小学二年级道德与法制教案:装扮我们的教室第一课时教案.docx
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1、人教版道德与法治装扮我们的教室第一课时教学设计课题装扮我们的教室单兀一单兀 学科道德年级一年级学习 目标1 .能积极参与集体活动,增强主人翁的意识。2 .知晓分工与合作的好处,提高与人交往的能力。3 .学会用不同方式、方法为班级服务,提高实践能力。重点在集体活动中体会分工与合作的好处,懂得如何让教室美化。难点让学生积极参与实践,自觉树立班级小主人的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:小朋友,你们觉得我们的教室美吗?有哪些不 令人满意的地方呢?学生回答(指出问题所在)师:那怎么让我们的教室变得干净美丽呢?师:那么今天我们集聚大家的智慧,自己动手学一学怎么装扮我们的教室,好吗
2、?学生回答板书:装扮我们的教室学生观察教室并回 答问题通过问答 的方式,引 入新课内 容。讲授新课一、他们的教室好在哪教室是我们共同的家,在装扮它之前,我们先去看 看其他班的教室设计,看看用他们有哪些地方值得 我们学习和借鉴吧。出示图片:图中的教室你们喜欢吗?出示图片:你愿意在这样的班级生活吗?出示图片:这个教室呢?你觉得如何?出示图片:你喜欢这个教室的设计吗?(大家回答相关提问)师:看来上图中的几个教室大家都喜欢!分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜 欢它?它有哪些地方还能改进?(每组选出以为代表,在班级内进行介绍)小结:同学们有一双善于发现的眼睛,找到了各个一、学生参与小组交 流、
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