小学下学期个人工作教学总结范文（3篇）.docx

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1、小学下学期个人工作教学总结范文（3篇）小学下学期个人工作教学总结范文（精选3篇）小学下学期个人工作教学总结范文篇1在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子 们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很 多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起 来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，的感受， 就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地 体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得 到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的 学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各 方面得到发展。班主任工作

2、是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将 工作重点分为以下几个方面：一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交 通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防 患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生， 学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天， 都想让自己的孩子得到最好的发展，得到最好的关爱。所以很多 时候我都会站在家长的角度去看待事情，想一想如果换成是我我 会怎么办。俗话说得好：“伸手不打笑脸人”如果你用微笑去面 对每一个家长，用真诚去对待每一个家长，我想家长们的心也不 是用铁做成的，他们也不会对你说三道四的。也许在

3、他们眼里我 在教学上不太优秀，但至少在他们眼里我是一个比较真诚坦率的 “小妹妹”。四、及时做好反思记得开会的时候园长曾经说过“只有会反思的人在教学领域 上才会取得更大的成绩“，所以没过一段时间我都会静下心来反 思一下，总结一下近段时间的工作，看看还有什么地方需要改进。以上四点是我小班下学期的工作总结。这一学期以来有成功 的喜悦，也有奋斗的目标，特别是在教育教学上我还有很长的路 要走，但是我相信只有目标就会有成功实现的那一天。很多人都 说“干教育这一行业都是良心活”，既然选择了教育这一行业就 要用心的干好，所以我无悔选择这一行。小学下学期个人工作教学总结范文篇3一、安全工作： 本学期我班以安全工

4、作为重中之重的做为一切工作的开始，坚持每天三分钟的安全教育，做到无危险时做宣传，有问题时结合问题进行学习相关的安全知识，加强幼儿安全教育与自我防护 技能的训练，每周的国旗下讲话和各班的周未安全教育等教育形 式，结合开展各项安全演练等多种方式，多途径对幼儿开展安全 教育活动，确保我班幼儿在一学期以来幼儿安全入园，平安回家。二、保教并重，做好班级的各项保育工作。专任教师与生活老师三位一体，建立合理的一日生活常规。 把家长教育做为保育的重要资源，同时加大对家工进行学前教育 科学育儿宣传，在家长配合下开展各项保育活动。结合学前幼儿的发展需求，以幼儿的行为习惯培养为主要工 作，通过各种形式引导幼儿感知各

5、种活动规则，并通过游戏、故 事、比赛等方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经 过一个学期的观察与培养，我班大部分幼儿都能有礼貌地与他人 交往，并学会与同伴间的合作，参好相处，学会和小朋友们一起 作游戏，分享等，并在园部的教学常规、吃点心常规等各方面评 比中表现良好，在握笔的姿势上还在部分幼儿存在不足，结合家 长们的开展，请家长在暑假期间，结合画画的方式培养幼儿良好 的握笔姿势。三、树立起一日活动皆教育的理论，科学有效开展教育教学。加强对教育教学环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体 现教师与幼儿与环境三者之间的联系，结合本园的园本教研计划,创设以区域活动为主的班级活动区角活动，以幼儿自

6、主探索为主 的自由观察和游戏活动，以教师引导幼儿操作为主的集中活动， 保证幼儿在游戏活动，户外体育活动和自由活动的时间，创设科 学有效的幼儿一日生活。1、开展主题与领域相结合的教学活动本学期结合幼儿当前的发展目标，积极开展主题活动与园本 课程，认真开展教材的选择与教学方法的研讨，以幼儿的年龄特 点为依据，结合当下的课题活动与主题活动内容，改变以往以备 教材为主的备课理念，在备教材的同时也备好本班幼儿，从思想 上树产立起以幼儿为本的促幼儿与教师共同成长的理念，关注孩 子的需要，从孩子的兴趣出发，促进幼儿个性发展，突现“以幼 儿发展为本”的教育理念。在教学中我们认真做好五个领域的教 学，不仅结合教

7、材来组织活动，更多地考虑结合幼儿来组织活动， 树立起主题活动开展不在于多而在于精的理念，深入开展了春 天来了和交通工具大比拼的主题活动，在活动中不仅开展 了相关的主题活动，也同时结合与主题相关的安全教育，如在交 通工具大比拼中的车子时结合了马路上的交通规则，在船中结合 了防溺水的安全教育，并积极鼓励幼儿与家长参与到活动中来。 在各方面的共同努力下，本学期我班幼儿在各领域都获得了较好 地发展，特别在艺术领域方面，在主题墙相关内容的参与展示，六一活动的节目汇演，评估活动中音乐游戏展示均获得了出色的 成绩，在看到成绩的同时我们也发现我班幼儿在语言领域中还存 在着不足，这也是我班以后努力的方向。2、加

8、强幼儿自选活动与创造性活动的开展，创设以区域活动 为主的班级活动区角活动，通过区域活动与各类游戏活动，促便 幼儿创造性的开发，通过开展区域活动的研究，选择适合各年龄 段幼儿发展的区域内容，挖掘材料的价值性，探索指导幼儿区域 活动的有效模式，从而激发孩子的参与兴趣，提高其各方面的能 力。本学期，通过坚持每周投放两个新的区域活动，并在区域活 动中采取了介绍新区、幼儿讨论规则，幼儿入区活动及活动后的 评价与相关问题的讨论，引导幼儿在不同的区角活动内容中进行 选择，有针对性地进行发展，并在区域的材料上实现了美观，实 用，有层次性和推进性。3、通过三大游戏和音乐游戏、做做玩玩的开展，加强游戏活 动的观察

9、和推进，做好游戏活动材料的投放，幼儿活动过程的指 导，活动后的评价，努力打造一个和谐、轻松的游戏环境，引导 幼儿运用自身的经验有创造性地进行游戏，并把本班的音乐游戏 做为园部课题展示的内容，在活动中坚持以幼儿自我娱乐为宗旨， 鼓励幼儿在上大胆、创新地表现自己。经过一个学期的游戏开展， 幼儿在游戏中学会利用自身的生活经验来开展游戏，与朋友间的互相合作与协调，并能针对活动情况尝试对他人和对自己的活动 行为进行评价，积极主动地参与到活动中来并在活动中获得发展, 但我们也发现幼儿在游戏活动中存在以讨论中活动情节为主，在 突发的情节上处理能力还不足。4、开展多种形式的体育活动和户外体育煨炼，确保幼儿的体

10、 格发展。本学期我班对幼儿早操进行提升，加大幼儿的煨炼力度，在 以往的活动量上增加了队列的活动，并同时丰富和在户外活动时 的材料和游戏内容，发动家长参与收集和制作，保证幼儿每周的 体育活动开展和户外活动煨炼的开展，在活动中每次有针对性地 投放相关的材料，引导幼儿自由地活动，教师对幼儿的活动情况 进行观察，每次体育活动后都引导幼儿针对活动的情况进行分析 与讨论，从而引导幼儿小结出活动开展的方法与相应的规则，并 在活动中培养幼儿的各种品质，经过一个学期的活动，我班幼儿 喜欢并积极参与活动，开始学会在活动中与他人合作，并进行评 价，但在体育活动开展中也存在着活动内容安排不够多，相关的 体育发展要求没

11、有进行合理地安排，在下学年中应进行提升。5、以课题为依据，加大幼儿在艺术领域的探索力度本园的课题是在艺术领域中发展幼儿的创造性，市级骨干 教师的课题是在美术活动中发展幼儿的创造性依据这两个课题，本班今年在教育教学中的研讨也将围绕有关艺术领域活动的 开展进行学习记录和反思，通过每个月学习一篇有关课题的文章， 写一篇有关课题的反思，制订课题发展的目标，总结课题发展的 经验，组织一次课题相关的幼儿展示活动，在课题研究中提升自 己在艺术领域的教学水平，促使班级在艺术领域出好的成果。本 学期我班幼儿在参加六一活动和评估活动中都取得了优异的成绩。四、家长工作家长是我班开展各项工作的有力保障，本学期我主要通

12、过以 下几点与家长进行互动。1、召开家长会，彼此沟通。本学期我班结合各个主题和相关 活动及时地召开家长们，与家长交流相关的知识与教学信息，及 时向家长们传递科学的育儿知识和有关安全、教育等各方面的信 息民，让家长了解我园的教育教学参与到我园的相关活动中来。2、邀请家长参加园部组织的各种活动，并及时做好反馈工作。 本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动，把 家长请到园部来与小朋友和老师共同组织开展各项活动，从思想 与行动上为科学的育儿做出新的推进。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家长 园地，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。我班根据 每周学习幼儿学习的情况

13、与家长们进行了反馈和互动，很多家长非常重视这方面的交流，对于幼儿每周这习内容也能及时地进行 指导。4、通过家园联系栏身家长宣传各种育儿知识，并及时做好家 长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点, 家长们的教育困惑等方面，每月在我班的家园联系栏展示育儿知 识，保健知识和温馨提示等内容，很多家长也养成了入园看下家 园联系付栏的习惯，特别是针对当前的禁止小学化，开展科学学 前育儿活动的开展，尽量为家长们提供更科学有效的育儿经验， 与家长共同讨论。5、完善家长群的建设，通过选取家长管理员来发布和完善幼 儿园的与家长的互动和各种信息，进一步提升家园互动。本学期 通过家长群活动，与家长进

14、行了愉快的探讨与交流，各位家长能 继续踊跃参加群内讨论，让家长群成长我们交流与探讨的桥梁。五、存在的不足及努力的方向；1、我班在区域材料的投放上还比较单一没有较好地区分出层 次性，同时在指导过程中，教师对于各个区域的完成情况和相关 的记录与推进上还不够细致。2、在对幼儿的观察与发展评估方面的工作还做得不够，只停 留在园部相关的评估上，没有针对幼儿每月的发展情况进行观察 与评估，在下学年中将设计相关的评估标准，对幼儿各方面的发展进行月份的评估和期末的总评。3、幼儿在语言领域的发展还存在不足，结合本学期的亲子阅 读的开展，我们与家长们进行交流，在下学年将每月举行一次亲 子阅读，在活动中与家长交流幼

15、儿在语言领域各方面的发展目标, 与家长们合作共同促进幼儿的语言领域发展。4、在制定各种计划与相关活动上还不够规范，下学年我班将 结合这次市级示范性幼儿园评估中存在的不足进行努力，争取各 方面的工作在规范性开展的基础上能做得更好。家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好 的习惯。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是的仆人，就是的主人。” 好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习 惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一 个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到 提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低

16、年级则是良 好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯， 比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到 每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心， 做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声 响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比 直，比比谁最棒！” “好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说 脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。”我会 根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。 同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、 放学后、周末时间

17、，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步，优 生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每 次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把 打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、 摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评 比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学 都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而 且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也 事关小队的成败，

18、使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六 个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。三、发展孩子的能力，培养小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验, 班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳 定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的 威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分 工，层层管理，责任到人，做到“人人有事

19、做，事事有人做”，人 人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们 作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部， 要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心 服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长 这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩 子们都尽力做到。在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛， 而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不 尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主 任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工

20、 作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒 心在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力 将班级管理工作做的更完善。四、加强家校联系我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生 的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学 生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合,是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强 和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的 表现，对学生的发展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面 的学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现，有时 和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间

21、学习状态如 何使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成 长。现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有 一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何 不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心 家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的 就是：老师，您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本， 对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处， 还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。五、爱心、细心、耐心对待每个孩子对孩子们八九岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一 言一行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的 亲

22、近感，经常会围着老师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又 送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西，让你 感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有进步 了！告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下，把 握好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很 好。班主任对孩子，应该是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能 以成人的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气 升腾的时候，我就在心里对自己说：沉住气，他们只是孩子。如 果我是孩子，我是不是也会像他们一样？于是，在这样的前提下， 孩子们的调皮捣蛋，一些

23、小错误也就变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。所以对孩 子，你一定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教 室里，我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时， 我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及 时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的，秀的！老师越 来越喜欢你们了爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感 情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生， 让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想，对每 一位孩子都要有耐心，特别是那些表现不怎么样的孩子。小学

24、下学期个人工作教学总结范文篇2每天都在忙碌中备课，每天都在忙碌中准备区角材料，当我 抬头时才发现马上就要学期结束了，顿时感慨万千。我真得很荣 幸能再次回到DIC,再次和熟悉的人一起奋战在教学岗位上，所以 我很珍惜这次机会，我认真备好每一节课，用心地做好每一个区 角材料，虚心的像班上的两个老师请教，我随时在心里告诫自己： 做好自己的本职工作，不脱班级的后腿。当然只要付出就会有收 获，我在每月的考核当中除了有两次不是一等奖以外其余的都是 一等奖，而且每次高老师来检查区角材料的时候都会夸奖我，说 我做的材料有创意，说我很用心。当我看到这些成绩的时候我知 道我的付出没有白费，我可以对得起自己的良心。现

25、将自己这一 学期的工作总结如下：一、用爱心去平等地对待每一个孩子用爱心去对待身边的每一个孩子是身为一个幼儿老师最基本 的责任，特别是小班的孩子。由于我是一位新老师，有时候会因 为一些外在的因素而显得心浮气躁，所以当面对调皮不听话的孩 子是我总会不自觉地提高语调，可是当孩子可怜兮兮的看着我时 我的心就会不自觉的温柔下来。是啊，孩子毕竟还小如果他们每 一孩子都是优秀的，都是听话的那要我们老师还有什么用呢？我 们老师的责任不就是用自己的爱心去包容他们，用爱心去纠正他 们不良习惯吗？所以当你大声去训斥孩子的时候不要埋怨使孩子太调皮太气人了，而是你根本没有用爱心去对待孩子。记得很多 老师都会对我说：“艳

26、子你好象很受孩子的喜欢，孩子们一点都 不怕你啊，每当我听到这句话时我都是一笑而过。为什么要孩子 怕你？和你保持距离呢？其实每一个孩子都纯净的像一张白纸， 他们不会虚伪的去表达自己的感情，谁真心地对他们他们就真心 的去对待它。在幼儿园里我会扮演两个角色：一个是在上课的时候当一个 尽心尽责的老师，引导他们学知识；另一个就是大小孩，课外活 动的时候没心没肺的和他们一起做游戏一起玩耍。我不会让自己 变成一个高高在上的老师，那样只会让你和孩子之间的距离疏远, 让孩子只能“仰望”着你，我会让自己成为孩子们口中亲切的 “大姐姐”，与孩子们一起学习一起玩耍。我会用心的去平等地 对待每一个孩子，不会因为他的调皮

27、捣蛋而不愿意去抱他或是对 他另眼相看。我相信在教学上我不是一位优秀的老师，但是在孩 子们的眼中我是一位好老师，因为我从没有把自己当成一个高高 在上的老师。二、尽心尽责配合工作一个优秀的老师不是自己说就算数的，而一个优秀的班级也 不是一个人就能做到的，它需要班上老师之间相互的配合。别的 班级我不敢肯定地说但是在我们小六班却是一个和谐的班级。在小六班没有事事分工明确，没有你推我我推你的现象。我们三位 老师人人都做好自己本职的工作，如果你忙不过来会二话不说得 过来帮你，班上物品零乱了会顺手就整理一下，不管是不是保育 我们都会尽量的去帮助别人。我们三个就像一家人一样，没有距 离没有隔阂，每天都会嘻嘻哈

28、哈有说有笑，而不会各自沉闷不说 话。特别是在加班的时候我们每个人都会将一些笑话或是自己觉 得有趣的事情，让工作在我们的笑声中圆满完成。如果谁没有做 好班主任就会婉转的说出来，而不会让你的自尊心受到伤害。我 们相互扶持，相互自勉，一切都为班级考虑，终于得到了领导的 肯定。记得上次蔡老师和高老师来我们班对我三个说道：“你们 干得不错，很有DIC的特色，是你们段的领头班。”那真叫一个 激动啊，看来我们没有白付出，当然也少不了我们三位老师之间 默契的配合。三、真诚对待每一个家长作为一个新老师在家长工作方面是最有难度的。因为你要让 他们知道虽然你是因为新老师但是在专业上你一点也不别人差， 要让他们知道把孩子交给你他们放心。所以平时我会在网上看很 多教育方面的指示，这样在和家长交流的时候我会显得稳重而且 很专业。有时候我会碰见很难缠的家长，毕竟家长都是自私的，