Unit1How can we become good learners 大单元整体教学计划.docx

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1、Unitl How can we become good learners?大单元整体教学计划一、单元教材分析本单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“积极的学习体验，恰当的学习方法 与策略，勤学善思”。讲述了学生学习中会遇到的问题及对应的解决方法，对学 生的学习有重要意义。SectionA内容上侧重英语学习的方法，学生要学习、训练相关的语言内容 和技能。学生要重点掌握并能熟练、正确地运用与学习主题相关的单词和各种 表达学习方法的短语及句型结构“How do you study/leam. ? I study/leam.by.How can I.? You canby”以及学会用“by+doing

2、”结构来 表达方式方法。Section B在Section A谈论英语学习的基础上,从以下几个方面进行深入学 习。在话题上，从英语的学习中遇到的困难及解决方案，拓展到优秀学习者的 学习习惯；在语言上，巩固和丰富了与学习相关的话题词汇；在技能上，将听、 说能力综合，突出阅读训练，以读促写；在策略上，引导学生关注优秀学生的 学习方式，并借鉴运用；在情感上，鼓励学生面对困难，积极探索解决方案， 不断改进学习方法，提高学习效率。二、单元教学目标1 .学习使用关于表达学习方法和陈述学习过程中存在问题的词汇。2 .能听懂并表述有效的学习方法、学习中存在的困难、问题及相应的建议。3 .能正确理解本单元提供的

3、文化背景及相关阅读材料，了解国外中学生的学习 生活。4 .能以适当的形式向别人介绍学习英语的方法、同别人交流学习经验。三、单元重点和难点1 .重点：使用“by+doing”的结构表述学习方式。2 .难点：学会用目标语言谈论学习方法。四、单元课时安排教学内容教学目标教学重难点Period ISectio nA (la 2d)1 .学习使用how来 询问做事的方式。2 .学习使用“by+ doing”结构表述学习 方式。1 .指导学生仔细聆听谈 论学习方法的对话，学会 用英语谈论平时的学习 方法。2 .引导学生通过开展小 组学习活动，培养协作意 识，并能认识到学习方法 的重要性，学会用好的学 习方

4、法指导有效的学习。1 .重点：重点短语和 句型。2 .难点：学会用目标 语言谈论学习方法。PeriodIISectio nA (3 a 4c)1 .进一步熟悉与话 题相关的词汇和句 型，并能对一些学习 中出现的问题给出 相应的建议。2 .学习学o sth.by doing”结构的功能意1 .学生能读懂有关如何 学习英语的文章。2 .学生根据所学内容， 针对学习中的困难，可以 与他人交流分享自己的 学习方法。3 .指导学生通过开展小1.重点：让学生能理 解、认读本课时的重点 单词和短语及掌握目 标语言by doing sth.来 表达学习方式的用法， 理解本单元的语法结 构及其表意功能。义，并能

5、初步使用这 种语言结构完成适 当的任务。组学习活动，培养合作意 识，并能发现学习中的困 惑并提出合理性建议，做 到勤学、善学。2.难点：让学生能在 口语中熟练询问他人 学习英语的方法，并将 书中学到的学习方法 运用到实际中以及运 用所学内容进行简单 的写作。Period inSectio nB (la le)学习用“I cant/I dont.”等句型表述 学习中的困难，用 “You can/should ” 等句型提出相应的 建议。1.学习用“Icant/I dont.”等句型表述学习 中的困难，用“You can/should”等句型提出 相应的建议。2 .列出关于学习习惯的 表达方式，并

6、与同伴交 流，明确什么才是好的学 习习惯。3 .培养良好的学习习惯。1 .重点：在听的过程 中准确获取和处理信 息，能就所听内容进行 会话交流。2 .难点：灵活运用目 标语言谈论相关话题。PeriodIVSectionB(2a1 .要求学生用适当 的阅读策略，完成相 应的阅读任务。2 .引导学生结合自己的学习习惯，学习1 .学生能学会重点词汇 以及目标语言的表达方 式。2 .能够通过阅读提取所 需要的必要信息。1.重点：(1)重点短语和句型。(2)运用适当的阅读策 略完成相应的阅读任 务。2e)成功的学习者通常 具备的四种学习习 惯。3.帮助学生学会正 确使用词典，找出所 列举的多义词在阅 读

7、语篇中的词义并 造句。3 .训练阅读的寻读策略、 如何使用词典的学习策 略。4 .通过与成功学习者进 行比较，学会取人之长， 反思自己的学习习惯，找 到适合自己的最好的学 习方法。2.难点：能灵活运用 恰当的语言就“a good learner”这一话题与同 伴进行交流和讨论。PeriodVSectionB(3 aSelfCheck)1 .根据所给提示及 前期的语言积累，完 成3a和3b写作训 练。2 .教学生如何运用 本单元所学完成写 作。3 .完成 Self Check 部分的练习，熟练运 用本单元重点词汇 及句型。1 .向朋友提供英语学习 最佳方法的建议。2 .培养学生善于发现并 找到适合自己的学习方 法的能力，形成自己的学 习习惯，端正学习态度， 切实提高英语水平，成为 一名成功的学习者。1 .重点：掌握by doing 结构，并能用该结构介 绍英语学习方法。2 .难点：能描述自己 或他人在英语学习中 遇到的问题；介绍英语 学习方法及自己或他 人的英语学习经验；能 为他人提出英语学习 方面的建议。