Unit 3 Things I like to do（教学设计）牛津沪教版英语二年级上册1.docx

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1、Unit 3 Things I like to do 教学设计教学目标1 .知识目标： 掌握4个服装单词：swim, run, sleep, play学习使用句型：I like to2 .能力目标：能用英语认读单词，学会用英语讨论自己爱好。3 .情感目标：通过多样化的活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生自主学习的热情，拓展学生的视野， 培养孩子的审美情趣和跨文化意识。学情分析本节课主要围绕Things I like to do”这个话题开展各项活动。本节课主要内容是听、说认 读单词swim, run, sleep, play和句型“ lliketo.”让孩子表达自己的情感,那么在本节课 中可

2、以引领孩子们走进生活、观察生活，从而提高学生参与语言活动的积极性。本节课的教学对象是二年级的孩子们。注意力易分散、好奇心强是他们的共性，观察力强、 思维活跃也是他们的特点。重点难点1 .教学重点:单词 swim, run, sleep ,play句型：I like to2 .教学难点：准确地运用英语去进行交流讨论。教学过程教学活动【导入】（一）组织教学，师生问候1. Say the rhythm.2. Greetings.【讲授】（二）创设情境，引出新课.1.Spring is coming. The weather is warm. The sky is clear. We will hav

3、e a great weekend. What will you do on the weekend?（sing, dance）（出示单词 “swim” ）2 .学习swim自然呈现本课要教授的新词。3 .讨论swim一词，进行句子的拓展。（用白板进行游戏）The duck can swim.The dog can swim.The frog can swim.The fish can swim.3,剩下一个动物，引出单词“run”。4 .出示刘翔和英语的自我介绍。Hello, T m Liu Xiang. I live in Shanghai. T m 36 years old. I lik

4、e to play basketball.学习“play” “ I like to play.”（教师的动作、表情要变化明显，以此帮助学生了解新授句子）5 让学生带着头饰自我介绍。6.On weekend, I like to play. But I? m tired today. I like to sleep.通过动作，学习 “ sleep”【练习】巩固操练7 .继续操练I like to运用句型做个调查。8 .进行汇报。9 .Play a game【测试】练习提升10 .连线,句子配对。I like to read.I like to swim.I like to run.I like to dance【作业】实际应用Do a survey after class