AutoCAD 中文版室内设计实例教程（AutoCAD 2020）-教案.docx

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1、课时内容编辑建筑图形授课时间180分钟课时4教学目标0 掌握选择和快速选择图形对象的方法。0 掌握图形对象的复制、镜像、偏移、阵列、移动和旋转方法。0 掌握“缩放”“拉伸”“拉长”命令的应用方法。0掌握“修剪”“延伸” “打断”“合并” “分解”“删除”命令的应用方法。0 掌握倒棱角和倒圆角操作。0 掌握利用夹点拉伸、移动或复制、旋转、镜像和缩放图形对象的方法。0掌握图形对象属性的修改与匹配方法。教学重点0熟练掌握编辑图形对象的方法。0掌握设置图形对象属性的技巧。教学难点正确利用夹点编辑图形对象。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握对图形进行编辑的方法；（2）再通过 软件相关功

2、能的解析掌握选择、复制、调整、编辑图形对象以及倒角的操作方法，设 置图形对象属性、利用夹点编辑图形对象以及平面视图的技巧；（3）再通过课堂练习 巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提 高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析 深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能 力。3、教学资料及要求：在网上找一些复杂的线型图进行编辑，来加深学员对图形编辑操 作的印象，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、对图形进行编辑的技巧和常用方式2、如何快速便捷的应用这些技巧进行编辑

3、？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。5.1 选择图形对象5.1.1 选择图形对象的方法5.1.2 快速选择图形对象5.2 复制图形对象的方法5.2.1 课堂案例一一绘制复印机图形5.2.2 复制图形对象5.2.3 镜像图形对象5.2.4 偏移图形对象5.2.5 阵列图形对象5.3 调整图形对象的位置531课堂案例一一绘制会议桌布置图形5.3.1 移动图形对象5.3.2 旋转图形对象5.3.3 对齐图形对象5.4 调整图形对象的大小或形状5.4.1 课堂案例一一绘制双人沙发图形1.1.2 拉长图形对象1.1.3 拉伸图形对象1.1.4 缩放图形对象5.5 编辑图形对象5.5.

4、1 修剪图形对象5.5.2 延伸图形对象5.5.3 打断图形对象5.5.4 合并图形对象5.5.5 分解图形对象5.5.6 删除图形对象5.6 倒角操作5.6.1 课堂案例一一绘制电脑桌图形5.6.2 倒棱角5.6.3 倒圆角5.7 利用夹点编辑图形对象5.7.1 利用夹点拉伸图形对象5.7.2 利用夹点移动或复制图形对象5.7.3 利用夹点旋转图形对象5.7.4 利用夹点镜像图形对象5.7.5 利用夹点缩放图形对象5.8 编辑图形对象的属性5.8.1 修改图形对象的属性5.8.2 匹配图形对象的属性5.9 课堂练习绘制衣柜图形5.10 课后习题绘制浴巾架图形小结1、熟练掌握图形对象的多种选择

5、方法；2、掌握倒棱角和倒圆角的操作方法；3、掌握复制、移动、镜像和排列图形对象的方法；4、掌握缩放、拉伸和拉长图形对象的方法；5、熟练掌握修剪、延伸、打断、合并、删除和分解图形对象的方法；6、掌握设置图形对象属性的方法；7、掌握利用夹点编辑图形对象的方法；8、掌握鸟瞰、命名和平铺视图的操作方法。课时内容输入文字与应用表格授课时间90分钟课时2教学目标0 掌握文字的基本概念。0掌握设置文字的字体和效果的方法。0掌握创建单行文字、输入特殊字符和设置文字的对正方式的方法。0 掌握创建多行文字，以及输入分数与公差的方法。0掌握单行文字的修改方法。0 掌握表格样式的创建、重命名、修改和删除方法。0掌握创

6、建表格、在表格中输入文字和插入块的方法。0 掌握编辑表格的特性、表格中的文字内容、表格中的块、表格的行与列的方法。教学重点0 掌握文字的创建和使用技巧。0掌握表格的创建和编辑方法。教学难点熟练掌握编辑表格的技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握填写技术要求书写标题栏、技术要求 和明细表的方法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌握文字和表格的使用方法 及编辑技巧；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后 通过课后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析 深入学习软件功能

7、和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能 力。3、教学资料及要求：在网上找一些平面图进行标注和表格说明，来加深学员对文字与 表格的使用和了解，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：文字与表格的交叉应用有哪些？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。6.1 文字样式6.1.1 文字的基本概念6.1.2 创建文字样式6.2 单行文字6.2.1 创建单行文字6.2.2 设置对正方式6.2.3 输入特殊字符6.3 多行文字6.3.1 课堂案例一一输入文字说明6.3.2 创建多行文字6.3.3 在位文字编辑器6.3.4 设置文字的字体与高度6.3.5 以选择方式输入特殊字

8、符6.3.6 输入分数与公差6.4 修改文字6.4.1 修改单行文字6.4.2 修改多行文字6.5 表格的应用6.5.1 课堂案例一一制作灯具明细表6.5.2 表格样式6.5.3 创建表格6.5.4 填写表格6.5.5 修改表格6.6 课堂练习制作结构设计总说明6.7 课后习题制作天花图例表1、熟练掌握创建、修改和选择文字样式的方法;小结 2、掌握创建、设置和输入单行文字和多行文字的方法;3、掌握创建和编辑表格样式和表格的方法。6.6课堂练习制作结构设计总说明利用哆行文字命令或单行文字”命令制作结构设计总说明。结构设计总说明本工程地质报告由甲方委托重庆南江地质工程勘察院提供，甲方必须通知勘察单

9、位进行地基毅槽。 所注尺寸除标高以米为单位外，其余均以亳米为单位。施工时如发现图纸上有遗漏或不明确之处，请及时与本院联系.1,标高：土D, DD。对应的绝对标高为326. DDDdi2.谀计依据：抗震设防裂度6度，抗震等级四级，I类场地，8类地面，安全等级二级.基本风压：0. 3KN/m2活载荷：厨房，卫生间，厅,卧室：2. OKN/M 挑阳台：I 5KN/mz坡地面：D.7KN/ 屋顶花园：15. OKN/m?作业6.7课后习题制作天花图例表使用“表格”命令制作天花图例表。魅醐表代号名物尺寸T1TO因髓房300X300 pnn yd pnnI CLT3先京目央札日风口 出加UUU AlC.U

10、UT4A喇叭T5此服电机T6C献T7觥T8配螭T9秣下四口400x400T10凶难沽口600x600Til梯口600x1200T12A电话雕T13C开关T14Z干手卷T15A犍（离*300）T160以眼苣课时内容尺寸标注授课时间135分钟课时3教学目标0 掌握尺寸标注的基本元素。0掌握标注样式的创建方法。0 掌握在水平、竖直及倾斜方向上标注尺寸的方法。0 掌握创建圆、圆弧、两条非平行线之间和3点之间的角度标注的方法。0掌握常用的标注形式及创建直径标注和半径标注的方法。0掌握创建连续尺寸标注和基线尺寸标注的方法。0 掌握创建引线标注、圆心标记和公差标注的方法。0掌握进行拉伸尺寸标注和倾斜尺寸标注

11、的方法。0掌握编辑标注文字和标注特性的方法。教学重点0 掌握尺寸标注的方法。0掌握修改标注的技巧。教学难点正确快速地掌握尺寸标注的修改技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握各种尺寸标注的方法；（2）再通过软 件相关功能的解析掌握不同的标注技巧；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效 果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析 深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能 力。3、教学资料及要求：在网上找一些零件和工程图进行标注，来加

12、深学员对尺寸标注的 理解以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、各种标注方法间的关系和区别？2、不同标注所适用的图形有哪些，为什么？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。7.1 标注样式7.1.1 尺寸标注的元素7.1.2 创建标注样式7.2 创建线性尺寸标注7.2.1 课标注水平、竖直及倾斜方向上的尺寸7.2.2 标注对齐尺寸7.3 创建角度标注7.4 创建径向尺寸标注7.4.1 课堂案例一一标注高脚椅尺寸7.4.2 常用的标注形式7.4.3 创建直径标注7.4.4 创建半径标注7.5 创建弧长标注7.6 创建连续尺寸标注和基线尺寸标注7.6.1 课堂案例一一标注清洗池平面

13、图7.6.2 标注连续尺寸课时内容图块与外部参照授课时间135分钟课时3教学目标0 掌握利用“块”命令和“与块”命令创建图块的方法。0 掌握图块属性的创建、应用与编辑方法。0 掌握图块的插入、重命名和分解方法。0 掌握动态块的创建方法。0 掌握外部参照的插入、编辑和管理方法。教学重点0 熟练掌握绘制图块的方法。0 掌握外部参照的制作技巧。教学难点正确掌握修改图块属性的方法和技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握绘制电脑桌布置图、绘制门动态块的 制作方法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌握图块与外部参照的设计方法；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（

14、4）最后通过课后习题 消化所学软件知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析 深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能 力。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的平面图进行设计，来加深学员对图块与外部 参照的使用和了解，以提高绘制图形的速度。教学内容讨论问题：1、动态块与图块的区别有哪些？2、外部参照与图块有什么关系，主要区别在哪里？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。8.1 图块8.1.1 课堂案例一一绘制电脑桌布置图8.1.2 创建图块8.1.3 图块属性8.1.4 插入图块

15、8.1.5 重命名图块8.1.6 分解图块8.2 创建动态块8.2.1 课堂案例一一绘制门动态块8.2.2 块编辑器8.3 外部参照8.3.1 插入外部参照8.3.2 编辑外部参照8.3.3 管理外部参照8.4 课堂练习绘制客房立面布置图8.5 课后习题绘制办公室平面布置图1、熟练掌握创建与插入图块的方法；小结2、掌握图块属性的定义和修改方法及动态块的设置方法;3、掌握引用、更新和编辑外部参照的方法。8.4 课堂练习绘制客房立面布置图利用图块绘制客房立面布置图。作业8.5 课后习题绘制办公室平面布置图利用图块绘制办公室平面布置图。课时内容创建和编辑三维模型授课时间180分钟课时4教学目标0 掌

16、握直角坐标、圆柱坐标和球坐标的概念。0 掌握UCS的概念和新建UCS的方法。0 掌握使用“视点预设”命令和“视点”命令设置视点的方法。0 掌握使用动态观察器和多视口观察模型的方法。0掌握绘制三维实体的方法。0 掌握利用布尔运算绘制组合体的方法。0 掌握三维实体的阵列、镜像、旋转和对齐等操作方法。0 掌握倒棱角、倒圆角、压印、抽壳、清除与分割等操作方法。教学重点0 掌握三维曲面的绘制方法。0掌握三维实体的绘制技巧。教学难点正确掌握三维图形的高级操作技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握客房模型的观察、和花瓶、铅笔的绘 制和操作技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌握三维图形的

17、基础知识和编辑技巧； （3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题 消化所学软件知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析 深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能 力。3、教学资料及要求：在网上找一些三维图形进行绘制，来加深学员绘制三维图形的技 巧，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：三维曲面与实体的绘制有哪些异同？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。9.1 三维坐标系9.1.1 WCS 概述9.1.2 UCS 概述9.1.3 新建 UCS9.2

18、 三维视图中的操作9.2.1 课堂案例一一观察客房模型9.2.2 标准视点观察9.2.3 设置视点9.2.4 动态观察器9.2.5 多视口观察9.3 绘制三维实体9.3.1 拉伸二维图形9.3.2 课堂案例一一绘制花瓶实体模型9.3.3 旋转二维图形9.3.4 长方体9.3.5 球体9.3.6 圆柱体1.1.1 缩放视图1.1.2 平移视图1.1.3 命名视图1.1.4 平铺视图1.1.5 重生成视图1.7 鼠标的使用方法1.8 使用帮助和教程1 . 了解AutoCAD的应用和启动方法；2 .掌握AutoCAD 2020中文版的工作界面；3 .熟练掌握启用相关命令的方法；小结4 .熟练掌握鼠标

19、各按键的功能；5 .掌握新建、打开、保存、关闭和输入与输出图形文件的方法;6 .掌握取消、重复、放弃与重做命令；7 . 了解快速浏览图形和使用帮助、教程的方法。1.1.7 圆锥体1.1.8 楔体1.1.9 圆环体1.1.10 利用剖切法绘制组合体1.1.11 课堂案例一一绘制铅笔图形1.1.12 利用布尔运算绘制组合体9.4 编辑三维实体9.4.1 阵列三维实体9.4.2 镜像三维实体9.4.3 旋转三维实体9.4.4 对齐三维实体9.4.5 侄ij棱角9.4.6 倒圆角9.5 压印9.6 抽壳9.7 清除与分割9.8 课堂练习观察双人床图形9.9 课后习题绘制台灯图形小结1、掌握三维坐标系及

20、三维图形的观察方法；2、掌握绘制长方体、球体、圆柱体、圆锥体、楔体、圆环体、通过拉伸绘制二维实体、 通过旋转绘制三维实体、获取三维实体截面和剖切三维实体等简单三维实体的方 法；3、熟练掌握三维图形的阵列、旋转、镜像和对齐方法；4、了解压印与抽壳。9.8 课堂练习观察双人床图形利用“二维线框”命令、“消隐”命令和“真实”命令对图中所示的双人床图形 进行观察。作业9.9 课后习题绘制台灯图形利用“旋转”命令、“真实”命令绘制台灯图形，并对其进行观察。课时内容信息查询与图形的打印和输出授课时间 90分钟课时2教学目标0 了解距离、面积、质量、系统状态和图形对象信息。0 了解图形的格式。0 掌握信息查

21、询的方法和技巧。0 掌握打印图形的方法和技巧。0 掌握将图形输出为其他格式的文件的方法和技巧。教学重点0查询图形信息的方法。教学难点正确掌握“面域/质量特性”命令查询图形信息的方法和技巧。教学设计1、教学思路：通过软件相关功能的解析掌握获取图形对象信息的方法。2、教学手段：通过对工具和菜单地深入解析学习查询图形信息的方法和技巧。3、教学资料及要求：熟练掌握AutoCAD的图形对象信息查询功能来加深学员对获取 图形信息方法的了解，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：不同的查询方法适用怎样的不同图形？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。10.1 信息查询10.1.1 查询距离10

22、.1.2 查询周长与面积10.1.3 查询质量10.1.4 查询系统状态10.1.5 查询图形对象的信息10.2 打印图形10.3 将图形输出为其他格式的文件小结1、掌握查询距离、面积和周长、体积和质量的方法；2、掌握将图形输出为其他格式的文件的方法和技巧。课时内容综合设计实训授课时间135分钟课时3教学目标0 掌握软件基础知识的使用方法。0 掌握平面布置图的制作方法和技巧。0 掌握各种案例的制作技巧。教学重点0 掌握修剪、复制、粘贴、旋转、打断和镜像等编辑命令的使用方法。0 掌握填充图案的方法和自定义填充图案的方法。教学难点掌握直线、圆、样条曲线、倒角和圆角等绘图命令的使用技巧。教学设计1、

23、教学思路：通过商业综合设计实训案例的演练，使学生进一步牢固掌握AutoCAD 2020的 强大操作功能和使用技巧，并应用好所学技能制作出专业的商业设计作品。1 .教学手段：（1）通过综合设计实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解 析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生实际应用能力。2 .教学资料及要求：在网上中找一些案例进行制作，来加深学员对知识点的理解和提高实际 操作能力。教学内容讨论问题：1、在绘制组合图形方面还有那些技巧？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。11.1 吧台设计绘制吧台图形11.1.1 项目背景及要求11.1.2 项

24、目创意及制作11.2 图案设计绘制花岗岩拼花图形11.2.1 项目背景及要求11.2.2 项目创意及制作11.3 沙发设计绘制组合沙发图形11.3.1 项目背景及要求11.3.2 项目创意及制作11.4 课堂练习1绘制餐厅包间平面布置图11.4.1 项目背景及要求11.4.2 项目创意及制作11.5 课堂练习2绘制咖啡厅平面布置图11.5.1 项目背景及要求11.5.2 项目创意及制作11.6 课后习题1绘制宴会厅墙体图形11.6.1 项目背景及要求11.6.2 项目创意及制作11.7 课后习题2标注行李柜立面图11.7.1 项目背景及要求11.7.2 项目创意及制作1 .掌握直线、圆、样条曲

25、线、倒角和圆角等绘图工具的使用技巧。2 .掌握修剪、复制、粘贴、旋转、打断和镜像等编辑命令的使用。小结3 .掌握平面布置图的制作方法和技巧。4 .掌握块的自定义、插入块的方法和技巧。5 .掌握填充图案的方法和自定义填充图案的方法。11.4课堂练习1绘制餐厅包间平面布置图11.4.1 项目背景及要求1 .客户名称单品室内装饰设计有限公司。2 .客户需求绘制餐厅包间平面布置图，由于要用于施工，因此绘制的图形耍准确、清晰、完整，要 将图形细节最大程度地表现出来，以提高施工效率。3 .设计要求（1）图形的衔接要严谨。（2）表现直观、准确。（3）文字的标示要清晰。（4）整体图形的表现要详尽。11.4.2

26、项目创意及制作1 .作品参考作业设计作品参考效果文件所在位置：云盘/Chi 1/DWG/餐厅包间平面布置图。2 .制作要点使用“移动”“旋转” “镜像”“多线” “直线”“圆”等命令制作餐厅包间平面布置 图。11.5课堂练习2绘制咖啡厅平面布置图11.5.1 项目背景及要求1 .客户名称达林顿室内装饰设计有限公司。2 .客户需求绘制咖啡厅平面布置图，由于要用于施工，因此绘制的图形要准确、清晰、完整，要将图 形细节最大程度地表现出来，以提高施工效率。3 .设计要求(1)图形的衔接要严谨。(2)表现直观、准确。(3)文字的标示要清晰。(4)整体图形的表现要详尽。项目创意及制作1 .作品参考设计作品

27、参考效果文件所在位置：云盘/Chll/DWG/咖啡厅平面布置图。使用“多线” “移动” “旋转” “镜像” “复制” “矩形” “直线” “分解” “删除”11.6课后习题1绘制宴会厅墙体图形11.6.1 项目背景及要求1 .客户名称德吉室内装饰设计有限公司。2 .客户需求绘制与标注宴会厅墙体图形，由于要用于施工，因此图形的绘制和标注要严谨、准确, 要将图形的细节最大程度地表现出来，以提高施工效率。3 .设计要求(1)标注的数值要精确、严谨。(2)标注的位置要准确。(3)图形的表示要详尽。(4)符号要通俗易懂。项目创意及制作1 .作品参考设计作品参考效果文件所在位置：云盘/Chll/DWG/宴

28、会厅墙体。2 .制作要点使用“多线” “直线” “矩形” “复制” “修剪” “偏移” “镜像” “圆弧” “延伸” “块”“图案填充”等命令绘制宴会厅墙体。11.7课后习题2标注行李柜立面图11.7.1 项目背景及要求1 .客户名称恒隆室内装饰设计有限公司。2 .客户需求绘制与标注行李柜立面图，由于要用于施工，因此图形的绘制和标注要严谨、准确，要将 图形的细节最大程度地表现出来，以提高施工效率。3 .设计要求(1)绘制的图形要符合施工标准。(2)标注位置要准确，数值要精确、一目了然。(3)图形的表示要详尽。(4)使用的符号要符合相关行业标准且通俗易懂。项目创意及制作1 .作品参考设计作品参考

29、效果文件所在位置：云盘/ChU/DWG/标注行李柜立面图。2 .制作要点使用“线性”“连续”“基线”命令进行尺寸标注。课时内容绘图设置授课时间90分钟课时2教学目标0 了解WCS和UCS的区别。0 熟悉AutoCAD 2020中文版工具栏。0 掌握图形单位与图形界限的设置技巧。0 掌握图层的应用与操作方法。0掌握图形对象属性的设置方法。教学重点0掌握设置工具栏和图层的方法。0 熟练图形对象属性的设置方法。0 熟练掌握设置非连续线的外观。教学难点正确理解图层的不同显示状态。教学设计1、教学思路：通过软件相关功能的解析掌握绘制建筑工程图之前的一些设置。2、教学手段：通过对面板、工具和菜单地深入解析

30、学习软件坐标系、图形单位与界限， 并掌握设置一些常用的工具栏以及管理图层的方法，同时还详细讲解设置图形对象特 性与非连续线外观的方法。3、教学资料及要求：熟练掌握绘图设置的方法和技巧来帮助学员学习如何进行绘图设 置，从而为绘制复杂的建筑工程图做好准备。教学内容讨论问题：1、图层与图形对象间的关系和区别？2、设置图层与图形参考对象有什么异同？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。2.1 设置坐标系统2.1.1 WCS2.1.2 UCS2.2 设置图形单位与图形界限2.2.1 设置图形单位2.2.2 设置图形界限2.3 设置工具栏2.3.1 打开常用工具栏2.3.2 自定义工具栏2

31、.3.3 布置工具栏2.4 图层管理2.4.1 创建图层2.4.2 删除图层2.4.3 设置图层的名称2.4.4 设置图层的颜色、线型和线宽2.4.5 控制图层的显示状态2.4.6 设置当前图层2.5 设置图形对象的属性2.5.1 设置图形对象的颜色、线型和线宽2.5.2 修改图形对象所在的图层2.6 设置非连续线的外观2.6.1 设置线型的全局比例因子2.6.2 设置当前对象的线型比例因子1、了解设置坐标系和设置图形单位与界限的方法。2、掌握设置工具栏的方法；小结 3、掌握设置和编辑图层的方法；4、掌握设置图形对象颜色、线型、线宽和所属图层的方法;5、了解非连续线外观的设置方法。课时内容绘制

32、基本建筑图形授课时间 180分钟课时4教学目标0 掌握绘图辅助工具的使用方法和技巧。0掌握利用绝对坐标和相对坐标绘制线段的方法。0掌握利用正交模式功能绘制水平与竖直线段的方法。0掌握利用极轴追踪和对象捕捉追踪功能绘制线段的方法。0 掌握利用临时对象捕捉和自动对象捕捉的方式绘制线段的方法。0掌握利用“偏移”命令和平行捕捉功能绘制平行线的方法。0 掌握点的样式和绘制单点、多点、等分点的方法。0掌握圆弧、圆环、矩形和多边形的绘制方法。教学重点0 掌握基本绘图工具的方法和技巧。教学难点正确掌握提图绘图技巧的方法。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握绘制窗户图形、绘制茶桌图形、绘制 圆茶

33、几图形、绘制坐便器图形和绘制床头柜图形的使用技巧；（2）再通过软件相关功 能的解析掌握绘制直线、点、圆、圆弧、矩形和多边形等的方法；（3）再通过课堂练 习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识， 提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析 深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能 力。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的线形图和符号进行绘制，来加深学员对基本 绘图工具的使用和了解，培养出良好的绘图习惯，为将来绘制建筑工程图打下扎实的 基础。教学内容讨论问题：各绘图工具

34、间的联系和区别有哪些，怎样合理分析和运用？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。3.1 绘图辅助工具3.2 利用坐标绘制线段3.2.1 课堂案例一一绘制窗户图形3.2.2 利用绝对坐标方式绘制线段3.2.3 利用相对坐标方式绘制线段3.3 利用绘图辅助工具绘制线段3.3.1 课堂案例一一绘制茶桌图形3.3.2 利用正交模式功能绘制水平与竖直线段3.3.3 利用极轴追踪功能和对象捕捉追踪功能绘制线段3.3.4 利用对象捕捉功能绘制线段3.4 绘制平行线3.4.1 利用“偏移”命令绘制平行线3.4.2 利用对象捕捉功能绘制平行线3.5 绘制垂线3.5.1 利用“构造线”命令绘制垂线

35、课时内容绘制复杂建筑图形授课时间180分钟课时4教学目标0掌握椭圆、椭圆弧和多线的绘制方法。0 掌握多线样式的设置和多线的编辑方法。0 掌握样条曲线的绘制方法。0 掌握选择填充区域的方法。0 掌握设置图案样式、图案的角度和比例以及图案填充原点的方法。0掌握设置填充渐变色和编辑填充图案的方法。0掌握面域的创建方法。0 掌握面域的并运算操作、差运算操作和交运算操作。0掌握边界的创建方法。教学重点0 熟练掌握绘制复杂图形的方法和技巧。教学难点准确掌握创建面域和边界的方法。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握绘制复杂图形的使用方法和技巧；（2）再 通过软件相关功能的解析掌握平行线、垂线

36、、椭圆、椭圆弧、圆环、多线、多段线、样条 曲线、剖面线、面域和边界等的绘制方法；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果 的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入 学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的平面线型图进行绘制，来帮助学员掌握AutoCAD 的高级绘图功能，从而进一步绘制完整、复杂的建筑工程图。教学内容讨论问题：1、不同绘图工具间的关系和区别？2、怎样进行合理运用工具快速绘制出需要的图形？ 内容

37、大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。4.1 绘制椭圆行口椭圆弧4.1.1 课堂案例一一绘制洗手池图形4.1.2 绘制椭圆4.1.3 绘制椭圆弧4.2 绘制多线4.2.1 课堂案例一一绘制餐具柜图形4.2.2 多线的绘制4.2.3 设置多线样式4.2.4 编辑多线4.3 绘制多段线4.3.1 课堂案例一一绘制会议室用椅图形4.3.2 多段线的绘制4.4 绘制样条曲线4.5 绘制剖面线4.5.1 课堂案例一一绘制前台桌子图形4.5.2 选择填充区域1.1.3 设置图案样式1.1.4 设置图案的角度和比例1.1.5 设置图案填充原点1.1.6 控制“孤岛”1.1.7 设置渐变色1.1.8 编辑填充图案4.6 创建面域4.6.1 面域的创建4.6.2 编辑面域4.7 创建边界4.8 课堂练习绘3 1墙体图形4.9 课后习题绘制钢琴平面图形1、熟练掌握绘制椭圆和椭圆弧、圆环、多线、多段线、样条曲线和剖面线的方法和技巧;2、掌握创建面域和边界的方法和技巧。4.8课堂练习绘制墙体图形利用“多线”命令绘制墙体图形。作业4.9课后习题绘制钢琴平面图形利用“多段线”命令绘制钢琴平面图形。