五丰造纸厂实习报告.docx

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1、一、实习目的通过本次综合实习，不仅巩固了我们的理论知识，而且提高了我们的应用能 力，学到了很多课本上没有的实践经验,为以后走上社会岗位打下了良好地基础。 作为工科学生，应当将所学专业与实践紧密联系，从而更好的掌握所学，学以致 用。这次实习由王榕老师和江水英老师带领到五丰造纸厂实习。实习中参观并进 一步熟悉了解了造纸厂的废水处理工艺流程，拓展了视野，巩固了知识，同时也 进一步对专业加深了了解。二、实习内容1、实习时间:2014. 3. 32014. 3. 162、实习地点：南昌市五丰造纸厂3、实习内容2014年3月13日下午，在老师的带领下我们一行人来到了五丰造纸厂。南 昌市五丰造纸厂位于南昌市

2、昌东的南钢中学附近，该厂主要产品为卫生纸。在工 厂内我们参观了解了废水处理的全过程，并由厂内的技术人员为我们讲解了处理 废水的工艺流程以及实际操作的方法。五峰造纸厂对其产生废水处理至达标后排入艾溪湖。该厂建厂总投资为500 百万元，处理的造纸废水量为350t/d。废水处理过程中主要采用A/0法。3.1五丰造纸厂的污水处理工艺流程图如下:风机房L污泥回流综合污水达标排放3. 2工艺流程介绍A/O是Anoxic/Oxic的缩写，它的优越性是除了使有机污染物得到降解之外，还具有一 定的脱氮除磷功能，是将厌氧水解技术用为活性污泥的前处理，所以A/0法是改进的活性 污泥法。洗浆废水和造纸废水一同首先进入

3、筛滤池进行筛渣去除，接着排入调节池， 进行缓冲，处理后的液体进入辐流式沉定池进行沉淀，然后进入溶气气浮池，进 行固液分离工序，经溶气气浮池后废水流入缺氧池及生物接触氧化池，经反应去 除有机物；随后废水进入沉淀池进行污泥和废水分离，达标后排放。沉淀池的污 泥流入污泥浓缩池进而进入到脱水机房中，随后部分回流至脱氧池及生物接触氧 化池中补充污泥浓度。辐流式沉淀池沉淀的污泥进入污泥浓缩池，进行浓缩脱水。 脱水机房和污泥浓缩池产生排放的废水进入调节池，从而调节水量。3. 3各个池子的功能：筛滤池：主要是用于过滤的目的，去除水中的悬浮物，以获得浊度更低的水。 五丰造纸厂的筛滤池设计成倒“V”字形，与调节池

4、合并建在一起，筛滤池池深 为2.5米，减小了占地面积，达到节约资源的目的。调节池：调节池主要起水量缓冲作用。五丰造纸厂设计的调节池池深为3 米。辐流式沉淀池：主要功能为进一步去除水中悬浮物以及沉淀池中沉淀的污 泥。五丰造纸厂采用圆形大型辐流式沉淀池，废水自池中心进水管入池，沿半径 方向向池周缓慢流动。悬浮物在流动中沉降，并沿池底坡度进入污泥斗，澄清水 从池周溢流入出水渠。五丰造纸厂设计的辐流式沉淀池池高5米,池容积1200m3。溶气气浮池：溶气气浮利用水在不同压力下溶解度不同的特性，对全部或部 分待处理（或处理后）的水进行加压并加气，增加水的空气溶解量，通入加过混凝 剂的水中，在常压情况下释放

5、，空气析出形成小气泡，粘附在杂质絮粒上，造成 絮粒整体密度小于水而上升，从而使固液分离。本次实习参观的五丰造纸厂设置 了两座溶气气浮池，高4.5米，溶气气浮池上方设置有加药罐，气浮池表面带有 刮板用于刮除絮粒物。缺氧池：缺氧池是营造缺氧的环境（溶解氧在小于0.5）,利于缺养微生物 生长。其作用是活性污泥吸附、降解有机物。通常将回流混合液中的亚硝酸盐氮 及硝酸盐氮在反硝化菌的作用下生成氮气释放。结构包括池体，填料，布水装置，曝气装置。工作原理为：在曝气池中设置 填料，将其作为生物膜的载体。待处理的废水经充氧后以一定流速流经填料，与 生物膜接触，生物膜与悬浮的活性污泥共同作用，达到净化废水的作用。

6、五丰造纸厂将缺氧池和生物接触氧化池建在一起，总高都为4.5米，并且都 设置了填料。二沉池：将活性污泥法前段工序处理过的水进行再次沉淀。上清液溢流，污 泥被沉降。是传统活性污泥法必不可少的环节，对于保证出水水质有重要意义。但是存在出水水质较差，占地大等缺点。其工作效果能够直接影响活性污泥系统 的出水水质和回流污泥浓度。五丰造纸厂设计的二沉池的池深为2.5米。污泥浓缩池：可使污泥得到一定程度的体积减少，使泥管管径和泵容量都得 到相应的减少，而且体积的减少也可以减少脱水机台数，相应的药剂投加、电耗 等也能降低。五丰造纸厂设计的污泥浓缩池池深为4.5米。三、实习总结毕业实习是在我们学完所有的专业课程和

7、专业选修课后，在环境工程实习， 生产实习基础上又一次重要的实践环节，也是毕业设计的有机组成部分，其目的 是巩固、验证和强化我们所学习过的知识，培养理论联系实际，综合运用所学知 识解决实际问题的能力，为我们即将开始的毕业设计和将来的工作奠定良好的基 础。通过毕业实习，能使我们将课堂学过的理论知识与实际生产相联系，加深对 专业知识的掌握和理解，充分利用实习基地的有利条件培育我们分析工程实例的 能力，强化发现问题、分析问题、解决问题等的综合能力。在本次实习中，我们将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解这两 者之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差 距。实习是学生大

8、学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生的必修 课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视 野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基 础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际, 了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实 习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。通过这次实习，我更清楚的知道了自己所学知识的盲点和遗漏点，不仅仅做 到了对知识的查漏补缺，同时也为正在进行的毕业设计补充了很多实践经验和灵 感，是不可多得了学习机会。四、致谢感谢五丰造纸厂，不仅提供给我们这次实习机会，而且还请技术人员进行耐 心的讲解。同时也感谢两位老师为这次实习前后奔波，不辞辛苦。也感谢同行的 同学们的照应，通过这次实习我学习到的真的很多。指导教师批阅:成绩:签名：年 月 日