山东省临沂市2024届高三上学期开学考试语文试题及答案解析.docx
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1、一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成15题。关于中国古代有无悲剧的问题,最先并没有在中华本土引起辩难,而是在域外文 化界发生了争议。十八世纪三十年代,赵氏孤儿的法文简译本在杜赫德编的 中国通志上刊出时,编者竟鄙薄说:“在中国,戏剧跟小说没有多少差别, 悲剧跟喜剧也没多少差别”,“中国戏剧不遵守三一律”,“也不遵守当时欧洲戏剧 的其他惯例,因此不可能跟当时的欧洲戏剧相比,然而嗣后不久,英国的李却 德赫尔德却辩驳道:“赵氏孤儿就它的布局或者结构来谈,跟希腊悲剧是很 相近的、双方的观念,针锋相对,可以看作是当时西方文化界在中国古代有无 悲剧问题上
2、的舆论的代表。中国的问题,终不会永远只由外国人去谈论、裁决。1904年,蒋观云发表了中 国之演剧界,率先引进“悲剧”概念并极力推崇悲剧是“有益人心”的伟业,但在 总体上却认为:“我国之剧界中,其最大缺憾,诚如詈者所谓无悲剧。”1912年, 王国维的宋元戏曲考问世,明确断言元代有悲剧、并具体指出“其最有悲剧 之性质者,则如关汉卿之窦娥冤,纪君祥之赵氏孤儿蒋、王的文章 揭开了由中国人自己判定中国古代有无悲剧的学术论战历史的第一页。这场论战,自1904年迄今,一直没有停止,而论战的关键在于确立怎样的判定 中国古代悲剧的科学标准。1980年5月,国内部分文艺理论专家第一次就判定 中国古代悲剧的科学标准
3、进行理论上的深入讨论,提出了“人物典型说”“悲主喜宾 说”“审美情感说”等五种观点。尽管五说莫衷一是,却大都注意了从中国古代戏 曲的实际出发,试图用最精练的语言,表述中国悲剧的基本民族特征。只是这“五 说”有意无意地绕过了早已构成体系的西方悲剧理论的门墙。亚里士多德的诗学,历来被认作是西方悲剧理论的经典。诗学中关于悲 剧的两大原则性界定其一,只有身世显赫的大人物才能充当悲剧的主角;其 二,悲剧的结尾只能是“由顺境转入逆境”常常使我们望而生畏,自愧弗如。 这显然是一种未能完全知己知彼而轻易妄自菲薄的心态。不错,作为西方悲剧范型的古希腊悲剧都是以名声显赫的著名人物充当悲剧主角。 但在西方悲剧史上,
4、这一法则却并不是一成不变的,文艺复兴和嗣后的启蒙运动 时期,这一传统观念便有所突破。特别是到启蒙运动时期,创作上出现了第一部 市民悲剧莱辛的萨拉萨姆逊小姐,于是宣告了仅由身世显赫的大人物 独霸悲剧剧坛的历史的结束。因而在西方悲剧的“变革”中,大人物和小人物一齐 登上了悲剧舞台。如果我们再将审视的目光投向中国古代剧坛,便不难发现,中 国古代戏曲中,既有以大人物为主角的悲剧,如汉宫秋梧桐雨等,也有 树坐落在一座庙里。这个庙不大,顺山势分为三进,第一进是主院,老银杏独占 了整个院子,倒把佛殿挤到了一旁。要进庙先要爬几十级的台阶。当你站在坡下 仰望庙门时,门里不见墙、不见殿、不见人。塞满一座山门的就是
5、一棵树,不, 只是树身的一截。等到拾级而上,渐入院中,树落平地,天呐,这哪里是一棵树, 就是一座山,一座层峦叠嶂、沟壑纵横、上下奔走的山脉。这银杏树因为 , 树身早已不是我们想象的一整棵躯干,它矗立于地已分化成数股或粗或细的身杆, 被风雨打磨成铁石之色。横出左右,相互扭曲、交错、攀绕,成沟成崖,陡峭崎 岖。多年来,雨水顺沟壕蜿蜒渗流,如河川经地。树上尘落土埋,鸟窝鼠洞,又 生出许多杂草、小树等二代三代的生命,莽莽然一座十万大山。庙外存有一块刻 石,上书“象山树三个大字,意为树大如山,年代已不可考。游客们看了,。18 .在横线处填入恰当的成语。(2分)19 .文中画波浪线的部分可以改写成人眼如山
6、,层峦叠嶂、沟壑纵横、上下奔走”。从语义上看二者基本相同,为什么说原句的表达效果更好? ( 5分)(二)语言文字运用(本题共3小题,13分) 阅读下面的文字,完成2022题。很多人的脸上经常长痘,尤其是身处青春期的同学。皮肤长痘是一件很让人恼火 的事,不抠吧,看着闹心,抠破了则容易留疤,大家都不知道该拿它怎么办。有 人说 ,因此,很多本是“无辣不欢”的人为了不长痘纷纷拒绝吃辣。实际上,长痘的原因很多,从饮食的角度来看,。我们长的痘属于瘗疮的一 种。中国瘗疮治疗指南(2019修订版)提到的饮食措施中,没有提到预防 座疮需要戒辣,只是说:“限制高糖和油腻食品,适当控制体重,避免不熬夜等 均有助于预
7、防座疮发生。”也许有人会说:“那为啥我每次一吃完辣的食物,脸上的痘痘就马上蹦出来? ”那 是因为,辛辣的食物往往伴随着高糖高脂,比如红油火锅、水煮肉片、辣子鸡等, 这些食物会导致皮肤长痘。可见,。20 .文中画横线的句子用了“一就”,请分析它的作用和表达效果。(3 分)21 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)22 .文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删 少量词语,但不得改变原意。(4分)四、写作(60分)23 .阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 著名哲学家、教育家冯友兰先生曾言:“一个人
8、一生中所做的事,大概可以分为 两部分。一部分是他所愿意做者,一部分是他应该做者。” 上面的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得 泄露个人信息;不少于800字。参考答案1.A【解析】中国戏居不遵守三一律”是杜赫德的观点,蒋观云并未提及此观点; “遵守三一律”也不是判断悲剧的标准。2.B【解析】从文中可以看出,西方以主角的身份地位来判定悲剧,经历了一个 变化的过程,大人物有大人物的悲壮,小人物有小人物的辛酸,没说应该取消这 个评判标准。3 .C【解析】作者的观点是“中国古代是有悲剧的”,无论是从悲剧主角还是从结 局来分析。
9、A项哈姆莱特是外国悲剧,不是中国的;B项西厢记是喜剧, D项茶馆是现代戏,不符合古代的条件。4 .答案要点:窦娥虽然是小人物,但西方判定悲剧的标准后来也有所变化,西 方也有以小人物为悲剧主角的。窦娥冤的结局其实是“团圆”的表象、悲剧 的实质,窦娥只能在死后以“冤魂”的身份为自己鸣冤、复仇,大仇得报的表象之 下是深沉的悲苦和控诉,增强了故事的悲剧性。(评分参考:每点2分,共4分,其他答案言之成理即可酌情给分)5 .答案要点:首先指出这场论战由来已久,关键在于确立一个科学标准,驳斥 中国无悲剧论者只依据西方的悲剧理论判断中国古代无悲剧不科学。然后指出 西方判定悲剧的法则本身也是在发展变化的。接下来
10、退一步讲,举例证明,即 使按照西方的判定悲剧的理论,中国古代也有合其标准的悲剧。以窦娥冤 为例,进一步反驳某些人不正确的看法,从本质上证明了其悲剧性。(评分参考:每点2分,学生根据论证过程、论证方法等围绕“驳论”任答三点即 可,共6分。言之成理即可酌情给分)6 .C【解析】王大鞭子主要是对开采铁矿毁坏山林、破坏环境感到义愤填膺,老 辕马”好像表示赞同”是“我”对老辕马行为的猜测,表现老辕马通人性。7 .D【解析】结尾“我”希望王大鞭子和老辕马真能出现,不只是“要录一段视频, 引爆朋友圈、更是希望他们真的还在,寄托了作者对人类在快速前进的同口寸, 如何给蹒跚行走的特定人群以适当的人文关怀的思考。
11、8 .故事奇:情节上设置悬念,开头的“诡异事件”和结尾“我”听到马嘶鞭响,老 辕马两次救主,无不充满神秘色彩,增加了小说的传奇性。形象奇:将人物神 秘化,比如少年眼中的王大鞭子,鞭子打得特别准;将老辕马人性化,比如文中 几次写老辕马善解人意,突出老辕马超乎寻常的灵性,增加了小说的传奇性。(评分参考:每点2分,共4分。其他答案言之成理即可酌情给分)9 .王大鞭子勤劳善良、重情重义,他辛劳一生,本该安享晚年,可现代化的车 轮碾压了他和老辕马的田园牧歌式生活,不禁让人思考,人类在快速前进的同时, 如何给蹒跚行走的特定人群以适当的人文关怀。王大鞭子为生产队奉献了一生, 但随着时代的发展,他和老辕马再无
12、用武之地,成了时代的弃儿,引发读者对现 代人人生困境的深思。(评分参考:每点3分,共6分。其他答案言之成理即可酌情给分)10.BDF(评分参考:每处1分,超过三处不给分)【解析】原句为:以致各省库藏空虚,水旱灾伤视民之死而不能赈,两广用兵供 饷百出而不能支,是国用未充而元气已耗矣。意思是:这导致了各省省库空虚, 遇到水灾旱灾,眼睁睁地看着百姓冻饿至死却无法赈济,两广的军队提供的粮饷 支出很多(国家)却无法支持,这是因为国用没有充实但元气已经被消耗很多了。11C【解析】两个“病”的用法不同。文中的是使动用法“使劳苦”,“故病且怠 中的“病”就是“困苦”之意,不是使动用法。12 .D【解析赞扬当今
13、国君好的行为”“提出具体的建议”是张居正的行为,选文 中晏子没有赞扬景公的行为,也没有提出具体的建议。13 . (1)我担心国家有危险,而您不能享有它。又怎么能彰显先君的功绩而继承 管仲的霸业呢?(评分参考:“危失”“恶”“业”各1分,句意1分)(2)只有百姓安居乐业,家家户户(的钱粮)供给足够,那么即使有外敌进犯 但国家根基深厚,自然也不用担心。(评分参考:“给”“虽”“虞”各1分,句意1 分)14 .晏子认为,国君不能过度损耗民财,不能过度役使民力,要节取而普施。 张居正认为,朝廷应尚俭节用,停止无益的征办,与民休息。(评分参考:答对一点给2分,两点3分,意思对即可)【参考译文】材料一:景
14、公问晏子说:“从前我们的先君桓公,有管仲治理齐国,能成就武功而建立文 德,联合兄弟国家,安抚冀州,吴越两国都听从号令,使楚国感到忧惧,诸侯没 有不归服的,尽力于周室,周天子嘉奖其德行。先君功德显赫,是管子的功劳。 现在我也想将齐国的政事委托给先生,先生辅助我,光大先君的功绩,完成管子 的大业。”晏子回答说:“从前我们的国君桓公,才能胜任,重用贤人,办事没有 私心,审理案件不偏私,鳏寡之人面无饥色。不因自己饮食奢侈而耗损百姓的财 力,不因自己宫室的奢华而辛劳百姓的力量。有节制地取之于民,而能遍施百姓。 库府没有什么储藏,仓库里没有粮食。君王没有骄横之行,臣下没有谄媚之德。 所以管子能够使齐国免于
15、灾难,而让我们的先君与天子并立。现在君王疏远贤人, 而任用谗谀之人,役使百姓唯恐没有竭尽全力,收取赋税唯恐不能倾尽其财;向 百姓索取的多,而向其施舍的少。库府储藏的东西都腐烂了,违背诸侯礼义;粮 食深藏起来,而与百姓结下怨恨;君王与臣子关系紧张,而政策刑律变化无常。 我担心国家有危险,而您不能享有它,又怎么能彰显先君的功绩而继承管仲的霸 业呢?” 材料二: 我听说帝王的治理,想要抵御外敌一定要先安定内部。尚书上说人民是一国 之本,根基牢固了国家才会安定。只有百姓安居乐业,家家户户(的钱粮)供给 足够,那么即使有外敌进犯但国家根基深厚,自然也不用担心。但若百姓忧愁困 苦想要生变,民不聊生,此后夷
16、狄盗贼就会趁虚而入。大概安居乐业的百姓能行 仁义,生活不好的老百姓容易为非作歹,形势是这样的。去年因为是元年,国家 减少一半的赋税,结果国用不足,边防开支又大,国库空虚,不得已派四个御史 分道监督收税,三位督御史清查整理仓库,这虽然是补缺国用的权宜之计,但有 的百姓受不了这种搜刮,我近日听取了地方官的议论,都说这事情很难办,因为 各位御史作为钦差出去了,亲眼目睹百姓的穷苦,又没有另外的办法(收到这么 多赋税),只好把地方的官库储存调到京城以备国用。这导致了各省省库空虚, 遇到水灾旱灾,眼睁睁地看着百姓冻饿至死却无法赈济,两广的军队提供的粮饷 支出很多(国家)却无法支持,这是因为国用没有充实但元
17、气已经被消耗很多了。 往昔汉昭帝即位之时,承接汉武帝年间的多事之后,国家损耗严重。霍光辅佐他 用节俭省用的方法,让民众休养生息,施行几年之后,百姓安居乐业,国用于是 就足够了。然而与其想方设法征求赋税,向存粮有限的百姓征税来使百姓劳苦挨 饿,怎能比得上留意省俭,在自己的生活合理开支可以维持的情况下让百姓更富 足一些呢。皇上即位以来,凡是那些斋蘸仪式,大兴土木之类的奢侈而不必要的 开支都停止中断了。即便是大禹那样的克勤克俭都不过如此。可是我私下认为矫 正错误一定要超过一定的限度(指这件事情的紧迫性而不是传统意义上的矫枉过 正),否则在人民穷困,国家财富消耗殆尽的时候,如果不立即坚定地节省,恐 怕
18、就无药可救了。跪请皇上轸怀人民的困难,加固国之根本,凡是不急的工程, 没有益处的大肆征办,一切都应停止,您自己则应该崇尚节俭,做天下人的表率。15 .C【解析】“清猿唳”是诗人想象之景,并不是画中之景,所以不可能“增添了 一抹凄清的韵味”。16 .直接描写:诗歌运用“雨郭”“烟村”“白水”“红叶”“苍山”等画中景色(意象), 让山川美景跃然纸上。侧面描写:通过观者的反应表现画作精妙,“恍闻谷口 清猿唳”是诗人观后感觉。运用想象(虚实结合):“恍闻谷口清猿唳”是诗人想 象之景,画中山色清幽,让人不禁想到清猿。直抒胸臆:“艮岳秋光想像间”告 诉欣赏者,画外还有无限的秋色,需要运用想象,才能领略到更
19、多风光,收到言 有尽而意无穷的效果。(评分参考:每点2分,共6分,任答三点即可。其他答案言之成理即可酌情 给分)17 . (1)敏于事而慎于言就有道而正焉(2)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(3)示例一:烟斜雾横焚椒兰也 示例二:燎沉香消源暑(评分参考:每空1分,有错字、漏字、多字均不得分)18 .示例:年深日久赞叹不已(评分参考:每空1分,答案不唯一,不是成语不给分)19 .原句用“天呐、表示惊叹,能更强烈地表达看到这棵老银杏树时的惊奇之情。 原句这哪里是.”,加强语气,更能强调看到这棵老银杏树时的惊奇之情。 原句句式从短到长,语义表达从粗略到细致,层层递进,表意更精确。(评分参考:第点各2分
20、,第点1分,共5分。其他答案言之成理即可 酌情给分)20.结构上,“一.就.”起到紧密关联两个分句的作用;语意上, “一.就.力表示后面分句所述的结果和前面分句所述的行为关联性很强。 和问句结合,突出了人们的困惑。(评分参考:答出一点给2分,两点3分。 其他答案言之成理即可酌情给分)21 .示例:吃辣是长痘的主要原因吃辣和长痘并没有必然联系高糖高脂才 是长痘的罪魁祸首(评分参考:每处2分,共6分。意思对即可)22 .在“油腻食品”后加”的摄入量,“避免不熬夜改为避免熬夜”。(评分参考:改对一处给2分,两处4分)【解析】原句有两处语病:一是成分残缺,在“油腻食品”后加“的摄入量”;二是 不合逻辑
21、(否定失当),“避免不熬夜”改为“避免熬夜,23【解析】愿意做者,兴趣爱好也;应该做者,责任也。兴趣爱好随心随性,多么自在;责 任强调担当,难免束缚。二者可能冲突,也可能融合,如何处理好兴趣爱好和责 任之间的关系是人生的必修课。兴趣爱好和责任之间的关系,大致可分三个境界。第一种人一生都在做自己愿意 做的事,释放个性,追求自我,活得恣意,可谓让人羡慕的一生,但这种人轻忽 责任,不可取。人之为人,或多或少都有一些推脱不了的责任需要承担。第二种 人能将二者兼顾,自然不失为一种智慧,值得肯定。第三种人放弃自己的兴趣爱 好,勇担家国重任的人,或是将家国重任变成自己的兴趣爱好的人,则可称得上 伟大了。作为
22、新时代的青年,将自己的兴趣爱好和国家的发展关联起来,是一件 幸福的事情。【参考立意】1 .化“该为”为“愿为”,以“可为成有为”。2 .责任与爱好并举,大我和小我共存。3 .担当大责任,发展小爱好。4 .该做之事养品性,愿做之事娱心情。5 .该做之事不推脱,愿做之事尽力做。6做好愿为事,成全该为心。学生根据材料从不同角度进行立意、写作,只要在内容、结构、语言等方面符合 相关要求,即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分,以44分为基准分,分五类划分作文档次:1 .一类文(60分一53分):符合题意,中心突出,内容充实,材料典型、丰 富、新颖;文体特征鲜明,结构严谨;语言流畅,
23、有文采。2 .二类文(52分一46分):基本符合题意,中心明确,内容较充实,个别材 料不切题;文体特征较鲜明,结构完整;语言通顺。3 .三类文(45分一38分):部分偏离题意,中心松散,内容单薄,大部分材 料不切题;文体特征不鲜明,结构松散;病句较多。4 .四类文(37分一30分):完全偏离题意,中心分散,内容空洞,材料不切 题;文体特征不鲜明,结构混乱;语言不通,错别字多。5 .五类文(29分一0分):大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题:1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、 语言得体有表现力且书写认真,能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚 至是满分
24、的标准赋分。2.没有标题扣2分,不符合相关基本文体格式扣2分。3 .错别字1字1分,不累计,上限3分。标点符号错误多,酌情扣分,不超过2 分。4 .字数不足:600字以上,每50字扣1分;600400字,35分左右;400200 字,25分左右;200字以下,15分以下。5 .抄袭:全篇抄,10分以下;抄袭一半左右,20分以下。大段抄背无关内容, 在五类文中酌情赋分。6 .完全是作文材料的扩展,不得高于40分23 .阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)著名哲学家、教育家冯友兰先生曾言:“一个人一生中所做的事,大概可以分为 两部分。一部分是他所愿意做者,一部分是他应该做者。” 上面的话引发了
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