六上英语老师教学随笔4篇.docx

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1、六上英语老师教学随笔4篇每个英语教师要经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固 所学习的单词。你知道如何写一篇英语教学随笔？它能够帮 助英语老师提升教学质量。你是否在找正准备撰写“六上英 语教学随笔”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！#656033六上英语教学随笔1本学期我担任初一一班的英语教学工作。截止目前我已 经从事中学英语教学工作几年，我深深感觉到教中学英语之 难之累，真是苦在身，乐在心！为使今后的教学工作取得更 大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、个人常态定位参加至今一直从事本学科的教育教学工作，积累了一定 的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师 继续教育学习；工

2、作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热 爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布 置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于 助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。二、日常工作第一，加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争 取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。深刻理解教育教 学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他教师共同解英语教育体会决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课 堂教学质量。第二，不断地学习相关的教学理论知识，积极参加各级 各类各种形式的岗位培训，珍惜每一次学习机会，让个人素 质有更快和进一步的提升，并做好相关的业务学习笔记，坚 持不

3、断地学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识、追逐 学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。第三，切实实践2021版新课标理念，努力让学生成为 课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生 学习英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇 心，带领他们一起去探究英语学习的奥妙，引导学生学会自 主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。第四，认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后 反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的习惯，针 对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。在课 堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、 个体差异及认知规律，对学生进

4、行个性化教育。三、存在不足对教育科研有一定的认识，但课题研究和论文写作能力 有待进一步提高;缺乏对学生心理状态、情绪特征的认识和 研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面，缺乏进 一步挖掘与创新。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干 劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在 教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生 喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和 有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的 英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写

5、与研发，争取将校本课程做 到更符合我校学情，使之为全校师生服务。#656034六上英语教学随笔2实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三班一个月的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已 经是我工作和生活不可分离的一部分。尽管我当班主任的时 间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。作为一名实习班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每一个 孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子 都是未来的栋梁之材，做到有教无类。（一）班会我成功的带领八年级一班我举行了 “情系玉树，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感恩”主 题活动，让学生们知道，要学会“感恩”。我带领三班在

6、后 面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲手写下 我对他们的寄语，我们共同参与带来的是我们的凝聚力!（二）班级管理 班级管理工作中，我力求做到十个点,这也是我在大学中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔；第 二、内外结合，稳中求进；第三、抓放结合，相得益彰；第 四、抑扬结合，整体推进；第五、言传身教，为人师表；第 六、品学兼顾，教书育人；第七、身心结合，全面发展；第 八、宽严结合，科学施爱；第九、熏习结合，内化升华；第 十、家校结合，形成合力1 .确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的第一 个奋斗目标是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力下, 第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使学

7、生看到集体 力量，增强学生信心，提高班集体凝聚力。2 .培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部 探讨交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营 造良好的人际氛围。3 .建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同 学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的班规。 同时，设立意见箱，及时倾听学生意见。4 .在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学 习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听 课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。5 .进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进 行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并制定相应的奖惩措施

8、，由于卫生工作得力，我们八一 班在学校评比次次都拿到了流动红旗。（三）自身行为与素质提高1 .树立良好的教师形象及人格魅力。教师应该用自己的 人格魅力去影响学生，我十分注意自己的一言一行，力求成 为他们的榜样。课堂上教态从容，充满激情;生活上衣着得 体，举止 文明；我从不迟到、旷课;教导学生细致耐心;学生 的集体活动，我都积极参加。2 .不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，积极 学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结 （见附表）,不断指导和改进自己的工作。3 .班主任及英语任课教师工作都要有恒心。不要抓一段 时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时 间，不放松任何一

9、个细节。4 .用我的行为去感染我的学生们。孔子说：“其身正, 不令而行，其身不正，虽令而不行因此，我要求学生做 到的我自己先做到。久而久之，也就感染了我的学生们。#656035六上英语教学随笔3本学年，我担任初一 x班和初一 x班的英语教学工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进 教训工作更上一层楼。、工作中所取得的成就1 .课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。 了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握 知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困

10、难，采取相 应的措施。2 .课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培 养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并 经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或 大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的 听说能力，又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不 怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。3 .课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能 力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上。如在一个Topic的听写中没有达到8

11、0 分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办 公室背诵_。4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个 单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同 时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点, 克服自己的不足。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。5.学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的两个班 的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是x班，在 第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有2个 不及格。二、工作中存在的问题1）坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。2）新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。3）课后检查还不够。4）还要继续加大对学生的能力训

12、练。三、今后工作中的措施1）扬长避短，不断改善课堂教学。2）多向同事请教。3）特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、 又要让差生吃得了。上学年的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验, 需要学习的还有很多很多。但无论怎样辛苦，我都会继续努 力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。#656036六上英语教学随笔4在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基 础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学 习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到 了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自 己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学计划七年

13、级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都 开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况, 及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁 却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学 生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在50人 左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的， 所以我每周都会制定目标，针对广泛出现的问题进行有针对 性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中 的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也 较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该 掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后

14、 的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学 生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老 师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的 英语期末考试中，七班平均分是55.18分，居同级同类 第一;七班平均分是26.11,居同级同类第二，可喜可贺， 但与外校比起来还有很大的差距。二、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的 灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去 了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍然是 一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后 的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改进的措施只有掌握了

15、这一学期教学和工作中存在的问题，才能更 好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有 更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以 下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而 导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握 课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。 最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴 于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题 真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并 让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇 到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在 以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学 水平和能力。