山东省乐陵市小学语文四年级期末点睛提升考试题详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、根据拼音规范正确地书写词语。tng li16 du juOn pdi qtdn zdo ydng xun ml shO cd

2、l密封线tng lud nl bdo藤萝你好二、选择题解析【小题1】本题考制B括号里不怡当的字面裤.“功”韶t 幽L与过相对攻打击，与守相对。在文中是“功课。应把“攻嘎去。流”液腌动“营停止?SMf 地方.在*中是噌装，应心流划去。钓”用饵滤鱼上钩钩”悬挂或探般西用的器具，形状弯曲，头端尖蛛在文中是钓鱼”，应把铜划去。“状情况，阖壮大，有力,强 在*中是状况”，应把，壮划去。【小题2】本题考直反义词.轻视：不认真看待.在文中与其意思相反的词语是“事视”；省力：节省力量；不费力气在文中与痛思相反的词语是费劲”【小题3】本题考蔚卜充句子.文中的这句话不一会儿，风停了，富尔敦坐彳船里，把脚浸在河水中

3、，心理还盘算着”中的省略号省去了富穗盘算着的内容，结合上句内容，装t风机只能随风漂浜 还有什么好办法能改变这种状况呢？宿略号处可填装t风帆只能随风漂浮.风T?蝴觎却布，怎样才蔑改变这种状况呢？怎样才保襁风力也能使船照样行走呢？者案不唯一【小题4】本题考查对短文内容的理解文柄了建的工程师、发明家富尔敦4时候只身欢画瓯 不喜欢别的功课，老1豳3顿重视科学知识的学习，他听不进去.在一次划船中，他想了很多问题，光会画画是解决不了问题的，他想到了老I就他说的话是对曲 从此便好好学习科学知 识，后来成为了第TO汽轮船的发明者.使我从中明白了这样一个道理：要想有所作为，就要重视学习科学鹤 这雕文 的主旨是要

4、想有所作为，就要重视学习科学如说 故选本题中的 .12、【答案】4 X X 4 B随手关灯.节约用水.把垃圾分类丢弃。详解】本题考查了学生的实践修力.完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材材料.本题要结合“保护环境”这一主题进行蹒.(D “少用.不用.不乱扔塑料袋.”是保护环境的行为；“旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾b ”属于不文明行为，打x”；“常用一次性筷子吃鼠”属于浪费资源的行为；“珍惜皖艮节约使用，书本重复使用是微麻境的行为，打“善待地球就相待自己X保护环境.从我做起“追求绿色时尚，拥抱绿色生活都符合保护环境的主题。淋明，讲卫生 讲科羌 树新风”是属于“文明.卫生、科学噂社会

5、公馈的.牙恸麻埃这一主题不搭.选瓦 结合生活经验，写出你为保护环境做的具体行动及即可.示例：水龙头随用随关，避免长流水；对水龙头进行及时检修，12因设备战弼I起的水源浪短；一水多用用洗衣服的水冲艇所用洗脸水浇花等；洗衣服使用无磷洗禄L减少污染；提倡一张多用，可将打错误或写了一点点内容的单面韩积 累起来，订成册子，供做草稿使用.【答案】例文:神奇的探险之旅这天，我便rm确弟还有一e丰富梅脸朝韶叔叔一起的山上 在包腰上有t洞 穴,倒|裳去里面探幽 任叔叔让倒i端好食物和水，他自己带了指南轨 求救信号枪等.很快，我们瞬她也上了半山腰，进入了洞穴.我q胞往里面走，洞口的亮渊越微弱，最后已经什么都看不见

6、了.我打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞 壁也很温 假呀！我不d叱摔了一跤，手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒，打开，往前面T,可怕又恶心的东 西飘在黑暗中：一三角形的头，眼廊睇绿光，还在雷神地叫 是蛇！弟弟刚要大叫，却被任叔叔捂住璐巴，夺过手电 筒用e灯涉，示意我们别出声.我们屏息凝机 眼前一片漆黑，只能听见梦嘶新悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走 后才当肥手电筒打开.这是春/,任叔叔说.，这里太危险了，我们快回去！宪弟短斗地说.可是，我日脚怎么也圭不回去，就连指南牡也失效了“幸好，我在同门服了求救羁.”任叔叔说着拿出一?遥控器， T,朝一声巨响.天空中融了“SOS”这个字样.哦们

7、只要在这里等待粉1就好啦！ ”果不其然，老半天后，消防队sesiL我们获救了.详解本题考明近题习作.习作要求写探险故事，写的时候，要展开合理的想象，要把探险时遇到的困氟 求生的田却时重点写具体，还要写出自己的 心储变化.抓住要点，交代探险原因和目的展开联想，写清遇到险情和困境.突出重点，写出求生方法和结果. 抒发情感， 总的险收蝴体会.开头：开门见山，写出探险的原因.中间：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的.结尾：总结全文,抒发收蝴体会.2、下面词语的书写与注音完全正确的一项是（）A.剧说盼望昂（yang）首东望B.大堤犹如山崩（beng）地裂C.地振屹立人声鼎（ding）沸D.霎时

8、惯通浩（呜0）浩荡荡3、下列词语中有错别字的一项是（）A.凤仙凤凰大风风向B.踏步踩踏倒塌崩塌C.纱帐肿胀胀大蚊帐D.例外罗列举列照例4、词语运用下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.厦门四面环海，高楼林立，不愧是国际化的大都市。B.国庆长假期间，鼓浪屿风景区车水马龙，好不热闹。C.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空中。5、括号里的词语不能替换掉加点词的是（）A.月亮升起来了，月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（温柔）B.阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说。（据说）D

9、.沟水汨汨，很满意地响着。（满足）三、非选择题6、句子乐园（1）有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，仿写一种事物）（2）林兰感冒很严重，必须得打针。（改为双重否定句）（3）它决定要出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点词写一 句话）7、修改卜面这段话。（有5处错误）周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天 要求我们读课外书，她经常对我们说：阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。在她的 督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为优秀教师称号。 我们为有这样的好老师感到自豪！8、

10、1关联词填空。1 .它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。2 .蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面， 触须轻微地摆动。3 .（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥 土来。四、日积月累9、理清脉络内容梳理第三步1 .芙蓉楼送辛渐描写了 的情景，抒发了诗人,表达了2 .塞下曲描写了, 一句从侧面烘托出战斗的艰苦和 将士们英勇无畏的精神。3 .墨梅开头两句运用 手法，写梅花的形态。,两句盛赞墨梅的高风亮节，诗人借墨梅自喻，表达了五、阅读与理解10、阅读文言文，回答问题。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常

11、得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1 .根据句意断句。夏月则练囊盛数十萤火以照书。2 .解释下列加横线的字。胤恭勤不能，博学多逋。倦 通3 .用现代汉语翻译下面句子。夏月则练囊盛数十萤火以照书。4 .文中的车胤是个什么样的人？5 .再写出两个古人读书求学的成语： O6.写一句有关读书学习的名言。11、阅读。划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：孩子，你只是图画画得好、别的（功 攻） 课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！ 可是，他把老师的话当作耳边风。有一次，富尔顿去（钓 钧）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极

12、了。他想：装上风 帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？ 不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着不知不觉，小船已 经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适? 船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的 话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔顿发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。1 .把括号里不恰当的字画掉。2 .从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视（）省力（）3 .心里还盘算着的后面是省略

13、号，省略的内容大约是 o4 .在正确答案后边的括号里打上这篇短文的主旨是什么？（1）富尔顿是个聪明的孩子，他知错就改。（）（2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。（）（3）富尔顿的老师很会教育自己的学生。（）（4）只要多参加活动，就能增长见识。（）六、语言综合运用12、四（1）班正在举行保护环境的综合实践活动，请你也来参加吧。（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打V，错误的打少用、不用、不乱扔塑料袋。（）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。（）常用一次性筷子吃饭。（）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。（）（2）王老师要求每个同学做一份以保护环境为主题的手抄报

14、。下列宣传语不适合作为手抄报 标题的是（）A善待地球就是善待自己 B.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风C.保护环境，从我做起 D通绿色时尚，拥地绿色生活（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行， 都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1 ,发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟，字数不少于400字。3 .习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。参考答

15、案与解析t6ng tu6 而 Judn pdl qldn zdo ydng xun ml shQ cd决“菜IIIIIIIIIIII【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“藤.萝、派，遣.遭.殃、觅、蔬容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正 耐频2、【答案】B【详解】此题考查易错字和字音，学生要注意区分同音字和形近字.A：剧说据说；昂首拼音ingshiki；B：地振一地震；D：惯通一贯通.【答案】D【详解】本题考查字形易错字.D项：“举列恤为“

16、举例、意思是：蹄示f 对抽象化事物借用具体的,相对来说较容理解的实例的渤揖【答案】D【详解】考查词语运用A.高蹄立，高高的房子，触林一样密集地树立着形容厦1、源华，符合语境B.车水马龙，意思是车如流水，马如游龙TS,形容热闹繁华的景彖 这里形容鼓浪屿风景区十分热闹.C.理犬相闻，意思是指人烟稠密.这里形容乡下生活D.炊烟袅袅，意思是指古时候人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象 搭配郊区工厂不怡当.可以改为浓烟球5、【答案】c【详解】本题考查学生对词语和近义词的理解与辨析.A.柔和：温和而不强烈.温柔：指f 人的性情新柔执 出处管子弟子职B通常用来形容f 人的性格或行为.B.招待：欢迎；接

17、待.款待：指亲切优厚地招待.c.传说：属于传统的、轶事性的或属于某一m专题的知识；有关于某人 某我臊地的传闻；据别人说；谈论、散 布.传播.据说：翻E旁人所说或据孰传说.据说不能放在句子的句尾，不能代皆传说二D.淘凯 端愿得到满足；符合心底满足：侬已经足够了6、【答案】松鼠的叫声很响亮.比黄鼠狼的叫声还要尖些。林兰感冒很严重，非得拼1不可小明在认真做作业，吃饭的时间到了，任凭妈妈怎样叫，4朔也不去.【详解】此题考查句型转换.(1)用上作比较的说明蹄写句子.分析原句“有一种口蚱,碳纳米雪的神奇材料.比钢铁结实百倍。何知句子中运用了作比较的说明方法,招碳纳米管”与钢铁 比较，突出碳纳米管结实的特点

18、.作比较，是说明文中将两种类8厢同或不同的事物.现象等加以比较来说明事物特征的说明方法.作用是突出强调事物的新例如：大礼堂顶上的十二根钢屋架，比北京新扩建的长安街路面还要宽上许部 她笑得很开5看上去比盛开的向阳趣要灿烂些.(2)陈述句改双重否定句双重否定句是指f 句式，即否定两次，表示肯定的意思.双重否定句语气比肯定句更为强烈，阚不容置蹩的进一期肯定 效果，加强了肯定的效泵 双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成 陈述句改双重否定句：L根据句子意思.选择恰当的双重否定词(非不可)；2替换或删去原句中嗖.得神认 都、应 该.只好.一必须.肯定等词语；3.检直改后的句子是否读

19、得圃此 林兰的g严重，痴翻曲.句不&为：栏的g严置 非得拼I律.(3)用“任凭也写句子.也”是假设条件关联词，表示条件不同，但结果相同. 例如：任凭他们用多么粗的木棍打他 他也不说F 求院任凭风吹雨打，4谭日他依燃8拔生刘相兰不幸蝴，任凭敌人威逼不懈、严刑胯打,她也不屈服.【答案】周老I幌我们四(一)班的语文刮在她不但长得漂亮，并且对倒|联求常严格.周音例雌们每天读脚印，她经常对 我们说：“阅读能力的鼾，与广泛阅读有很大关系.在她的督促下，我们课外阅读的曲明显提高了.今年，周老W牍地 被评为“优秀教师、我们为有这样的好老M感到自豪！【详解】相莽病句辨析第一处是搭配不当要相瞬严厉改为要求常严格工

20、第二处是次序混乱每天要求画i授融用”改为“要求我们每天读课外书二第三处是搭配不当，“阅读能力的盼与广泛阅读有很大关系”，把“是否岫 第四处是搭配不当在她的督促下，我们船网读的她明显提高T”数量坏省 第五处是重复罗嗦，把称号删掉8、【详解】本题考直关联词的运用.解答时要先理解分句前的是哪关系，再睡句子的意思来选择t合当的关联词语填写.1 .前面分句说明蟋蟀的出名因为它的唱歌，后面分句提出蟋蝉出名是因为它的住宅，后面分句意义比前面分句意义更近一 层，分句之间为递进关系，所以可用表示递进的关联词“不光还工2 .前面分句提出假设蟋蟀钻在土底下书S,疲劳，后面分句提出这种假设下出现的结果“它会在未完工的

21、家门口休息了一会儿”，分句之间为忸设关系，所以可用表示线设的关联词“如果就二3 .前面分句提出假设的情况“在冬天。所以可用表示假设的词普悌但；后面分句提出条件气候温和，太阳晒到它住宅的门 口”与结果可以看见球从里面不断地地出泥土来二所以可用表示条件的词督只要二9、【答案】1.诗人在神楼送8!友人对友人的深深眷恋之情 诗人的纯洁感情和高洁志趣4 .将军雪夜准备率兵追敌的壮举大雪满弓刀5 .白描 不要人夸好颜色 只留清气福坤自己的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操【解析】略10、【答案【4第1】更月则练妻盛数十萤必以照书6【小题2】疲倦通晓,明白【4慝3】亶天的夜晚，他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮

22、读书【4修1】车胤是f 勤奋学习，持之以恒的人.【小题5】凿壁输光程门立雪 叼第6】少年不幽学早，老来方知读书迟.书山有路勒为径，学海横苦作舟【分析】译文:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦.知识广博.学问精通。车情嫁境贫寒.不能经常得到灯油。夏天的夜晚.车情僦用白绢做 成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习.【小81】本题考查文言文断句.楣S句意，进行断句即可“更月则练囊感数十萤火以照书噫思是庾天的夜晚，车胤就用白绢做蝴子，装几十只萤火虫照着 书本.【小题2】相驱字词雌倦；通指通晓，明“胤桐1J不能，博学多通噫思是晋朝人军胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通.其中，“倦 白.【小题

23、3】本题考宜翻译句子.“更月贝蟠凄盛数十萤火以照书噫思是更天的夜晚，车胤就用白绢做蝴子，装几十只黄火虫照着书本.【小题4本题考查人物形象地分析.通过阅读全文，以及对愈思的翻译，我们知道了军胤学习刻苦，不仅白天柳质能地用功读书，晚上更是用萤火虫照着书本学 习.从这个故事我们知道了车胤是f勤奋学习，持之以恒的人.【小85】古人读书求学的成语有很多，如：程门立雪.三酶庐.凿壁偷光.悬湖股、挑灯夜读、闻鸿起聘.【小题6】有关读书学习的名言，如：少年不幽学早,老来方知读书迟；山有路勤为径，学海无涯苦作舟；书犹药也,善读可以医愚;不读书的人,思想就会停止；学如逆水行舟,不幽腿等.【答案】【4蟠1】攻流钩壮【4霭2】ms费劲/JW1还有什么方法可以让喷在遇到大风时，划起船来不那么费劲?【小题4】(2) 4