学校年度教师个人教学工作总结（3篇）.docx

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1、学校年度教师个人教学工作总结（3篇）学校年度教师个人教学工作总结（通用3篇）学校年度教师个人教学工作总结篇1本学期，我从各方面严格要求自己，能结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤奋工作，使教学有计划，有组织，有步骤 地开展。为使今后的工作取得更大的进步，回查自身工作中存在 的问题，结合班级管理和教学方面的工作情况，现总结如下：一、基本情况分析：本班共有学生39人，一学期来，学生的学习水平有了极大提 高，班务工作名列前茅，在学校组织的大型中活动中多次获得殊 荣。二、主要成绩和经验1、注意德育渗透，体现语文的情感性“新课标指出：培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极的

2、人生态度，是语文学习的重要内容， 不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿 于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利 用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到润物四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作, 在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以 下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践 中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有 关教科研方面的理论书籍，但在教学实践

3、中的应用还不到位，研 究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美 术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能 实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公 学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人 文素质教育，做到披文入情，以情悟文，情文结合。2、实施新的教法，提高教学的实效性在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。在识字教学中， 充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素，教给其识字方 法，

4、鼓励学生用自己喜爱的方式去识字。在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿学生情入境地进 行口语交际，达到有话可说，有话愿说。在教学策略上，整体关顾，灵活处理。北师大版教材以专题 形式编排，每个单元，从导语到课文，到语文天地，乃至语文天 地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题 合理安排的。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后 贯通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置 儿童进行哪些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。避 免单打独斗，各自为政，临阵磨枪的现象出现。第四、在教学思 想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。3、开展了丰富多彩的语文实践活

5、动实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在生活中学语文、用语文，使教学充满 活力。4、培养语文素养，体现语文的学科性在教学中要充分利用教材优势，注重语言的积累、感悟和运 用，努力体现语文的实践性和综合性，注重了儿童语文创造潜能 的开发。5、重视学生良好课外阅读习惯的培养，大力提高学生的写作 水平，有一部分学生能写出非常优秀的作文。6、培养锻炼了一批管理经验丰富的班干部和“学习辅导员”， 带动整个班集体养成了组织性、纪律性和进取心。三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好， 个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没

6、有 养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内 容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极 性。3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外 阅读习惯。4、学生学习两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平还有待提高。四、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣 味性，让学生都觉得学习语文很有意义。2、将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在生活 中学语文、用语文。3、利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学, 提高教学质量。4、多组织一些

7、班级活动，如：讲故事比赛等，使那些思想落 后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，增 强他们的自信心和责任感。5、重视优生的培养和后进生的转化工作。6、加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。7、加强自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应 新形式下教学发展的需要。学校年度教师个人教学工作总结篇2在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教 学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚 未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极

8、探索，大胆实践。我利用休息时间开了 两个教育教学博客，一个是网易博客，被168教学网推荐，并获 得市级奖励，一个在武汉教育博客，63、64两期收在博客精品荟 萃，本期被评为博客之星。为了优化教学，我充分利用网络资源 和课件资源，让学生喜欢语文课，也让学生从语文课中获得教益。 我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生 的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在 教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促 进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我积极参加各项教学教研活动，今年 有幸到黄石参加湖北省精英教学比赛，我积极参加课件比赛，我 认真学习每位选

9、手的优点，积极推行新的教法，积极参加张湾街 举办的校内比教学活动，在活动中提升业务水平。平时我认真备 课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到 学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经 验的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的 学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我 都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅 读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等 形式

10、进行展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认 为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基 础知识的全面掌握为前提。我们在七年级语文组将大力加强语文 基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师 们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发 学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同 思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新 建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，

11、让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇 心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学 习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教 学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生 充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学 的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了 进步，课堂教学能力也有了提高。取得了一点成绩，我制作的课 件获省二等奖、博客获市优秀奖、武汉教育博客被评为博客之星、 论文教师成长的途径和方法被湖北教育科学选用，学

12、生肖紫 瑁的阅读教学竞赛获三等奖。但也存在不足，今后会立足实际， 开拓进取，不断前进。学校年度教师个人教学工作总结篇3冬去春来，2019年又到来了。2019年以来，在校领导和同事 们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既 忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工 作总结如下，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的 青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八 次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期 来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外， 我还利用书籍、

13、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教 师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了 今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着 我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使 自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了 准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材， 实践新理念。“力求让我的美术教学更具特色

14、，形成独具风格的 教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节 课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中， 我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备， 精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能 做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提 高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短 几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我 还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法

15、。针 对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本 课程的开发与设计，设计了 “神奇的鞋子（设计发明课）”、“我 的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易 拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相 结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学 生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都 以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学 生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英 语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明 展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制 作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要 我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务， 我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、 优质高效”。