50米快速跑教学设计03.docx

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50米快速跑教学设计一、教学目标（-）利用信息技术结合50米跑教学，让学生能清楚怎么跑50米。（二）教学使学生初步掌握快速跑的方法，培养快速跑的正确身体姿势。（三）通过游戏练习，培养学生积极参与体育活动的兴趣。二、教学重难点重点：了解50米跑的正确动作要领：上体正直，摆臂有力，大腿抬高。难点：做到前脚掌着地，蹬摆协调、轻松。三、教学程序（一）开始导入部分：1.50米怎么跑?教师提问：同学们你们知道怎么才能把50米跑得快吗？采用常规导入法、利用PPT图片让学生直观地了解怎么跑50米。（二）50米的技术动作分析1 .起跑：站立式起跑。（1）教师结合起跑的图片讲解起跑技术。（2）学生认真理解与小幅度动作模仿。（3）请学生讲解起跑技术。（4）集体观看起跑动作。2 .途中跑。（1）教师讲解途中跑的方法。（2）学生提出困惑。（3）师生共同解决问题。3 .冲刺跑。（1）教师结合冲刺跑讲解冲刺跑的方法。（2）学生目前冲刺跑存在的问题分析。（3）教师提问学生：如何冲刺跑。（4）教师小结。（三）整理恢复部分1 .游戏：结合跑的慢动作进行放松。2 .小结：教师对本节课进行总结。