小学四年级道德与法制教案:5这些事我来做第一课时教案.docx
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1、部编版道德与法治四年级上册5这些事我来做教学设计课题这些事我来做第一课时单元 第二单元学科 道德与法治年级 四年级学习 目标1、情感态度与价值观目标:培养独立意识和责任意识,主动承担家务。2、能力目标:提高独立能力,掌握家务技能。3、知识目标:了解做家务的必要性和重要性,能够自觉选择承担家务。重点了解做家务的必要性和重要性。难点能够自觉选择承担家务。教学环节教师活动设计意图导入新课1、小镜头:你是在哪一刻感觉到爸爸妈妈的工作真辛苦的呢?请你 用镜头把这一刻记录下来吧!2、说一说:每当你看到爸爸妈妈这么辛苦的时候,你有什么样的感 觉?我们能帮忙做些什么呢?3、导入语:如果我们能够主动帮助家人,做
2、些力所能及的家务,那 爸爸妈妈就能更轻松一些。小镜头:可以画、 可以描述、可以 使用照片。讲授新课【家务擂台赛】1、说一说:这些事情你都会做吗?你平时做过哪些家务呢?2、家务能力大测试:(1)请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。(2)比一比,谁会得最多? 3、播放视频家务小能手与嘉宾比拼叠衣服,还现场教学4、过渡语:你也能像视频中的小女孩一样,把别人比下去吗?5、班级家务擂台赛:(1)请设计几项家务擂台赛的项目。(2)请大家根据自己的长项自荐参加其中的擂台赛项目。令叠衣服比赛令剥玉米粒比赛令摘豆角比赛6、小米访:(1)你为什么会学做这项家务?(2)你为什么能把这项家务做得又
3、快又好呢?(3)你在生活中一直坚持做这项家务活吗?你有什么感受?7、小提示:我们尝试着做家务,不仅能减轻大人的负担,而且在动说一说、画一画, 总结一下自己会 的家务技能。开展家务擂台 赛,从比赛中找 出某项家务技能 做得特别好的同 做作为学生的榜 样,号召全体学 生向他们学习。手做的过程中,还会有许多收获。8、头脑大风暴:做家务有什么好处呢?你能说出一些来吗?9、知识窗:做家务好处多。【愿做哪种人】1、阅读角:夏丛艳日记。2、思考:读了这篇日记,你有什么感受?你能从主人公的身上学到些什么呢?3、小分享(课本第35页):有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有人又不同的想法,看看他们的
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