甘肃省武威市小学语文六年级期末评估模拟题详细参考答案解析.docx

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1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。pai huaiwan hui di yu kuan wei yl wei wu liao密封线二、选择题2

2、、下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.间断(ji5n) 分外(的n)万象更(geng)新B.黄炳鸡(men) 挑剔(tiao tT)头晕目眩(xuan)C.歼灭(jian) 一摞碗(lud)无济于事(ji)D.不屑(xie) 旋转(zhu占n)和青棵面(hud ke)3、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是()A.宣告 斗蓬 笨拙(zhuo ) 参差(由n )B.摇篮呻吟 伶俐(lin ) 单薄(bo )详解】本题考查顺积累填空.结合对于课文中语段的诵读及题目中的畴将句子补充建，注意不加字，不漏字，不写错别字.1 .“阳春布德泽，万物生糊.”出自两汉汉乐府的长欹行，全诗为：青青园中

3、葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光 辉.常恐秋节至，塌黄华叶衰.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！意思是：园中的葵聊郁郁葱或 晶莹的朝露等待阳光隔8.春天给大地普施阳光雨31万物生机盎然欣欣向荣.常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿辅百草也凋零. 百川奔腾着向东流入大海，何时才蔑重新返回西埔？转力壮的时候不奋发图强,到老来悲饬也没用了.阡里雪啼绿映红，水村山郭湾旗风”出自杜牧的江南春，全诗为：千里雪啼绿映红，水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.意思是：辽阔的,到处骂歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山窗踊处处酒旗飘动.南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这善雨之中。“若到江

4、南赶上春，千万和春住.”出自宋代王观的卜算子送鲍浩然之浙东，水是眼波横，山是眉稣.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归，又送君归去.若到江南赶上春，千万和春住.意思是：水像美人流动的眼波，山如美人整起的 眉乱 想问行人去哪里？到山水交汇的地方.刚送走了春天，又要送你回去假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春 天的景色留住2 .“何当金络脑，快走踏海匕咄自唐代李贺的马诗二十三首其五，全诗为:大谟沙如雪，燕山月似钩.何当金络的 快走踏海匕意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的需雪.连绵的釉山岭上，一弯明月当空，如弯钩T.何时才茂受到皇帝赏识，给我这匹骏马晒上黄金打造的辔头，在秋天的战场

5、上驰骋，立下功劳呢？瀚骨碎身浑不怕，要留清白在人间咄自明代于谦的石灰吟，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若踊粉骨碎身浑当作很平常的不怕，要留清白在人间.意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里解出来，现熊熊烈火的学T事.即蛾身碎骨也毫不惧怕，甘厩E一身清白留在人世间.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的过零丁洋，全诗为：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 山河破碎风飘紫，身世浮沉雨打萍.惶恐源头说惇恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死？留取丹心魔汗青.意思是：回想我早年由 科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月.国家危在旦夕似那狂风中的柳冢，自己一钿坎坷如雨中浮

6、萍，漂泊无根，时起时沆 惶恐滩的惨败im至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无利 自古以来，人终不免一 死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是西汉著名史窿司马迁说的，这句话出自他写的报任安书，他在这篇文章中讲 述了自己在遭受宫刑前后内心的痛苦，提出了个人的生死观，表现了他为实现可贵理想而甘受凌辱.坚韧不屈的精神.3 .唯有民魂是值得宝贵曲 惟有他发扬起来，中国才有真进步”这句话选自备迅的华盖集球 学界的三魂.中国与中华 民族是T*的，中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的 灵魂，

7、也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展4.情，取之于蓝而青于蓝咄自荀子荀子劝学，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深.学生如果不停止学习，积极专研学问，苞有一日可以超越他的I裱.【答案】【4堂1】读诗时无司螭泪 不能回国时呜吗地哭泣潮！1暗恻胧渴望返乡【小题2】 板下脸ms有品格 有灵魂 有骨气/JSK4C【建5】指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【4晒6】梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神.分析统st章内容理解.结合第二a“当读到他在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”春茸明年绿，翎归不归喟在飞花

8、轻似痣 无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落醺的腮边、手背.可耶陶父第一次落泪是在读诗时无声地落泪.结合第十，十一可知第二次落泪是不能回国时呜吗地哭泣 结合十五段“想襁泪眼薇胧勒阉父也朝上了肝可知外祖父第三次落泪是送别时泪 眼朦胧.叼第2】考查提取关键信氤结合第三段，我五岁那年,有一回到书房玩耍，不在上面留了个16手印，&阉父顿时拉下脸.”可知描写神情的词语是“拉下 脸、结合II罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净.何知描写动作的词语是刮去、抹净.外祖父因为哦把弄脏而侬不满，小帆理的动作也体现了&阉父对梅【4第3】考查提取关键信息.结合十三段“她是最有品格、最有灵里

9、 最有骨气的！ ”可得出答第 【4曾】考查理解句子的段思. 反问句，表示肯定的语气 意思是这清白的梅花，鼠后不得的，因邓陶父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的. 翻陶父的心中，梅花是民族精神的象征，作为f 中国人，无论处于丽I困境，都应该具有梅 有气节的中国人.【小题5】考查句子的理解.结合第三段“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨电 不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立 地，不肯低头折节.他fl璇像这梅花一样.”可知他们就像这梅花一样呻折他们“是指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【小S6】 非题目的理解梅花魂：魂，指精神，梅花魂是赞翔有梅

10、花品质的人.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难浸怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神.11、【答案】【4慝1】 傩装结构中起四房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物，比喻起主要作用的骨干力量文中指父亲是家中的经济支住【小题2】 袖手旁观送老人拐杖 主动接传单 【小题3】C 【小题4 环嵬苗写 交代了父亲发传单的气候炎热，写出了父亲的辛劳，突出了父亲的坚强【小题5】父亲的拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴 【小题6】拄着，拨开、蹲下.掐./JW别人可能怕被讹钱，不敢帮忙，但是人命关天，要先救人，有什么问题以后再说【小题8】，人群中那望

11、过去，每着冷漠扬了父亲助人为运用比喻，将“众人”善心分别比作枯藤”新芽儿工生动形象地写出了当的行为深深地期陶了众人 乐的高尚品德.【小题9】伟大的父亲本文主要以“拐杖方线索，记叙了父亲拄着拐杖发传单时，遇到突发疾病的老人进行紧急救助，并送老人拐杖的事，刻画出父 亲的善良.坚强、冉朝子的慈父形象故可用“一根善的拐杖为题，借物喻人【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的人或事物，比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤 通晓文意 概括主要内容，凝练文字即可.第自然段

12、，写父亲g急救助老人，而围观的人袖手旁观；第自然段，写父亲送老人拐杖，而众人满脸惊愕；第T自然段，写父亲单懒直 站立,继续发传单，众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力理解句意，联系上下文，结合语境加以填写.本段主要写我五倒拄着拐杖的父亲晚整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的，故上归来带回装巴的初，又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单，一阚;-处可用来形容此刻的郁闷，堵鳏心情，【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选。叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤 梧桐树，人们的姿态噢出了天气炎热，这 是运用了环境描写，交代了父亲发传单时的气候

13、,写出了父亲的辛劳，突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第自然段“父亲的拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴”可知【4第6】本题考查了辨析词语动词：表示动作的词语.阅读第自然邮写父亲的动词有：柱着.拨开、蹲下.掐.dwi本题考查了人物心嚼馆.结合一上了钩的老人，辘晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上一m,呼啦啦地围上来一帮人，却没有f 去抹的这是T麻木的人，?I人群中那7望过去，每一着冷漠.”来体会.父亲看见老人倒在地而没有帮助的情况下，心想：别人可能怕被讹钱，不敢帮忙，但是人命关天，要糊人，有什么问题以后再 说.【小题8】(1)本题考查了篇章布局.照应：指前后谈同T

14、figL具体内容和观点可异可同.第自然段,主要写父亲救助老 人后人们热醐极地接传单的颉L而第自然段我朝人群中那望过去，每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷 漠.二者都描写的是众人的态度，故此句与其相照应(2)相考查了做抽拗能九 运用比喻，将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感 颊了众人，扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索，记叙了父亲拄着拐杖发传单时， 遇到突发疾病的老人进行紧急救助，并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐 杖”为题J借物喻人.也可以从写

15、人的角度出发，本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点，常扬了父 亲乐于助人的崇高品格，可用伟大的父亲作为题目.12、【答案】成功没有快车道，幸福没有高速路，一分耕耘一分收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和 坚在【详解】考查语言表达的能力.在成长的路上，会经历各种挫折 也会收获各种成功，把自己的酶和领悟表达出来即可，答案不唯一.比如：六年的4浮生活，回想起来真越腋，但这些ft将第我们的毕业而写下一爆幽点.留下一永远令人怀念而 目独一Z的新回Z!13、【答案范文:成长的快乐磅成长的过程中有许多的酸甜苦辣，但正是经历的这些酸甜苦辣，才让我不断地成长.

16、尤其是学滑轮这件事，至今记得硅十岁那年，爸爸给我买了一双十分漂亮的滑轮鞋.我满心欢喜地穿上滑轮鞋，两手紧贴着墙壁囹画抖抖地蝇 来，怛恨地向瞬动.谁知f 不小5 啪蟀了TL捧得好疼啊！我扶着墙恭难地站起来 我尝试放手让自己独立站 稳，张开双臂努力保持平甑 使身体不向前栽倒.站稳后，我胆子大了起来 独自走了t步后，又摔倒了.我有些泄气，感叹道：馔，看来学滑轮并不简单！ ”这时爸爸走过蜘我说：“刚学滑轮.摔跤是家常便配 不过只要你掌子技巧，努力练习，最后取得成功的可斤了爸爸的一番话，我顿时有了信心，又重新站了起来，继续练习.先放松身体，接着弯下腰，双手邮步伐协调地摆动.一，两步，三步我越来越熟级 就

17、这样，经过三天的不出力，我终于学会了滑 轮，尝到了胜利的通过这件事我明白了：做事一定要有恒心却信心，坚持到底，不怕困难！同样人生没有跌声氢又怎能成功呢？世上无 难事，只怕有心人.成长，真好！详解本题考直书面表达能力.审题立意： 本次习作为命题作文，要求以“成长的快乐方题写一篇习作，讲一个自己的成长故戴 在我们的学习与生活中，有鲜花与学 声，也有挫折与失败.面对鲜花与掌声你是如何对待的.面对挫折与失败你又是如何克服的.你认为成长过程中最需要什么.选择自己印象最深的一次经历去说明.选材分析：这是篇写事的作文,要注意图文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应；场把事例写具体，写生动，写作时要合理帮E

18、材料，重点部分要随耳 其他部分可略耳 还要注意语句要通顺 用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作方特S!l 是通过语言、动作，神轨 心理活动翔5描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句构思指导：开头：开篇颉，写出毓极乐酬么.正文：通过具体的事例来体现“成长的主题，重点部分要详细写，其他部分可略写.结尾：抒发情感，写出你的收获.C.严竣 侵袭 瘦削（xue ） 正月（zheng ）D.僻静绊脚 挑剔（tl ） 瞪眼（dMg ）4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。 B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫

19、绝。 C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。 D.在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。5、下列与例词感情色彩不属于同一类的是（）A.例：专心致志 同类词：朴实无华 精兵简政B.例：纸上谈兵 同类词：胆小怕事 懦弱可欺 C.例：赴汤蹈火同类词：大名鼎鼎见风使舵 D.例：井底之蛙 同类词：言而无信 两面三刀三、非选择题6、按要求写句子。（1）神九发射真壮观。（改成感叹句）（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）（3）难道甄姨传不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）（5）（）没被困难吓倒

20、，（）把困难克服。（填关联词）（6）朱熹在观书有感中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是（7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到，但不一定买到 o （仿写）7、修改病句。（共三处错误）一天夜晚，在幽静的小路上散步，听到陆陆续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的恰好正巧是 他的曲子。8、用恰当的关联词语填空。他今天有病了，仍坚持来上学。人们 要把搭石排好，要踏实。我 喜欢帮助别人，我觉得给予是快乐的。父母有不对的地方，你 不能跟他们顶嘴。卡罗纳心想：母亲在的话，一定会来接自己。四、日积月累9、结合课内外阅读，完成填空。1 .诗中赏春：春天，万物复苏，阳春布德泽，；春天，草长莺

21、飞，, 水村山郭酒旗风；春天，让人流连忘返，千万和春住。2 .读书立志:，快走踏清秋，李贺一心报国，志向远大;粉骨碎身浑不怕, 于谦品格高尚，坚贞不屈；，留取丹心照汗青，文天祥爱国情深，不怕牺牲；人 固有一死，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我 们成长路上的榜样。3 .，惟有他发扬起来，中国才有真进步。是呀，实现中国梦必须弘扬中国精神。4 .青，取之于蓝而青于蓝让我们明白了-五、阅读与理解10、阅读短文梅花魂，回答问题。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、

22、词，又 能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一 遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲春草明年绿，王孙 归不归自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的 腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：外公哭了！外公哭了！ 老人总是摇摇头，长长地叹 一口气，说：莺儿，你还小呢，不懂！外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉 下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：孩子要管

23、教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里 又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？有一天，妈妈忽然跟我说：莺儿，我们要回唐山去！干吗要回去呢？那儿才是我们的祖国呀！哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我 欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：外公走吗？ 外公年纪太大了 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：外公，您也回祖国去吧！想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书

24、房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东 西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：外公，这不是您最宝贵的画吗？ 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花， 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最 有骨气的！儿千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到 怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎 样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我 们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老

25、人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了 许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递 给我一块手绢一一一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且 是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。1 .文章写到外祖父三次落泪，第一次是，第二次是,第三次是，表 现了外祖父 的思想情感。2 .第三自然段描写外祖父表情的词语是,描写外祖父动作的词语是，从 这些词语中能看出 O3 .在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三个最表示：最有、最有、最有 o4 .选择正确的选项。（1）这清白

26、的梅花，是玷污得的吗？ 这句话的意思是（）A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B.外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。C.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。（2） 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这句话的意思是（）A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。B.外祖父希望我像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。C.外祖父借梅花作比喻，表示他对我的殷切希望：希望我能在任何环境里，不忘自己是中国 人，做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。5 .他们就像梅花一样中他们是指：o6 .说说你对题目梅花魂的理解。11、课外阅读14岁那年，我正在

27、上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能 好，这可愁坏了父亲，要知道他是家里的顶梁柱，一家老小都指望着他遮风避雨。父亲是个待不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖，说家里太闷，要出 去溜达溜达。让我们想不到的是，靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候，照样神奇地给我们 挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票，我心里【一】。想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单，一站就是一整天，我的心里【二】。鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。周末的时候，我要替他去发广告单。他不准，狠狠训斥了我：没出息的孩子才去发广告单, 你只管给我好好读书！ 而我头一回没听他的话，偷

28、偷地跟着他去了。此时虽是上午九点多，但太阳己在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁 的几棵梧桐树也是无精打采地登拉着叶子。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或 太阳伞下。父亲直直地站在太阳底下，他像一棵树，胳膊架着双拐，手里拿着厚厚的一摞广告单， 汗水在父亲的脸上肆意地流淌。我很想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替 父亲难受着。就在这时候，发生了令我终身难忘的一幕。一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边， 忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。这是一群麻木的人，我 朝人群中那一张张脸望过去，每一张都写着冷漠。不，有一张脸是个

29、例外，如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子，上面写满焦急。我看得真切， 那是父亲的脸！粗糙的布满皱纹的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照着人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴我听见有人小声议论，说前几 天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱。这 大概就是大家袖手旁观的原因吧。经过一番紧急救助，中暑的老人醒了过来，他向父亲道谢，老人颤颤巍巍地站起来，像一盏 在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：老人家， 拄着点儿走吧，能稳当些。谢谢，那你怎么办？没啥，我这不是还有一根吗？我只是断了一条腿，一根拐杖足

30、够了。父亲笑着说。人群出奇地安静，大家的脸上写满了惊愕。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他只是摇晃了几下，又拿起放在地上的那一摞广告单， 挺直了背开始分发起来。站在那里却像一棵树，一棵直立的树，因为他的脚下有根，很深很深的 根。人群并没有散去，开始有人伸出手来，接过单子，一双,两双，十双枯藤，冒出了新芽儿父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，它会让你的灵魂站得稳当一些，不至于在风雨 飘摇的尘世中摇摇晃晃。一一选自语文周报（有删改）1 .联系上下文理解词语意思。 顶梁柱：2 .读第至第自然段，根据文章内容补充下面图示。紧急救助 挺直站立 满脸惊愕3 .读第自然段，选择合适的内容分别填入文段【一

31、】和【二】处，正确的是 仿佛飞进了马蜂，蜚得我一阵阵地疼。如同阳光洒落，亮堂堂的。好像塞进一团棉花，堵得慌。A.B.C.D.4 .第自然段画波浪线的句子运用的描写方法是 ,这样写有什么作用 o5 .面对周围人冷漠的表现，父亲是怎么做的？ 6 .圈出第自然段中描写父亲动作的词语。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴我听见有人小声议论，说前几 天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱。这 大概就是大家袖手旁观的原因吧。7 .揣摩他的内心，用一两句话写下来。父亲心想：o8 .研读第自然段，完成练习。（1）摘录与这一自然段相照应的句子。（2）体会

32、带点词的含义，联系上下文，在 批注自己的理解和感悟。9 . 一个好的题目，或统领全文的内容，或蕴含着思想和情感，或激发读者的兴趣给本文加一 个题目，你认为哪个最好？（可选择也可自拟），在横线上分点说明理由，不少于两点。A.待不住的父亲B.一根善的拐杖C.（可自拟）我选择 理由是：O六、语言综合运用12、同学们，小学六年的学习生活在不知不觉中接近尾声，曾经的酸甜苦辣现在都变得 格外珍贵。在这离别之际，让我们在成长册上记录其中的一种滋味，留下自己的成长感言。13、习作。同学们，童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信一切皆有可

33、能而获得成功的喜悦请选取一件表现你成长快乐的事，以成长的快乐为题，和大家一起分享这其中的故事吧。如习 作中出现校名和人名，可用A学校、C老师（同学）等字母代替。参考答案与解析【答案】挽回抵御宽慰依偎砌徘徊【详解】相循拼写勤!.“施悌“挽”字右边言免”，稗多加一点；“抵御悌抵”字襁 kF一点；“询的哪字或皎耳”一横变成一提B不*头.【答案】c【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读, 多队A,分外（/口）应为径队B项，挑剔（tiioti）应为t话otT.瓯旋转（zhuan）应为zhu如，和青裸面（hud ke）应为hu，

34、【答案】D【详解】 相莽静音附惭.A读音字形有误，斗踵冽：有帽子邮风 笨拙（zh时：（形）笨，不灵巧.B读音有误，伶俐（Hog）：形容人物机灵乖巧或是做事干麻幡.C读音字形有误，严竣一严峻：（形）严厉；不宽松正月（zbEng） 1农历每年的第一？月.Di音字形SUE确.【答案】A【详解】 相答S学例词都配的勤.A “栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像画的一样.用在此处，指公园的百忘 与语境不符.可改为“癖夺目工B “别出心裁 表示与众不同的新观念或办法.用来形容诗文、美术、建鳍的构思想融具一格，与众不同.C “司空见惯”，指某事常见，不足为奇.用在此处，与语境相符.D尸死得其所）形容死得

35、很有意义，有价直 用在此也 与语境相符.【答案】C【详解】本题考查的知识点为褒义词与贬义词.A专匕敢志汉语成语，最钿自搠的孟子告子上B该成语指出心思全放在上面.形容一心一意.聚精会神;在句中用作谓语，定语，状语，含褒义朴实无华，汉语成语，意思是指质本校在而不浮华出自巴金（后火集）后记精兵简政，汉语成语.意思是精减人员，缩减机构.出自洪波曲B纸上谈兵是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于史记廉颇蔺列传.，纸上谈兵”城赵括熟读兵书,却襁活用，舱的谈* 襁解决蛔碱也比解谈襁成Ml实；在句中可作谓语、宾语、定语；含双 胆小怕事，汉语成语，意思是担子非常小，怕事情落在自己头上，懒雌.出自巴金谈

36、（寒夜）.懦弱可欺，形容人不坚强,能让别人礴欺侮.C赴汤蹈火，是汉语的一则成语，源出荀子议兵三国志赞书嫡传裴松之注引傅子.这则成语意思是为薜付出 全部的勇气，不留余力地前进，比喻不期8险，奋勇向前.其本身结构为联合式，在句子中通常作谓语大名鼎鼎是一个汉语成语，形容名气很大，极其有名.出自清李宝嘉官颐形记B 见风使舵，汉语成语，比喻看势头或着别人的眼圈亍事.出自五灯会元D井底之挂是一个汉语成语，最早出自中期思麒庄初饰庄子秋水B硼语指井底够瞰为用有井口腿大,比喻那些见吸戋的人在句中用作主语.宾语、定语；含贬义言而无信，汉语成语，意思是指说话不算数，没有信用.出自谷梁传僧公二十二年B两面三刀，汉语成

37、语，释义：比喻居心不良,阴险狡猾，当面T,背后T,挑拨是非，耍两面手法的人.通过分析可知，A项词语均为褒义词；BD两项词语均为贬义词；C项词语中赴汤蹈火和大名鼎鼎，施义词见风使舵”为 贬义词6、【答案嘛九”发射可真I域啊！（2）考场上静得连根甘掉地上都能听得见，大家都在专心致志地答题.（3）甄蟆传是2012年收视铺高的电视剧.（4）最美教师张丽莉老师的双目艮被泪水吊了。（5）不但 还要 （6）问渠哪得清如许，为有源头活水来（7）朋友； 友谊【详解】略【答案】 三夜晚，他在幽静的4懈上散步，侬I断断续续的钢琴声从ff茅屋里传出来，弹的正巧是他的曲子.【详解】考查了修改病句.眦主语，任彼静的曜曲步

38、官如他，；用词不当，可将“陆陆续续”改为“断峭续”；怡好，与，正田宣复，UM.【答案】 虽然但是不仅而且之所以是因为即使也如果就【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解关联词表示的是（聃关系，再睡句子的意思来填写.分句前后之间是转折关系.故可填“虽然但是”；分句前后之间是递进关系.故可境不仅而且”；分句前后之间是因果关系故可填之所以是因为”分句前后之间是假设关系故可和使也七分句前后之间是假设关系故可填如果就1【答案】 万物生光辉 千里雪啼绿映红 若江南赶上春 何当金络脑 要留清白在人间 人生自古谁无死 或重于泰山 目于鸿毛 惟有期是值得宝贵的 如果能用功研究学问，坚持不黜努力，就可以超过自己的老W.