米快速跑（教学设计）人教版体育六年级上册.docx

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1、弟子弟子教学设计一个小的弟子50米快速跑丛林夏令营学 习 内 容50米快速跑丛林夏令营场地 器材田径场、绳梯、标志盘，小旗杆学 习 目 标1、认知目标：知道步频步幅与跑速的关系，并且会用相应的手段来调整自 己的步频步幅，从而提高跑速。2、技能目标：巩固快速跑的动作方法，提高快速奔跑的能力。3、情感目标：在在合作练习中培养学生的合作意识，在游戏竞赛中培养学 生的竞争意识教 学 重 难 点重点：大腿积极抬高，后蹬充分，蹬摆有力。难点：跑的动作自然协调。年级：六（8）人数：30执教者：新授课教学内容教师活动学生活动组织形式时 间强 度次数一、课堂常规一、课堂常规：要求：学生精神集队队型：二、趣味热身

2、跑1、体育委员整队，饱满，集合快、OOOOOOOO三、热身操检查人数，报告人静、齐。00000000开数。00000000始2、师生问好学生背对太阳听00000000部3、宣布课的内容，课。（老5小1分并提出要求。师）4、课堂常规检查，安排见习生。绳t1、慢跑，1二、热身跑2、后踢跑绕1、足球场趣味慢3、绳梯小步跑1跑4、绕杆跑杆要求：梯1跑步有节奏t三、徒手操2 队伍整齐。-A -A -A -A -A -A充分活动各个关节0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0（体育委员）一、原地摆臂练习:基二、快速跑1、合作探究阶段：快速跑分为哪几个 本环节

3、？途中跑如何能跑的更快？部2、挑战一分基 3、挑战二1、复习原地摆6、学生认真练臂。习。2、分组练习3、优秀生展示。1、教师引入课题，1、认真听老师提出问题学生思讲课，认真考并回答思考老师提2、教师做完整动出的问题，作示范。并且积极的讨论。1、教师做高抬腿示范，组织学生练1、认真看老师做习。动作示范，仔细2、集体纠错。听动作讲解。3、再次练习。2、认真练习，如4、优秀生展示果有不懂的地方5、进阶练习向老师提问。1、学生认真听1、教师示范跨讲。步跳动作。并2、进行练习。讲解动作要领。2、组织学生练习连续的跨步跳。3、集体纠错。4、再次练习。5、进阶练习。000000000000000000000000小中基本部分三、进阶练习抢收果实 碍跑）（障1、2、3、教师示范游 戏并讲解游 戏规则。提出要求 组织学生进 行游戏1 .认真听讲，积2 .有秩序的进行 游戏。00000AO00000OAO结1.集合、整队2 .放松。2.做到静、齐集队队型：束3.自评、互评、教3.表扬先进，指OOOOOOOOO师总结。出不足000000000O5.宣布下课，师生000000000部再见000000000分场 地 器 材足球场预 计 负 荷平均心率：110次/分120次/分练习密度：40%50%教学反思: