人教版小学美术一年级下册《瓢虫的花衣裳》word教案(2).docx

《人教版小学美术一年级下册《瓢虫的花衣裳》word教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术一年级下册《瓢虫的花衣裳》word教案(2).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、瓢虫的花衣裳课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：前面学习了半圆形的造型，本节课引导学生通过画、做瓢虫的花衣裳来接触半圆形 的造型。教学目标：1 .观察瓢虫，能够说出它的外形特征。2 .能过用2-3种方法来制作瓢虫。教学重难点：1 .引g学生用自己创造出来的制作方法来做瓢虫。2 .引导学生表现出瓢虫的外形基本特征。教学准备：教师：准备范作及各种资料学生：收集瓢虫的资料，收集半球形的物体，各种透明的包装纸，准备透明胶带、 彩色纸、剪刀、金属丝、笔等。教学过程：第一课时活动一：启发学生谈谈自己见过的瓢虫有什么颜色、花纹的，说说它的生活习性，知道那些 瓢虫是益虫。观察瓢虫的图片，先说它的外形是怎

2、样的，并找一找它的特点。（从光泽、斑点、 对称方面说）请几位学生到黑板上来画一画瓢虫，比比谁画得快、画的圆。活动二：瓢虫的花衣裳很美丽，请学生想一想准备如何用绘画和剪贴的方法表现它的花衣 裳。（主要从色彩搭配方面谈）建议学生使用对比强烈的色彩，甚至可以改变瓢虫的固有色，或者一边用一种色彩。学生试着用绘画、剪贴的方法表现瓢虫。拓展：学一下展翅欲飞的瓢虫的样子，并像“切蛋糕” 一课学得那样用切开再组的圆来表 现一下展翅欲飞的瓢虫。布置学生下一课时带瓶子盖等半球形的东西和其他材料。第二课时活动一：引导学生观察教材上的作品，讨论：书上的作品用了哪些材料，猜猜作者是怎样做 的，并交流。教师向学生介绍几种制作方法。1 .在一个圆形的瓶子盖上画上或贴上斑点，再粘上触角。2 .将一团纸揉成圆球形，用透明包装纸或彩色纸将它包起来，用一根金属丝将开口 处捆扎起来，使金属丝成为触角。3,用乒乓球作为瓢虫的身体，再粘上足与触角。4 .用纸盒作瓢虫5 .用橡皮泥捏瓢虫。活动二：请学生自己试着用一种方法做一只瓢虫。鼓励学生想出与教师介绍的不一样的方 法。对于动作快的学生，可让它们为画好的瓢虫绘画或制作一个相称的背景。收拾与整理。课后拓展：选择一种昆虫作为观察对象，用制作或绘画的方法将观察结果表现出来。教学评价：1 .是否能用自己创造出来的制作方法做瓢虫。2 .是否表现出瓢虫的外形基本特征。