中班节约粮食健康的教案(6篇).docx

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1、中班节约粮食健康的教案（通用6篇）中班节约根食健康的教条1一、活动设计背景。在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。二、活动目标。1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳 动成果。2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。3、教育幼儿学会尊重他人。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、知道人体需要各种不同的营养。三、教学重点、难点。对古诗锄禾的意思的理解。能够背诵古诗。四、活动准备。配套的教学用书，图片。引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要 做些什么？(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再 经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序

2、，才干加工成我们现在吃的大 米。(2 )下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？(据学生所答出示馒 头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的 好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨 淋，不怕劳苦，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农 讲的那样，谁会背诵请举手。3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢？中班节约粮食健康的教案5教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。2、培养学生物

3、尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从 中培养“节约粮食，从我做起”的情操。难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希翼，是祖国的春天，自强自 立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的 身边却滋生出一种妨碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件 出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚 至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐， 你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我

4、们现 在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获 的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、 保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了 皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是 “粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢 弃了中华民族勤俭节约的传统美德。主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜 粮食的教育。我想采访一下我们班上的同

5、学，你们以前有没有浪 费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食 的不良行为，无非大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在， 大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物 力维艰。一朱伯儒静以修身，俭以养德。一诸葛亮每一食，便念 稼椅右艮难；每一衣，则思纺绩之辛苦。一吴兢）三、总结主题班会老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了 一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体味了“粮食的 来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。 相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请

6、珍惜粮食吧! 从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一位爱惜粮 食的小卫士！中班节约粮食健康的教案6活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是 可耻的行为。3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、培养良好的卫生习惯。教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪 费粮食的图片。活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们

7、不吃会怎么样 呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生 什么样的后果。二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回顾吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明 白浪费粮食是可耻的。三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不 同情形下浪费粮食的图片。1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪 费粮食的坏习惯。2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养 成爱惜粮食的好习惯。四、教幼儿背诵古诗锄禾，升华爱护粮食的情感。五、活动过程。1、教师谈话导入新课。师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一

8、 定要爱惜粮食。2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，子细观察。师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的 不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。5、教师朗读古诗锄禾，幼儿跟读。师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的， 我们一定要爱惜粮食。6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。六、教学反思。本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的 表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样 做，对幼儿有一定的教育

9、意义，也起到了良好的效果。中班节约粮食健康的教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什 么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事小蚂蚁的仓库。2、肃静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那末多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌 萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知 道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都 是珍惜

10、粮食的好孩子。3、看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里 来的？4、认真看儒灵童动画，启示思量，教师提出如下问题：(1)大米的、生长过程是怎样的？(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性 特征及个体差异，对动画进行暂停或者播放，结合剧情节点，在 幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到 锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰， 两手磨出了厚厚的老部，才干收获粮食，我们要做珍惜粮食的好 孩子，不能浪费。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图

11、片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把 碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒 了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的 好孩子。四、游戏互动，巩固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡吃地上的米粒，伸出 双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后 把吃到米粒迅速的放到纸箱或者塑料桶里。看谁把地上的米粒 吃得又快又干净，给与奖励。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读弟子规经典。(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。(3)和家长联系，习惯

12、养成延续至家庭中落实。中班节约粮食健康的教案3活动目标：1 .理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。2 .幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。3.激发了幼儿的好奇心和探索欲望。活动准备：1.经验准备：学习古诗悯农，并理解其含义。2.物质准备：（1）事先采集一些小朋友扔掉的剩饭。（2）课件：一粒米的来历面板、适量的面粉、盆、水。（4）配乐诗：悯农活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让 我们请水稻来说一说吧！1 .小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“ 我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的

13、吗?那末就让我们一起去做一趟旅行吧！2 .演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四你们看，农民们在做什么?子细观察他们是怎样插秧的。3 .出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了， 为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？4 .出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、 农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。5 .教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳 动果实三、歌表演悯农四、和面1 .向幼儿交待和面的方法和注意事项。2 .幼儿分组和面，教师巡回指导、匡助，及时提醒幼儿不要 浪费面粉。3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面 很不容易

14、，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过不少道工序才干加 工成各种面食和糕点。五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮 食。通过儿歌大馒头，哪里来体验农民伯伯的辛勤劳动，珍 惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。中班节约粮食健康的教案4活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。5、培养幼儿完整、联贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动过程1、教师出示图片:(1)小

15、朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想 见见他们？欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两 位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做 成的。小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫 什么？粮食。2、粮食来之不易(1 )粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听 吗让我们先请水稻来说一说吧！A、小朋友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的 米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？B、你们看，农民们在做什么？子细观察他们是怎样插秧的。 (农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸 背痛。)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、