2023年初中语文必背古诗词知识清单：21、浣溪沙.docx

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1、21浣溪沙【原文呈现】一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【注】加粗标红字是易错字。画线句是中考高频考查句。【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时 才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自 在花香小径里徘徊。【作家简介】晏殊(991-1055),字同叔。抚州临川(今江西临川)人,北宋政治家、 文学家。以词著于文坛，有珠玉词130余首，风格含蓄宛丽。其代 表作为浣溪沙蝶恋花踏莎行破阵子鹊踏枝。【内容赏析】起句描绘眼前情景：对酒，听歌。词人开始是怀着轻松喜悦的感情，带 着潇洒安闲的意态

2、的。第二句还是对眼前环境的描绘，不过已由人事转 向节气、场所。“夕阳西下几时回”，“夕阳西下”是眼前景，但也是9诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长 江水为“故乡水？ “万里一词与诗的首联中哪个字相照应？拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江 水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱 恋之情。（五）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 儿处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、全诗以“字为行文线索，以“春”字为着

3、眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。行，（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。2、诗的颔联”几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥非常精美，请你任选角度（或内容， 或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。内容：从动物的变化，写出了早春景色。炼字A争、啄：用拟人的手法，写出 了春天的活力；B几处不是处处，谁家不是家家，准确地表明季节是早春；C”早、 新：准确地表明季节是早春。修辞：A拟人，见之A例；对偶：使用对偶句， 句式工整，琅琅上口。情感：表达了对早春景色的喜爱之情3、诗句勾画了一副什么样的画面？表达了作者什么样的感情？诗句勾画了一副宁静的水墨西湖图；首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一 句是地

4、点，第二句是远景。初平，写春水初生，略与堤平。云脚低，写白云低垂， 与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的 水墨西湖图；生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良 辰和西湖美景的赞歌。从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美 如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤， 在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。4、颔联是全诗的核心部分，其中动词的使用更让诗句增色不少，请选取其中一个动词 并结合全诗赏析其表达效果。争字：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的暖树，生怕一会儿就会赶不

5、 上了。一个争字，让人感到春光的难得与宝贵。啄字：不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个啄字，来 描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的 动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。5、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所 展现的画面。莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春 的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。6、诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人基样的思想 感情？抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早

6、春美好风的喜 爱之情。7、请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁 多、草的柔嫩，渐欲、才能表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生 机。8、试描绘“水面初平云脚低”所展现的西湖早春的美景。湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。（六）庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是 那么重要，

7、更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。2、分析本诗写景抒情的艺术特色。在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程 中不断酝酿升华；寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？ 一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；以乐景写哀情，通过奇树绿 叶荣馨香等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。3、前人在评价此诗时说有一诗句非常有“新意，表现了诗人的创造性，你能断定是哪 一句吗？简单说明一下理由。馨香盈怀袖。香气本来是看不到、摸不着的东西，但作者却能把它写得像是看得见, 摸得着的东西，很生动形象。4、概括诗歌的

8、主要内容。孤居在家的妻子思念出门在外的丈夫。5、馨香盈怀袖是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好?盈字用得好。馨香盈怀袖，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个盈字， 暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出了主人公深 深的思念。6、试着用自己的话描绘诗中所描绘的景象。在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格 外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜 思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只 是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有

9、什么珍贵 呢？只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。7、诗歌前四句借春景图表达了主人公怎样的情感？请简要分析。前四句写了在春天的庭院里，一株绿叶旺盛生长的嘉美的树开出了茂密的花朵。女主人 公攀着枝条，折下了最好看的一树花，目的是赠送给日夜思念的丈夫，以此表达对远方 丈夫的的深切思念。8、从前面六句看，诗人对于花的珍奇美丽，本是极力赞扬的，可诗人为什么突然又紧 接着说“此物何足贵？试结合全诗作简要分析。对花落下先抑的一笔，正是为了后扬但感别经时这一相思怀念的主题。无论说花的可 贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最 后结句也显得格外突出。（七）曹操龟

10、虽寿神龟虽寿，犹有竟时; 腾蛇成雾，终为土灰, 老骥伏杨，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天; 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。1、开头四句分别写神龟和腾蛇，诗人的用意是什么？请简要说明。告诫人们要尊重自 然规律，神龟寿命再长，腾蛇本事再大，也难免一死，人生也是这样，自然规律不可逆 转。托物起兴，托神龟、腾蛇之物，引出下文对人生的感慨。2、这首诗表达了诗人怎样的人生态度？这样的人生态度表现了诗人的什么精神？请简 要分析。人生有限，要不停地奋斗拼搏，即使到了晚年，胸中也要激荡着驰骋千里的豪 情，保持永不消沉的勃勃雄心。寿命长短，不能被动地让天决定；事在人为，只要保 持

11、身心健康就能延年益寿。这种人生态度表现了诗人积极进取、奋斗不息、乐观豁达的 精神。3、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。灵异的神龟虽然活几千 年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认 识，这在迷信猖炽的时代是难能可贵的。4、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想?体现辩证的思维，既尊重自然规律， 人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。5、赏析“老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。这句诗用比喻修辞写出曹操 虽然到了晚年，但有志干一番事业

12、，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。6、曹操所云：“养怡之福”指什么？一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉, 而要“壮心不已”要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发,自强不息，保持思想上的青春。7、这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，请结合具体诗句分析它怎样的人生态度和 精神思想?全诗抒发作者何种思想感情？龟虽寿体观作者达观、积极的人生态度和自 强不息的奋斗精神。表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主观努力也起作用的积 极奋发的思想感情。8、比”，是中国诗学传统，诗中“老骥伏杨，志在千里” 一句，就表达了诗人虽然形 老体衰，屈居杨下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。你能从你所

13、学的古代诗词中另 举一例加以说明吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人不甘年老，报效 祖国的情怀。（八）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！1、三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么不同？第一个“一何”突出谷中风 的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔2、全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？象征手法全诗借松柏挺立 风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚 强不屈的人。3、诗是怎样表现松树不畏凝寒而有本性的品质的？高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷 间瑟

14、瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝又如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄， 松树的腰杆终年端端正正。诗人采用反衬的手法，把松柏放在恶劣的环境，通过描画它 与狂风、冰雹的搏斗，突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。4、诗人如此描绘松树的形象，结合诗题，说说作者写作的用意。诗人以松柏托物言志， 勉励他的堂弟要坚贞自守，不因外力压迫而改变，即使处于乱世也要有一种坚定的人格 追求。5、这是一首咏物诗，诗歌标题是赠从弟而内容却写松，请你简要分析作者的用意 何在。本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋 的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。6、三、

15、四两句诗用了什么手法？风声松枝各有什么含义？三四句用了衬托手法（或者是 对比），用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。风声象征险恶的环境，松枝象征 正直的君子。7、全诗塑造了一个什么样的松柏形象？抒发了作者怎样的思想感情？塑造了一个雄健 挺拔、挺立风中而不倒，端正、历经严寒而不凋，本性高洁、内心坚劲的松柏形象。作 者借松树的高洁来自勉，并借以勉励从弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。（九）梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。1、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？柴门简陋 凄清，在海风中摇荡，狐

16、狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生 活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。2、本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？本诗主要运用了白描的手 法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者 对下层人民的深切同情。3、用自己的话说说海边人民的生存环境？气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发 生；住在破旧的茅草屋；依靠自然险阻和野兽争生存空间；狐狸、兔子在屋檐下飞来窜 去。环境描写衬托出海边人们生活环境的荒蛮。4、赏析“妻子象禽一兽，行止依林阻。”这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从 中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦

17、的生活方式，也可以想见 他们与世隔绝的愚钝颓废形象。们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不 但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。5、“八方各异气，千里殊风雨。”是什么意思？言外之意是什么？是说天下的自然环 境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海 啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。（十）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境, 问君何能尔? 采菊东篱下, 山气日夕佳, 此中有真意,而无车马喧。心远地自偏。悠然见南山。飞鸟相与还。欲辨已忘言。1、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。示例一：“悠然”形象 地写出了诗人远

18、离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南 山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。2、 “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？自然之趣和人生真谛。3、请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。 结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心 宁静，脱离尘俗的思想感情。问君何能尔？心远地自偏。采用自问自答的形式，表达 了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采 菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。山气日夕佳，飞鸟相与还。 诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林

19、的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。 此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人 陶醉其中，悠然忘我的境界。4、“采菊东篱下，悠然见南山”刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的 形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？写一个悠闲自得的诗人形象。“采 菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的情趣。5、把“悠然见南山”的“见”字改这“看” “望”等字，表达效果是不是一样？这什 么作者要这样写？见”是无意中看见，如熟友想见，把人和物融为一体。“看”或“望” 好像是有意地远看，使人和物拉开一段距离。效果不一样。6、联系以

20、前学过的知识，说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”景物描写的含义。这种描 写与前二句的人物描写有什么联系？表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上 是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。7、“此中有真意，欲辨已忘言，谈谈你对这句诗的理解。对田园景物、归隐生活的 热爱，对黑暗官场、仕途生活的憎恨，对恬静生活、清高生活的追求。）春?杜甫国破山河在, 感时花溅泪, 烽火连三月, 白头搔更短,城春草木深。恨别鸟惊心。家书抵万金。浑欲不胜簪。1、“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾 升起烟火作为警报，这里借指 O战争2、“国破山河在，城春

21、草木深”，渲染了一种怎样的景象？残破凄凉。3、解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。感伤时世，见到开放的鲜花， 也禁不住悲怆溅泪，为别而恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住愧悸心动。（或由于战乱, 都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。）4、诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到 草木花鸟。望。5、请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 一句的理解。“感 时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不 见花而落泪，闻鸟而惊心。此处是借景抒情，情景交融。或：因感时，花亦溅泪，因恨 别，鸟亦惊心。

22、诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更 显人的悲伤。6、烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么？形容家书的珍贵，表 达对妻子儿女强烈的思念之情。7、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁 不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句 所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。8、本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？融情于景，奠定全诗的感情 基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草

23、丛生，这与昔日繁华形成巨大反 差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。9、古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的搔字锤炼得好，好在哪里？搔字是对诗人想 解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。10、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。示例一：破 字用得好，一个破字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。示例二：深 字用得好。一个深字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。11、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？感时忧国、思家念亲。12、从国破、烽火可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱。（十二

24、）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧。甲光向日金鳞开。角声满天秋色里, 半卷红旗临易水, 报君黄金台上意,塞上燕脂凝夜紫。霜重鼓寒声不起。提携玉龙为君死。1、首句用压城的黑云暗喻，一个“压”字，把敌军的情况，淋漓尽致地揭示出来。敌军气焰嚣张（1分）人马众多（来势凶猛或交战双方力量 悬殊）2、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金 于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。3、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？浴血奋战、誓死报国（视死 如归，忠君报国）。4、请简要分析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。渲染了敌军兵 临城

25、下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。示例一：运用比喻，夸张手法， 渲染把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的猖獗、 军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字， 把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋淳尽 致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。示 例三：在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“金鳞”形容铠甲闪光如 金色鱼鳞，一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照，表现 出战争形势的紧迫。5、李贺写诗，真是借助想象给事物涂

26、上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体 说明。这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且 浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。6、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。7、发挥联想和想象，描摹一下“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展示的画面。 时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽响起来，廛战从白天持续到夜 晚，晚霞照看战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出 一片紫色。8、这首诗描写了三个时间的画面，请分别用三个短语概括：敌兵压境、浴血奋战、夜 袭敌营9、诗的颔联分

27、别从和角度来描写，运用一和一相结合的手法表现边关将 土的威严之势。视觉听觉 夸张 比喻（十三）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、试从即小见大的角度进行赏析杜牧的赤壁。这是一首咏史诗，抒发的是对国家 兴亡的感慨。这可谓大内容，大主题了，但这大内容、大主题却是通过小物小事来显示 的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的折戟，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤 壁大战的风云人物。后两句把二乔不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联 系起来，写得具体、可感，有情味，有风韵。2、请赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锅二乔”。这两句的意思是说，倘若不是东风 给周瑜

28、的方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。此句以两位美女的命 运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，以小见大，深刻警醒。也表达了这 样的感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇。3、本诗抒发了诗人怎样的情怀？诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上 英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。4、前两句诗在全诗中的作用是什么？诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件 的慨叹。或前两句写兴感之由。5、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？不好。以二乔 的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄

29、。6、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？ 答：曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为 他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相 信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。7、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔是千古传颂的名句，它是什么意思？假如东风不 给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。8、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见 大。（折戟小；赤壁之战大；国家的命运大）9、试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义？这两句诗表达了作者

30、对历史 兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作 为，反映出作者抑郁不平的心境。10、赏析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗歌妙在不直接叙写政治军事情势的变迁， 而间接地通过写东吴两个美女的命运，来反映赤壁之战吴魏形势的变化。用铜雀春深锁 二乔这一富于形象性的诗句，以小见大，给诗歌增添了无限的情致，别出心裁。对周瑜 的丰功伟绩予以怀疑，主意新奇，寄寓了自己怀才不遇的慨叹，这正是本诗艺术上的成 功之处。11、诗中的周郎是谁？周瑜12、对于这首诗的后两句，宋代的许醺事非常反感。他在彦周诗话中批评说：孙权 的霸业系此赤壁一战，若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓

31、就要遭殃，而杜牧不 担忧这些大事，只担心二乔会被捉去，实在是措大（对读书人的蔑称）不识好恶，你认 为这一批评成立吗？为什么？如果把末句改为国破家亡在此朝，又如何？请就以上问题 谈谈你的看法。许颖的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过 个别反映一般。大乔、小乔虽与这次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着 东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她俩决不会被俘；连她们都受到凌辱, 则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说铜雀春深锁二乔，正意味着东风不与周 郎便的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许那种意见，将诗句改为国破家亡在此朝， 就诗味全无了。用形象思维观察生活，别

32、出心裁地反映生活，是诗的生命。因此，杜牧 这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。（十四）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1、试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。示例：清晨，茫茫的大海上，云雾 弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般；而 无数的船帆在风浪中飞舞前进。2、下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？我 报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句O表达了词人晚年在现实生活面前

33、怀才不遇、孤独无依、 奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。3、从第三句的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘海上乘船的情景，景 象：；感觉：；气势：O海天相接、船摇帆舞、 星河欲转、磅礴豪迈。4、第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者 o怀才不遇的感慨。5、最后三句回答天帝的问话：“”，交代,借此表现诗人 O殷勤问我归何处、海上仙山是自己的归宿、追求自由光明的渴望6、李清照是 派的代表作家，但这首词的风格却十分 o婉约、豪放。去年情事的再现。“几时回”三字却道出了今昔的迥异，吐露出难以藏 抑的怀人之情。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这两句巧借眼前景物， 着重写今日的感伤。在

34、惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一 切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好 事物的再现。“小园香径独徘徊”，词人“独徘徊”的身影，既见其惜 春怀人的绵邈深情，也把读者带进一个驰骋想象的广阔天地。【主旨】词人通过对!=71 = 1!春时节日落时分物候的变化的描写，抒发了对年华流逝的感伤之情。【名句赏析】 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。赏析：对仗工整，声韵和谐：“无可奈何”对“似曾相识”，“花落 去”对“燕归来”。情景交融：通过对暮春时节自然春光的描写，抒 发了青春易逝、物是人非、孤独惆怅的情感。寓意深婉：揭示了人生 易逝、轮回无穷的人生哲理。【巩固训练】一、理解

35、性默写。7、这首词，花庵词选题作“记梦”词人着力描写梦境的作用是什么？词人借梦境 把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。 词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现 实生活中不可能实现，因此只能把它寄托于梦中仙境，在梦境中寻求出路。8、这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？浪漫或豪放的艺术风 格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉 映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实 实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，李清照晚年虽身处困境，想象的

36、翅膀却飞进了另一 个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了 “九万里风鹏正举”的豪迈气概, 使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格。9、本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格 上的特色。开头两句写天、云涛、晓雾、千帆，景象极为壮丽；“接”、“连”二字把 四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海 天相接的图画，描绘出一幅瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合, 形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现 出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。10、“我报路长嗟日暮，学诗谩

37、有惊人句“中的“嗟”、“谩”二字值得品味，请根据 这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。“嗟”字生动地写出了词人 彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流 露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是 慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。11、“闻天语，殷勤问我归何处” 一句运用了何种修辞手法？在结构上有什么作用？比 拟（拟人）由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情。12、词中的“谩”有多层含义，请结合全词加以分析。“谩”，空空、徒然；词人慨叹 有才无用、怀才不遇；表达对社会现实的不满；含蓄交代

38、自己向往“三山”的缘由。13、近代学者梁启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”请作具体 阐述。此词充满了苏辛词豪放之气。此词气度恢弘，格调雄奇，一扫漱玉集婉约风 格。（十五）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下儿时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1、词人徘徊于小园香径，精心选择了、和 等景物，描 绘了一组优美的画面。夕阳、落花、归雁。2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来两句抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者伤 春惜时的感情。3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来是千古名句，简析这两句诗好在哪里。示例一： 两句话对仗工整，音调和谐，堪称佳对；示例二：景

39、物描写典型，画面生动；示例三: 蕴含着生活哲理，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨；示例四: 情感浓郁，寓意深刻，发人深省。4、诗歌借哪些意象抒发怎样的情感？参考答案：坠落的夕阳、无声的落花、寻旧垒的 归燕几个意象，可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无比惆怅之情。就其不变 者而言，天气、亭台阁与去年毫无二致；就其变者而言，夕阳虽美好，但终究要沉没。 好鸟相鸣似有意，但落花流水却无情。词人在好鸟娇花中叹人生的虽美好，终将消亡。 但“似曾相识燕归来”寓意着消亡中又还有美好的事物存在而令人欣慰。5、联系生活实际，说说你对一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台所表达的情感的理解。 答：词

40、人把酒听新词，意兴无穷，但是突然记起去年也是此时、此地、此情、此景，一 样的天气，一样的亭台，一样的一曲新词酒一杯，于是感慨光阴的流逝，未免深深叹息。6、这首诗多处用到对比的写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。例子：新和 旧的对比，或去和来的对比好处：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情 怀；或去的是落花，来的是燕子，来去对比，增加了对时光流失的惋惜之情。7、夕阳西下几时回？ 一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。抒发了词 人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。8、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。 请问是什么情、什么理？首

41、句写词人对花落去而终究无力挽回的叹惋，次句借燕归来抒 写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。9、分析这首词中作者的思想感情，并谈谈你从中得到了什么启示。作品始终贯穿着一 种对时光年华易逝难留的愁苦与无奈，但是也从另一个角度在警醒后人，应努力抓住今 天，不要给自己留下口后的无奈和哀愁。（十六）采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移， 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。1、词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?上阙第 一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的 绿水、长满

42、芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。2、词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?动静结 合的手法或以动衬静。一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢 移动写出了 “静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去, 写出了 “动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。 抒发了诗人流连山水的愉快心情。3、这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅怎样的图景?轻舟（短棹）、绿水、芳草、长 堤等意象。描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。4、首词下片运用了哪些表达技巧?请简要分析

43、 比喻，把风平浪静的水面，比作琉 璃，写出水面的晶莹澄澈。以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸 飞去，更衬托出西湖的幽静。5、这首词表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了 诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。6、赏析“惊起沙禽掠岸飞” 一句。以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使 之掠过湖岸飞去，愈显西湖之幽静。7、用生动的语言描绘“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”的图景。绿水蜿蜒曲 折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。（十七）相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。1

44、、上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。上片写登楼所见的无边秋色，夕 阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。2、词的下片，抒情方式有什么特点?请作简要分析。前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收 复中原的心志以及对朝廷的愤慨;后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去， 含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。3、用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。寓情于景。 日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人用象征手法使人很 自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。表现 了作者心情的沉重。4、这首词表达了作

45、者怎样的思想感情？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强 烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。5、“中原乱，簪缨散，几时收” 一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒 发了作者什么样的思想感情？借代。代指达官贵人。（簪和缨，古时达官贵人的冠饰, 用来把冠固定在头上。）“中原乱，簪缨散，几时收？ ”，作者忆及中原沦陷，士族南 逃往事，抒发了沉痛之情。抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧） 之情。6、词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。“中原乱，簪 缨散”，作者回忆中原沦陷，士族南逃的往事，抒发了亡国之痛；（2分）“儿时收？ ” 抒

46、发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。“试倩悲风吹泪, 过扬州”，作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（或“作 者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之 情”）7、词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的?有何作用?请结合诗句简要分析。词人 独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、 日薄西山的感伤意境，借 景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。8、著名抗金词人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写到“四十三年，望中犹记， 烽火扬州路”，用以再现扬州 烽火硝烟的场景。同样提及“扬州”，朱敦儒

47、是如何抒 发内心情感的?请结合下片诗句作简要分析。 词的下阙运用了反问、比拟手法。“几时收”诗人感叹什么时候才能收复失地;结尾一句，风本来没有感情，却在前 面加一 “悲”字，注入了浓厚的感情色彩。 词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的 回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。（十八）如梦令常记溪亭日暮李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭!1、展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。暮色 中船却误入荷塘深处，作者不由得惊呼：怎么把船划出去？叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空， 霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。2、本词表达了作者怎样的情感?反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、 热爱自然的感情。3.如梦令这首词中，表现作者心底欢娱的词语是，词中与“误入”互为 照应的是“”和“ O 沉醉、不知归路、争渡。4、试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。“惊”字既暗写出了船行之快，又生 动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。5、用自己的语言简要分析一下这首词。如梦令以李清照特有的方式表达了她早期 生活的情趣和心境，境界优美宜人，开头两句写沉醉兴奋之情，接着写“兴尽”归家, 又“误入”荷塘深处，别有天地，令人流连忘返。最后一句，纯洁天