部编二年级上 语文园地五 教学设计.docx

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1、部编二年级上 语文园地五 教学设计教学目标: 1 .认识“锋、蜜”等9个字。2.能从相似的语言现象中发现规律，运用规律，多识字、理解词、写 好句。课前准备:L微视频教学，了解可以通过看不同、找同伴的方法去辨别相似的 字，不光是在字中，在词语、句子中都可以运用看不同、找同伴的方 法试一试。2.完成前测题:山（）锋峰峰蜜（）锋峰峰刀（）锋峰峰一、情境导入L孩子们，课前我们已经在汉字爷爷的帮助下去学习了探秘汉字王国 的小秘诀了，也完成了汉字爷爷的小测试，来，我们来看看大家完成 得怎么样吧！（出示前测数据）2 .（根据数据统计情况，统计出正确率最低的字）看来这个字有点难， 来，我们一起来学习一下（调出

2、相应字源讲解）。3 .相信现在，大部分孩子已经掌握了小秘诀，小秘诀是：看不同、找同伴。来，我们记好小秘诀，一起准备好，和汉字爷爷去探秘汉字王国吧!二、汉字的秘密1 .第一关，汉字的秘密。选字填空，相信这个肯定难不倒大家，请大 家运用小秘诀，试试吧！（下发选择题统计数据）2 .（根据数据统计情况，统计出正确率最低的字）看来这个字有点难，来，我们一起来学习一下（调出相应字源讲解）。（预设“慕”错误率 最高，相应出示微视频讲解。）全对的孩子能够获得一把金钥匙。3 .孩子们，这些词语呀还变成了词串歌。来，我们一起读一读吧!出示词串歌，各种形式读词串歌，加深理解:有山变山峰,有虫是蜜蜂,有铁成刀锋。4自

3、学：拖一拖，选字填词成词组。（下发页面）5 .互学：编一编，词组变成词串歌，再来说说为什么。有口要吵闹，有手会抄写，有火能炒饭。三、词语的秘密L大家来到第二关，词语的秘密了。哇，这些小动物们的头顶都有一 个词语，这些词语长得真相似啊！你能根据这些词语猜猜他们谁的语 言多，谁的语言少吗？运用秘诀，帮他们排排序吧！（下发页面，判 断对错回收，不同的答案，让学生讲解）全对的孩子能够获得一把金 钥匙。.四、句子的秘密L大家来到第三关，句子的秘密了，仔细观察这两个句子，你发现了 什么？可以用“看不同”的方法找一找。五、个性化作业推送:得了三把钥匙的孩子创编词串歌。得了两把钥匙孩子完成课后练习。得了零到一把钥匙的孩子再看微视频，完成课后练习。语文园地五课堂题单姓名：一、汉字的秘密。金钥匙（）二、词语的秘密。金钥匙（）三、句子的秘密。金钥匙（）填上合适的词语：（）妹妹，有一双（）眼睛，（）头发，（）脸蛋，真是可爱极了！语文园地五课堂题单姓名:一、汉字的秘密。金钥匙（）二、词语的秘密。金钥匙（）三、句子的秘密。金钥匙（）填上合适的词语：）妹妹，有一双（）眼睛，（）头发,（）脸蛋，真是可爱极了！