錾削教学设计25.docx

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教学设计学科钳工工艺教师课题名称学情分析年级 16级数控教学形式电子白板单位藜削1 .学生的理解能力差，所以先PPT的形式来对相关知识讲解，再次以视频的方式加以对PPT中的讲解加以视频解释。2 .学生对之前相关知识理解后，然后观看视频后，进一步清楚后。为检测其学生的掌握情 况，让学生在前台加以操演示3 .学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况进行相关分析后。再进 行相关的调整及评价。教材分析本节课程中在教材中具有一定的主要知识作用，是学生必须掌握的，并且是高考必考的相关部分。教材中讲解的比较详尽，并加以了一定的图示进行解说。教学目标知识目标：理解塞削的相关定义、工具及工具的作用、工具的具体使用方法、鎏削的具体 操作要领及操作中的注意事项 能力目标：具体掌握操作方法及操作中的要领。 情感态度与价值观目标。教学重难点重点：藜削的相关操作知识难点：如何进行高标准的操作教学策略:建议：1、PPT、视频教学及视频教学中的解说2、教学重难点的解决办法教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图板书设计分层作业设计单位：姓名：日期：