小学四年级道德与法制教案：7健康看电视 第一课时 教案.docx

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1、部编版道德与法治四年级上册7健康看电视教学设计课题健康看电视 第 课时单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习 目标1、情感态度与价值观目标：培养健康的生活态度和生活习惯。2、能力目标：能够合理、科学地看电视。3、知识目标：认识电视带来的好处，学会正确、科学地看电视。重点学会正确、科学地看电视。难点学会正确、科学地看电视。教学环节教师活动设计意图导入新课猜谜语：猜关于“电视”的谜语。谜语导入新课。讲授新课【神奇的“宝盒”】1、说一说：你认识他们吗？你是从哪里认识他们的呢？2、回答：是从电视里认识他们的。3、小活动：看片头，猜节目。4、过渡语：电视里有着精彩纷呈的电视节目。它就像一个神

2、奇的“宝 盒”，能够变换出一个个不同的神奇世界。瞧！飞檐走壁的大侠来 了，智慧勇敢的小羊跑了，紧张激烈的球赛刚刚拉开阵势，婉转悠 扬的戏曲又响起来那么，你最喜欢看的电视节目是哪个呢？5、你说我说：说 说你喜爱的电视节目，并填 填推荐卡。6、找寻“宝盒理的“宝贝”:电视是个神奇的“宝盒”，里面装着许 多精彩纷呈的节目。想一想，在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”。与大家分享自己喜欢的精彩内容。7、总结：电视就像一个神奇的“宝盒”，里面藏着许多神奇的宝藏， 我们从电视里不仅能够获得快乐，还能获得知识；不仅丰富了我们 的生活，还能拓宽我们的视野。【眼睛的“抗议书”】1、思考:当我们手拿遥控器，面

3、对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒” 里寻找更多“宝贝”时，有没有想过谁最辛苦呢？2、阅读角：眼睛的“抗议书”。3、小探究：想想平时你是怎么看电视的。如果你的眼睛也给你写信，会说些什么呢？4、这样看电视对不对：躺着看、近距离看、长时间看。5、知识窗：课本第53页。通过学生熟悉的 电视人物引入话 题，能够激发学 生的兴趣。通过推荐自己喜 爱的电视节目并 请倾听他人的推 荐，了解到电视 带来的好处。知道怎样看电视 的不正确的，对 照自己平时看电 视的情况进行反6、小讨论：养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的 伤害。那么，我们应该怎样看电视呢？7、归纳：看电视的注意事项。8、思考：有人称过度

4、看电视的人为“沙发里的土豆”，为什么呢？9、阅读角：沙发里的土豆。10、小讨论：长时间看电视，不仅会给我们的眼睛带来伤害，还会 对我们的身体造成其他的伤害。那么，你知道长时间看电视会给我 们的身体带来哪些伤害呢？11、归纳：长时间看电视有什么坏处。12、保证书：了解了不健康看电视的种种严重后果以后，你有什么 想法？请你写一份保证书，说说看以后在看电视的过程当中，要做 到哪些要求？省，学会正确地 观看电视。认识长时间看电 视的危害，并保 证在自己的生活 中做到合理观看 电视。课堂小结电视是一个神奇的宝盒，里面有着许多宝藏等待我们挖掘。但是， 在利用电视、看电视的过程当中我们也要注意保护好自己的眼睛， 合理、科学地观看电视。总结提升板书7健康看电视第课时1、神奇的“宝盒”2、眼睛的“抗议书”