2024年《天宫课堂》第二课观后感启迪.docx

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1、2024年天宫课堂第二课观后感启迪2024天宫课堂其次课观后感启迪最新宇航员们给我们介绍了许多他们生活所须要的设备，也 解答了大家很多在这方面的问题。下面是我为大家整理的 2024天宫课堂其次课观后感启迪，喜爱可以保藏共享一 下哟！2024天宫课堂其次课观后感1航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的帮助下开展 了首次太空授课，在多数孩子心里种下了航天和科学的种子。 如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日为我们带来了难忘 的“天宫课堂”第一课。在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空 间站为我们展示了太空转身、浮力消逝、水膜张力、水球光 学、泡腾片等试验，让人感受到无穷的乐趣与奇妙。在这么

2、 多好玩的试验中，我最喜爱的是水球光学试验，当王亚平老 师站在水球面前时，我们望见她的模样是反过来的，这是因 为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。 接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站 在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。 这一现象真是太奇妙了，在班级观看的同学们不断发出赞美 声，用热情的掌声表达对科学的憧憬之情。还有好多奇妙的 试验，我就不一一说明白，每个试验都很奇异，让人感到不 行思议。通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要 好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向 世界彰显了我们的自信，祝福祖国愈加旺盛富强！2024天

3、宫课堂其次课观后感2这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，实行天地 协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担当主授课 老师，叶光富和翟志刚担当助手，为大家进行直播授课。三位“太空老师”为广阔青少年展示了三个好玩的科学 试验：乒乓球试验、水膜试验和泡腾片试验。同学们在地上 也进行了上述试验，由于太空失重环境和地球的重力环境完 全不同，呈现出了完全不同的试验现象，引发人们的深思。比犹如学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响， 小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后， 小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚 平说明，这是因为在空间站内浮力会消逝，所以小球不会受 浮力

4、影响上浮。再来说说给我印象最深刻的试验一一好玩的水膜试验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放 入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于 失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从 而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个 部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有干脆告 知我们，而是引发我们思索，让我们主动去探究，发觉科学 的奇妙。这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增 加了我对科学的爱好，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。绽放的水中花似祖国蒸蒸而上的繁华，绽放着自己的光 彩，热情而又美妙。在直播中，我们不仅学习到了很多学问， 同

5、时也看到了地球表面和太空的漂亮景象，太空中遨游的每 一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国多数青少年 的幻想。这是“天空课堂”其次次在中国空间站开课，我们坚信， 在将来，中国空间站会接着利用太空中独特丰富的资源，引 导和激励青少们主动探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀 着一颗酷爱科学和探究将来的心接着期盼接下来的课程吧！2024天宫课堂其次课观后感3激昂人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先 后进入天和核心舱，后续将按安排开展相关工作。我国高科技发展突飞猛进，神舟七号放射胜利，5G互联 网探讨与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高 速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组

6、序列探讨 成果发表，北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满 完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科 技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注 入了新的活力。千年幻想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文 昌航天放射场由长征五号遥四运载火箭放射升空，胜利进入 预定轨道。天间一号于20年2月到达火星，实施火星捕获。 20年5月择机实施降轨，着陆巡察器与环绕器分别，软着 陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡察探测等工作， 对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电 离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨

7、 越5。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全 面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。截至20年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程 已超过4. 5亿公里，距地球约1. 7亿公里。我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社 会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。 我们通过奋斗，乘风破浪，走过了万水千ft。我们还要接着 奋斗，勇往直前，创建更加绚丽的辉煌！神舟十三号的航天员按安排将在轨驻留6个月，在这6 个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建立和运营的关 键技术。详细来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号 一起协作进一步验证。科技强，则国强。自信之

8、路胜利，为中国航天点赞。神 舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，又一次让我们感受到 祖国的强大。2024天宫课堂其次课观后感4今日下午在教室上了一节特别不一样的课程。因为这节 课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。 他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家 园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。三位老师还在太空家园中为我们做了几个试验，其中让 我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生 长发育探讨。细胞在太空中变得很奇妙，我看到了跳动的心 肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的 生活和地上的生活大不相

9、同。叶光富老师还为我们展示了在 太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让 我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水 膜注水变水球。水球中光学试验，注入一个气泡，水球中形 成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出许 多气泡，这我觉得水在太空中很奇妙。我们要感谢中国宇航员的英勇和坚毅，感谢科学家的辛 苦付出，感谢国家的宏大。我们要好好学习，为中国航天事 业做贡献。2024天宫课堂其次课观后感5今日我上了一节此生中最珍贵的课一一天宫课堂。珍贵 之处在哪呢?这堂课是由目前在中国空间站工作的三名宏大 的宇航员：翟志刚，叶光富，王亚平讲解的。他们代表着中 国航天顶端的科研

10、工作者，在工作之余与我们遥远连线直播 并在距离地球400公里以外的空间站进行试验，教给我了很 多有意思的科学物理学问和现象。太空授课的内容主要包括：航天员在轨工作生活场景， 演示了微重力环境下细胞学试验、人体运动、液体表面张力 等奇妙现象。我最感爱好的是人体运动试验，航天员叶光富 向我们展示了如何在微重力的太空进行转体运动，不仅幽默 风趣，而且还告知我们角动量的物理学问，也就是描述物体 转动的物理量。还有很多试验特别好玩，耐人寻味，传播了 载人航天学问。我对变化莫测的太空很多的怀疑都被解开， 拓宽了我的学问面，科普了航天学问，为以后的科学物理学 习奠定了必要的基础。这堂课对我的影响和意义特别大，中国航天从之前的一 穷二白到现在已成为世界一流之列，靠的是科学家，科研工 作者，宇航员等从事与航天事业的人们一路乘风破浪的共同 坚持与付出。中国一代代航天人为了祖国崇高的航天事业勇于奉献，担当时代重任，不负人民期望，追逐幻想不断进步 的精神让我颇有感受，我懂得了要不断追梦，坚持自己的志 向信念，把握住机会，努力学习，长大后在祖国和社会须要 的岗位上做贡献，让祖国矗立于世界之巅峰。2024天宫课堂其次课观后感启迪