4 .对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。眦与飞的关联A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B.

17、冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。暖与睡的关联A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。5.这首诗表达了诗人 的思想感情。13、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊 贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽, 豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔 子还推了一下豹先生的爪子，说：

18、别开玩笑！他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。 小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。豹先生听了哈哈大笑，得意极了。不过，小兔子接着说，你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！对，我得把新衣服脱下来。豹先生自言自语。你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？ 听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛 跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上

19、的小松鼠狠命地喊了起来：大家快来 捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了1 .选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）A.因为所以B.即使也C.不但而且D.无论都2 .结合上下文理解下列词语。凶残：荣幸：3 .小松鼠狠命地喊了起来：大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！ 从这两个感叹号 中我能感受到（）A.小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B.小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C.小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4 .下列哪

20、些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）A.智慧B.镇定C.胆小D.狡猾5 .读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？14、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水 晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ 他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。你饶了我吧，鲤鱼 道，我是如此瘦小，不够你吃一顿的！你再瘦小，做碗汤总是够的！你放了我，我会重重酬谢你的！算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，

21、他跌了一 跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。啊，啊！他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。慢！慢着！ 他站了起来，郑重地说，你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像 你，世界上还有没有，信用，二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你 扪（m6n）心自问，不是我，你还能活几时？ 要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因， 使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有，无耻二字？ 鲤鱼说完就 游走了。1 .根据意思从文中找出相应的四字词语。（1）形容事情很容易做。（）（2）摸摸自己的胸口，自己问

22、自己。（）2 .根据短文内容填空。在一个快被太阳晒干的水塘里有一条，一个路人捉住了它。它哀求路人，可 是路人不肯。回家的路上，过路人 ,于是鲤鱼趁机 O3 .在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。4 .见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ （改为转述句）5 .联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人无耻？六、语言综合运用15、补充句子。听说蜜蜂有（）的能力，无论（），它总是（）o16、1习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。参考答案与解析【答窠】【详解】本题考查词

23、语拼写能力.解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检杳拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同 时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白.一定要做到工整、规范、正确.智慧”笔画较多，书写时注意。2、【答案】A【详解】 相莽学韧字音的僦勤.B代价0一jia；C欧洲(ao) 一du；D气喘吁吁(yn)疝。3、【详解】 相者t的殷汉字书争蜥勤.D.炀大概.故选D.【答案】A【详解】本题考查词语搭配.Ar轻巧”不能形容，,歌曲二可改为：轻巧的动作。故选A。【答案】D【详解】本题考查字词解释，胸：“兔走触株”出自文言文守株待兔.意思是：一只跑得飞快的野兔僮在了树柱K走

24、：跑.B项：宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阳不减来时路，添得黄蒯五声4暖泛尽却山行意思：乘4整走到4嚷的尽头，再走山间4幅.却：再，又.c项：见善则汪，有过则改.意思：君子因此斓美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改1E改：改IED项：唐代白居易的大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺挑花始盛开.长恨春归无见处，不知转入此中来.山寺挑花始盛开.意周：高山古寺中的桃花才A1刚盛放.始：才;刚刚.【答案】A【详解】本题考有词语分类.A选项中,、火龙果，是水果，其余三个是蔬菜。【详解】本题考直变新字组词.呻+j伸、可组词为,、伸手，伸出“伸展”。申+、* 、=绅可组词为,绅士

25、)呻“+、审、可组词为,、审核。审直评审”。徇，力4、j抱、可组词为、拥抱，怀抱抱怨:、包，,+为”1饱二可组词为“饱和温饱饱满;包+、5 、=泡、，可组词为,、泡沫N泡椒泡菜、令，中仙,廿岭,可组词为山岭、岭南翻山越岭, ,令中页j领、可组词为微带领导“领先”。令+“雨零”，可组词为“零分凋零零头”。【答案】池子 比喻 懒惰、贪圄安逸、无所事事【详解】本题考查的是句子理解. 这句话选自课文池子与河流,这是一首寓言诗，通过池子与河流的时话，表达了他们对生活、对人生不同的态度，我安闲地翳在柔软的泥土里，像贵妇人艄在麟上一样.这句话是池子说的，因此费指的是池子. 句子把我比喻成贵妇人.从“安闲地翳

26、法獭的泥土里何以体会到池子的生活状态：懒怪 贪图安逸和无所事事【答案】 琴棋书画 梅兰竹菊 一心一意 一五一十 自相矛盾 刻舟求剑【详解】本题考直仿写词语.(1) “笔墨纸烟，,是并列式词语，四个字都是相同的词性一名词，类似的词语有：春夏秋冬、鸟兽鱼虫。(2)、一模一样是ABAC、中一x-x、式词语,类似的词语有：一草一木、一朝一夕。(3 )啷郸学步”是源于寓言故事的成语，类似的成语有：画蛇添足原意为画蛇时给添上脚，后来比喻虚构事实，无中生 有，多此一举。守株待兔比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。【答案】 顾客与店主多次讨价还价.最终买下了7领及 玫瑰花睁开眼睹，火红的

27、4蟠迷人极了. 每加绘画t匕赛.担任乐队髓，还是校足球队的先津 爸爸语重心长地说.他把道理告诉我，是不希望期口错。【详解】此题考查子训队（1）修改病句.病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结趣律或客观事理的句子都是病句，前者叫谢端误,后者辑错误.常见的病句种类有语序不当；（2搭配不当；（3）成分残缺或贫余；（4）结构混乱；表意不B比 不合逻辑；岐 义；句端糅；（9汾类不当；（10洋面性对多面性（两面对一面/一面对两面）；）语意第复等.攵为“买下了T牛胡也因此.句子应为:句子中“反复m多次话义重复了，二者取其一；“买下了衣服T4”语序颠倒了, 顾客与叫反复讨价还价，最终买下了一件

28、衣服.（2）仿马1人句.拟人修辞方法.就是将本来不具备入说伟感情的事物变成和人一样具有动怖感情的样子.写拟人句.要根据想象将物当做 人来叙述蜀羁，使物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.总之，拟人就是用写人的词句去写物.如：柳枝在春风里尽明摆，舒展若自己的腰身.补充句子.词和词领一缄律组合在成为能表达T趣意思的话，这就是句子.为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句.补充句子要遵循原则：1.道费要一致 上下文衔接得2.结构、句式要一致.语句通I此，注意修辞、手法等的运用, 把句子写具体.如：王老W多才多艺，会唱嬲舞，会画画，还会奏好几种乐器呢.（4）改为转

29、述句.改为转述句的蹄：一是把句中的第一人称（我）改为第三人称（他）（注：若句中有第二人称“你（您）或你们”，应该 认真分辨你或你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来宙述；若没有具体所指，则不用变换.）二是把句中说字后的国号改为逗号，璘句中双引号.句子改为：爸爸语重心怅地说，他B道理告诉我，是不希蹴EtS.【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支配.我们就一无所有【详解】本题考查对课文内容的理解1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来

30、撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努 力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文处，要善于看到别人的长处，正视自己的敬，相互尊物，铁罐却化为泥土，不复存缶 故事告诉人们，每个人都有长处;重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔,兔不可复得,而身为宋国英.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在的桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.