苏教小学美术一上《2七彩生活》教案.docx
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1、七彩生活第一周 星期 总课时数一、学情分析本课属于“欣赏评述及造型表现”领域的美术课。本课是上一课的延续, “生活中并不缺少美,缺少的是发现没的眼睛”,从学生熟悉的生活入手,引导 他们多关注生活,从而去创造生活,美化生活,领会生活的多姿多彩。二、教学重难点1、能认识生活中的色彩,并掌握一些色彩的调配知识。2、指导学生进一步感触感染颜色,观察颜色变化。三、教学准备教师:课件、演示用纸(展示两种颜色混合所得的另一种色彩)。学生:水彩笔,油画棒,图画本。四、课时 2课时五、教学内容苏教版美术第一册第三课看!我们的画p5p7六、教学流程一、导入欣赏各种生活用品、彩色照片等,寻找生活中丰富的色彩。先问问
2、学生生活中那些用品色彩丰富?等待学生回答完后播放PPT,展示 PPT中各种各样色彩丰富的生活用品,例如:七彩皮筋、七彩喝水杯、彩色糖果、 彩色毛毛虫、七彩沐浴花等。导入今天的课题:七彩生活.二、欣赏及介绍1、出示一些七彩生活的场景图片,找出最感兴趣的地方。如漂亮的毛衣, 可爱的卡通气球,明快流畅的建筑,温馨的房间(播放PPT)2、画画七彩的生活,介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画,撕 贴画等。如用水粉色做调色练习,观察颜色相互混合,并列或覆盖后的不同效果。(介 绍挤色方法,调色方法及涂色方法)(播放PPT)再如用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹,观察它的效果。或用油画棒和水 粉色一起作画
3、,会出现一些有趣的效果!(油水分离)。介绍用五彩油画棒在纸上涂抹,然后用黑色油棒覆盖,再刮色出现五彩效果 的刮画法。(播放PPT)介绍彩纸撕贴画的方法,选定目标,撕出外形加以拼贴。三、练习与体会:1、出示一些生活用品的勾线图例。如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯 等。(播放PPT)2、学生练习,教师巡视指导。用自己选定的方法画生活,画自己熟悉的七彩大世界。也可用颜料试着组织 一幅彩色画面。如能适当加以创造,会比现实生活还美丽。3、完成作业后,退后看色彩相互混合、并列和覆盖后的不同效果。七、小结与评价1 .互相观摩,介绍自己今天的画作。2 .学生观察,看看色彩互相混合,并列和覆盖后的不同效果,互相评价。3 .教师可以挑选一些好的作品在讲台上讲解及表扬。八、教学反思九、板书设计
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