山东省泰安市小学语文六年级期末点睛提升提分题详细参考答案解析.docx

《山东省泰安市小学语文六年级期末点睛提升提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市小学语文六年级期末点睛提升提分题详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。I v VI V V| V V| /shui jiao zha yan da jiao zhang jie(

2、 (i .t , 1AV1 (9 * * (4dian ran zhong zhang chong ving he se2、下面哪组中加点字的读音不相同：（）A.处境相处融洽B.更换 三更半夜C.掺和心平气和 D.分外恰如其分3、1下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是（）A.搅和（jiaohuo） B.搜集C.书藉 D.畅快（舒畅快乐）【解析】【小31】考查对字音的辨析能九剥玉米，总oyimL意思： 建玉米外的皮或壳泪湿衣襟,leiShiyijliiD意思：泪水湿透了树艮当胸前的部分。【小题2】考查选词填空的能力.无所适从，suoshicoiig：不知道听谁的才好；不知簸哪个办法

3、做才对出自左传僧公五年8 惊惶翊，jmghuangshJcud：形容因惊慌害怕而举止失常，不知怎么办才好.僵境,jiaogjmg：尴尬的境也沉耽chenmo：（形）不爱说笑；（动）不说话结合第段“丫头，你是不是很讨厌爷爷？我一下子愣住何以体现当时的惊慌，所以填写惊惶禅”.结合第段“爷爷，不是的，我我不讨厌你啊，我加中可以看出当时我”的尴尬和进退知g,所以第二空填写“无所适从第三个空填写，沉默”最后f填写“僵境二【4第3】考查对俗语的积累理解与识i已“日出而作，日落而息噫用是：早晨起来后干活，晚上黑天后就睡嵬 描写古代劳动人民#素的生活及赞颂太平盛世.后人用来 说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工

4、作有规律的生活.亦作日出而作,日入而氤 出处：先秦击填歌，中国歌曲之泣叼慝4】这道题主要考直学生对段落大意的理解和掌握能力.解答此类题时要先厢应的段落中去概括和理解，平时也要加强这方面的练习来看第二部分是从第S到第第讲述了：父亲临SII时再三叮1%爷爷奶奶年事已高，要受哆帮着做些力所能及的事.第a讲述了：暑假将近时，我与二老几乎版日出而作，在烈日下掰玉米棒，t西就是大半天.第段讲述了： 一个黄昏我”忽然感鳏个孤独的老人，费迅速放下书，拔腿臃恃爷身旁，无声地帮起忙来.第a主要讲述了我和爷爷的对话导致窕不知如何打破僵境,因为我悌举动让爷爷觉得哦很讨厌他第段主要讲述了：爷爷和我”说了做活的原因.所以

5、第二部分主要写了：我，不愿意跟爷爷奶奶干活，通过爷爷的一番话，费，和爷爷的误会都全部消散.【4堂5】考查对文章的理解和人物形象的分析.这类题首僚把二章事件，然后结合细节描写从而分析人物的形氤结合第“他就那么默默地撼着忡的相的动怫写中可以看出老人是fa劳的人.结合第段爷爷却微笑若说：丫头，其诩们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活，什么都不会做，怎 么能行？学习之外，你也要好好碗提生活才鼠2中英的神态和语言内容可以看出爷爷是一?善良并且疼朝子的老人叼第6】考查对句子作用的分析.首先这句话出现在结尾处，文章的结尾通常是用来总结翊精曲 都会与文章形成照应，也会点出文章主旨.这意主要通过

6、写我喝假帮爷爷奶奶剥玉米，原本时二老会有些散意”，但是通过和爷爷的对话，表现了爷爷对我悌爱脏在生活中无处不在，所以阚了点题的作用联系生活实际部分结合作者的写储圄学生自行组织语言即可，表达要合 理，答案不睢一.【答案】示例1:我觉得应该禁1匕 娥烟花煨竹作为中国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，虽然可以给节日增添欢乐的气 氛，但是放鞭炮的嘿音会膨响人6证常的工作和休息；其次 燃放烟花魁竹会产生很多的垃此 污染街道，胤）脚卫工人的压 力.除此之外，放鞭炮释放的烟尘，溅出的火星，容易造幽境污染，引起火灾，造成人员伤亡等.我们当地政府对春节燃放 烟花魁竹也做出了禁出睡燃放碰定.示例2：我觉得不应

7、该禁止 燃放烟花燃竹是中国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，可以给节日增添欢乐的苦. 我们当地政府对春节放鞭炮没有禁止，而髭I导大家到指定的区域燃放，这样就相对比蟠全.【详解】本题主要考查学生的语急达能力.楣S语境，春节是否应该燃放烟花版竹，谈谈自己的看法，可从燃放烟花魁竹好处和坏处来谈谈自己的看法.示例一,鳏为林应雌花嫩竹.这是我们的传统习俗，不能完全不放.烟花给人端来浓浓的年麻喜庆的.放完烟花魁竹要记得认黄im,避免邰卫工人带来过多的麻烦.因此我认为春节应该燃放烟花魁竹.示例二、我认为春节不应该连放烟花煨竹燃放烟花煨竹在环股全等方面带来很多问题.燃放烟花版竹一不/卜心可能会发生火灾，

8、为消防队员增添更多的困越 像花爆竹后常常清扫不干净.甚至有人不清扫.朝卫工a增添更多的困难）.13、【答案】例文:在逆境中成长当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出黝卜，使幼鹰懂得了明明.相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会碎 肉强食的自然生态法则中死亡.动物尚且如此 那作为高僦物的人来说就更应该学会在逆境中成长.没有风吹雨打，郛会有 秋实的喇；没有剌骨的寒风，却会有松柏的坚韧.在逆境中，稗人，要多考虑怎样克服困越 强者乐积极 的去迎接它，而弱者只会在逆境中变得软弱无修.麦洛蒂勃朗特的生命艰辛而又壮丽.像风沙中的仙人掌花 在经历了一次次失败、5了一次次冷而讽之后.妣于写出了简爱.轰动了文学

9、界；失聪的贝多芬.艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上.用手指重重地扣响了神圣的命运之门.挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章.司马迁襁入狱，在狱中忍受宫刑之痛，忍辱负置 硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着史记.我的生活也不是处处都是顺藤 当我取得好成绩时，得到的只有欣慰的微笑：这帆是应该的.*当我因考过对手而得意时，迎接我的只会是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道虽然，我们不能和那些名人相比，但是，逆境磨练了我们的意志，簸们变得更i悭强.人的生命，似洪水在奔漏不遇 着岛母 暗礁，难以激起美丽的浪志 逆境是走向成功的基石，人的生命因秘折而精彩，们在逆境中成长吧！【详解】相莽半镰昨工以“在中成长为

10、题，写一篇不少于4M字的作文.你感悟最深的是在什么情况下成长，你有什么成长故事和感悟.横线上可以填逆度 磨炼.呵护，关爱.微笑、困皤词. 写一篇习作，讲自己的成长故事.想想你认为成长过程中最需要什么，什么让你成艮 选择自己印象最深的一次经历去说 明.这是篇写事的作文，要注意族文六要素，想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 注翻事例写具体.写生动，写作时要合理 划附用 重点部分要的写，其他部分可略写，还要注意语句要通此 用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作雄, 特8!）是通过语言、动作，神态,心理活动踊市描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句. 开头：开篇中间：写清楚你认为成长

11、过程中最旃+么，什么让你成艮 可选取情，也可以用多件事来写自己的成艮 注意叙事六 要素,注意要详略得当.结尾：总结全文，与开头相呼应，突出主题.4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。5、下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.我只是无端的觉得这值是状如小狗而很凶猛的动物。（无端：没有原因，没有理由）B.边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（参差；大约、几乎）C.供祖像时供品多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去

12、。（讲究：注重，很重视）D.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。（下场：人的结局，多指不好的）三、非选择题6、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。改为反问句：（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上无不或者无不）改为双重否定句：（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣, ，o （仿写句子）7、修改病句。他经常回想起过去的往事。我们耍运用和理解学过的词语。我们要注意发挥优点，改正缺点。地球上的光明和温暖都是送来的。8、用恰当的关联词语填空。他今天有病了，仍坚持来上学。人们

13、要把搭石排好，要踏实。我 喜欢帮助别人，我觉得给予是快乐的。父母有不对的地方，你 不能跟他们顶嘴。卡罗纳心想：母亲在的话，一定会来接自己。四、日积月累9、诗文积累。（1）今夜月明人尽望，。王建十五夜望月（2）青，蓝。一一荀子（3） ,万紫千红总是春。一一朱熹春日（4）若有人知春去处，o 一一黄庭坚清平乐（5）虽与之俱学，弗若之矣。?曰：非然也。一一学弈五、阅读与理解10、1阅读腊八粥片段，完成练习。锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子己稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧, 花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍-要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖 若放多了，它会起锅巴妈，妈

14、，你抱我起来看看吧！ 于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起 来。呃他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄炳鸡锅子 里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红 外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但 他却没想到今日粥的颜色是深褐。1 .请用一句话概括选文的主要内容。2 .画 的句子是对八儿的和的描写，这样写，生动地把一个 的八儿形象展现在读者面前。3 .画波浪线的句子中，跌可以换成、等字,但无疑跌这个字用得最生动。 请从修辞手法的角

15、度赏析跌字运用的妙处。4 .总之，一切都成了如他所猜的样子了.用双横线画出与这句话相照应的语句。11大爱，如静水深流13岁那年，父母工作的煤矿忽然倒闭，我便被送回老家。自此，我从一个万事依赖父母的娇 贵公主一落成为一个伶仃且寡言的苦孩，我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。父亲临别时再三叮嘱，爷爷奶奶年事已高，要我多帮着做些力所能及的事。起初，我极不情 愿往山里走，生怕泥土弄脏了新球鞋，绿草汁染花了白衬衣。但是，看到爷爷奶奶在烈日卜躬身 劳作的背影，我再无任何理由躲懒，只好硬着头皮去帮忙。暑假将近时，正是玉米的收成时节。那段时间，我与二老几乎每天日出而作，在烈日下掰玉 米棒，一晒就是大半天。终

16、于，收完了所有玉米，我也黑得活像只泥瞰。一向爱美的我，怎么受得了这般打击，再不敢在镜前顾影自怜，心情亦随之沉入谷底。于是，接下来的剥玉米、晒玉米、 捆玉米棒的活计，我便显得很消极，望向爷爷奶奶的目光，更多了些仇恨的意味。一个黄昏，我心虚地躲在房间里佯装看书，眼睛和心却一直在窗外的院子里逗留。目光所及 的角落里，夕阳把爷爷正佝偻着捆玉米棒的瘦弱背影拉得很长。他就那么默默地捆着，第一次, 我忽然感觉到他其实是个孤独的老人，而我，却是那么虚伪。心中忽地一动，我迅速放下书，拔 腿跑到爷爷身旁，无声地帮起忙来。良久，爷爷微微抬头，说：丫头，你是不是很讨厌爷爷？ 我一下子愣住，随后。 本以为那些所谓的仇恨

17、目光只是我表达愤懑的小动作，不会轻易被发觉，谁知这一切，早已让 静默不语的爷爷看了个通透。我 地说：爷爷，不是的，我我不讨厌你啊，我我一下陷入了，不知如何打破这 O爷爷却微笑着说：丫头，其实我们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活， 什么都不会做，怎么能行？学习之外，你也要好好地把握生活才是。一席子易的话，却让我泪 湿衣襟（jTn jTng）,之前所有的怨怨，此刻皆消散不见。光阴荏苒，我果真成了离巢的鸟，旧时与二老在田间劳作的时光，反倒成了醇美的回忆，夹 杂着谷麦的清香。多年后，每每忆起年少时光，爷爷的那番话总会在我耳边响起，一切恍如昨日。是那些劳作让我真正体会到了生活的不易，也

18、让我从苦难中看到希望，变得坚强。而我亲爱 的爷爷，用他的隐忍与沉默，为我上了人生中重要的一课。多年后，当我泪眼迷离地想念早已逝 去的爷爷时，方觉一一大爱，如静水深流。/1 .用V给带点字选择正确的读音。剥（b6b3o）玉米泪湿衣襟（jTnjTng）2 .读短文第自然段，分别把无所适从小原惶失措僵境沉默恰当地填入横线上。3 .把俗语补充完整：日出而作，o4 .文中已用分好段落，请写出第二部分的段意。5 .读读文章描写爷爷的句子，从爷爷的、中可以看出爷爷是位的老人。6 .结尾画线的句子在文中的作用是什么？请你联系生活实际写出你对这句话的理解。六、语言综合运用12、口语交际有人说春节燃放烟花爆竹是传

19、统文化，是节日的象征，不应该禁止。有人说，燃放烟花爆竹影响 了人们正常的工作和休息，还有可能带来火灾等巨大灾害，应禁止。你觉得是否应该禁止呢？请 结合自己当地的具体情况，谈谈你的看法。13、习作在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。 幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超 越。在经历和体验中，我们长大了。请你以在 中成长为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填逆境磨炼呵护关爱等）要求：将题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感。不能出现真实姓名、真实地址。参考答案与解

20、析1、【答案】水饺眨眼打搅章节点燃肿胀殛褐色【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些字眨”撇”燃悌笔画、结构.要做到规范、正确和美观.2、【答案】c详解】本题考查对多音字掌握;处境：chtijiiig所处擀境（多指科I的）：艰晒危险。相处融洽：xiWgchOrimgq位旅此生活在一起；彼此接触往来：相处愉的 彼此的感情好，没有抵触.更换：茯ng h心口变换；替换：位置领题子三更半夜：克ngEngb血骨见“半夜三更二指时间很晚.凌晨以后。掺

21、和：口两加。混合在一起：将砂石和水泥在一起浇注1嵋.会加进去添乱：这里已经够乱的了，你就S卜脸 心呼气和：旧口而我能口心里平和.不急喘 不生气.分外：论口 wM卜；超过平常：高兴妖烧。本分以外：他主动承担了一些的工作。恰如其分：出niqi口指说话办事十分恰当，正好达到合适的限更故答案为：G【答案】C【详解】本题考查字音.字形和词语解释.C.书藉一书籍，书的酬；装订成册的著作.4、【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首播们对于遇到的成语要做好积累，其次是注可以从词义，词语的感情色 彩，习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有

22、：望文生义 褒贬不当.搭配不当.用错对氟 重复冗费、谦敬错位 自相 矛盾.语境等.A项，夸夸其谈：说语或写文章浮夸，不切实际.“口才好肾夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言塞语：意思是为像螭T雌活.比瑜为了讨人喜欢或哄骗人而说好嘛话.庠哈蜜语不能傕你说话二C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句语彘 瓯纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来.形容人来往频繁应该使用络绎槽5、【答案】B【详解】本题考查的是字词蟀第 结合词语所在的语境进行分析和理解.本题中艇有误的是B项， “参差您思是不一致，不整齐6、【答案】 天游峰的景色是S及美丽，空气是S法清题 我能舍得走吗？ 这次比蹇的结果，同学们

23、无不商(3)财富是它的果实；唱歌是一种爱好； 快乐是它的果实【详解】(1)陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时城，没有否定词改时加上，然后在句苴加上“难道”，句尾 加上“吗。句末的句号改为问号(2)陈述句蹴为双重否定句的方法：瞳句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得(凄认都、应派程度深的词语；mafcs的句子该.只好.F,必须，肯定等词语；SH去原中“很、非常、十分、分外、更加嗯 本题旨在考直学生表达能力,仿照题中所给的例句，仿写一句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情 合理，表述只要合S0)可.7、【答案】 他经常回想起过去的事.鼬经常回想起往

24、事。我。腰理解和运用学过的词瓦我们要点.531地球上的光明和温暖都是太阳送来的.【详解】本题考直病句辨析和修改病句的能力.修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有F条理 常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；席配不当；F前后重复；G不合逻辑;H句式杂糅；不噫“过去和往量复去掉其一，改为；，他经常回想起过去的氧”或他经常回想起往事.”词序颠倒.强用和理解调换搭虾当嗤挥优点政前发扬优点”表意不明.改为嘴球上的光明和温暖都是太阳送来的。”8、【答案】虽然但是不仅而且之所以是因为即使也如果就【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解关

25、联词表示的是哪关系，再楣8句子的意思来填写.分句前后之间是转折关系故可境虽然但是”；分句前后之间是递进关系.故可填“不仅而且”； 分句前后之间是因果关系.故可填之所以是因为” 分句前后之间是假设关系故可境和使也”； 分句前后之间是银设关系.故可填“如果就】9、【答案】不知秋思落谁家 取之于蓝而青于 等闲识得东风面 唤取归来同住 为是电螃与【详解】(1)本题考查就匏的识记.本句出自王建十五夜望月：中庭地白树栖鸦, 树上栖鸦,秋露就确诵了院中性机(2)本题考查对俗语内容的识记，青出于蓝而胜于蓝”是一个俗语，出自荀子, 本题考查对诗句的识记.冷露无声海桂忘 今夜月明人尽望，不知秋思落谯家.译文：庭院

26、地面雪白 今天晚上人寸海仰望当空明月,襁道这秋思之侬在了谁家？比喻人经过学习或教育之后可以得到提高本句出自朱熹春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新.等闲识得东风面，万紫干红总是春.意思是风和日丽游春在泗水 之浪，无边无际的风雌然f.谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫干红，到处都是春天的景致.(4)本题考查对诗词的识记.黄庭坚清平乐若有人知春去处，唤取归来同住意思是若是有人知道春天在什么地方，就要杷它呼唳回来，留它同 住.(5)本题考查对文言文内容的识记.学弈：虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？日：三留也.意思是虽然他们T学习下抵 但后者的根艺明显不如前 者好.难道是因为他的智力

27、不如前者吗？答案是：“不是这样的.该章出自孟子告子B【答案】【4蟠1】八1端粥和埼的【小题2】语言神态天真可爱【必部】落掉摔运聊人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入锅里时的硬实，从而体现了睹八粥熬制的火候足，粥浓稠 【4圈1】锅中的一切，对八儿来说，只能猜胆【分析】叼蟠1】考宜学生对文段内容的理解.从锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不靛了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！以及“妈，妈，你痛起来看看1巴F知.这段话主要写了川阖碗看粥的过程。【小题2】考查学生对句子的理解.阅读句子“呃他惊异得喊起来了.锅中的一切已进了他的眼中何知，这个句子孙呃”可知，这是人物

28、的语言描耳从惊异何知，这是人物的神态描写，通过人物的语言和神礴写，更加形象地突出/U3活泼可矍【小题3】考查学生对句子的理解.阅读句子这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里,不久就得粉碎，那是他知道的.他曾见过跌a黄娴鸿锅子里的Tgg子,不久 就解了.”耽广铁噫S：摔：跌脱 雌1的豌L “跌”咖换成落、坠、掉、捧噂字,从这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的他曾见过跟进黄娴鸿锅子里的f 栗子，不久就就了肉子可知例这个字用得最恰当.因为“趺字，将栗子当作人来写，运用了拟人的修辞手法，将栗子初入锅里时的硬实 更hn舲跳频出来.4圈经学钿句？tow.阅读句子锅中的一切J对八儿来说，只能猜想何知这句话和“总之.一切都成了如他所猜的样子了啕照应表达的意 思相近11、【答案】/JSSU baoA/【小题2】惊惶那无所适从讥默僵境【小题3】日落而息【4圈】我不愿意跟爷爷奶奶干活，通过爷苓的T活，窕之前所有的怨念 此刻间都消散不见.【小题5】勤劳.善良学生的爱，每天都像溪水T无声无息地流淌与M缜边，仔细回忆在学校的点点滴滴都硬是在用自己的方式灌溉对我们的 爱和照瓯