部编版高一语文上册第9课《永遇乐京口北固亭怀古》导学案.docx

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1、部编版高一语文上册第9课永遇乐京北亭怀古导学案学习目标1.知识目标1 .通读诗词，有感情诵读诗词，把握诗词内容，感受苏词的豪放风格。2 .品读语言，感受诗词意境，体会作者苏轼在词中体现的思想感情。3 .背诵诗词，体验中华文化的博大精深，积累提高语文素养。2.核心素养语言建构与运用：结合注释复述出全词的内容，了解作者及写作背景。思维发展与提升：通过小组合作探究的方式，学生能够体会用典的妙处，从而提升对于古典诗词的鉴 赏能力。审美鉴赏与创造：通过文章的学习，激发学生的爱国情怀，体会作者忧愤的思想感情。文化传承与理解：体味作者借古事抒发抗金救国，收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷，以及对统 治者屈辱

2、求和，昏聘无能的愤慨。重点难点1 .通过小组合作探究的方式，学生能够体会用典的妙处，从而提升对于古典诗词的鉴赏能力。2 .通过文章的学习，激发学生的爱国情怀，体会作者忧愤的思想感情。学习过程“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”辛弃疾生于乱世，他是胸怀 抗金复国大志的铁血男儿，没能在疆场上实现自己的抱负，却在词的世界里留下了不朽的身影，他的词以 其澎湃的爱国激情和豪迈奔放的气概独立高标。被后人誉为“词坛飞将军”，与苏轼并称“苏辛”。学 习这两首辛词，一要了解辛词豪放的风格，二要体会词中蕴涵的爱国激情。新课XIN KE ZHU DU辛弃疾是我国南宋时期著名的爱国词人，于

3、北宋败亡后的13年生于被金人占领的山东。他的祖父虽在金朝做官，但心怀宋室。受其祖父影响，辛弃疾21岁时聚集了两千人的队伍，起义抗金。接着又率众 投奔南宋王朝。南归后，他一再奏表进言，主张北伐抗敌。但朝廷只派他出任知府、转运使等地方官员及 管理治安、财政的职务，并不给他率兵出征的机会。他作为南宋臣民共生活了 40年，有近20年的时间被 闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。不论出仕或赋闲，他从不放弃自己伐金 复国的主张。但由于政敌的排挤、陷害，他始终未能实现自己的报国理想，直到67岁赍志而殁。本课所 选的两首词虽作于他的早年、晚年不同时期，但其中都表现了他御敌抗金的爱国思想

4、和壮志未酬的愤慨之 情。永遇乐写于开禧元年(1205),这之前，辛弃疾在福建安抚使任上，因政敌的弹劾而被罢官。他 先居上饶，后徙铅山，先后被闲置达八年之久！直到嘉泰三年(1203)又被朝廷召入京师，并派他出任镇 江知府，这首词便是在镇江任上所作。此时词人已66岁高龄。他本以为此时能有所作为，可以积极备战 练兵，积蓄军事实力，准备北伐。但很快他便发觉了宰相韩偏胄是为了邀功，只想草率出兵；而朝廷则毫 无北伐复国之意。于是作者深感失望和气愤，他登上北固亭，把自己的一腔怒气和怨恨尽情地宣泄在这首 词中。辛弃疾(11401207),南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城(今山东济南)人。一 生力主

5、抗金。曾上美芹十论与九议，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词风格 沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在文学上与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。作品 集有稼轩长短句，今人辑有辛稼轩诗文钞存。辛派词：南宋受辛弃疾的影响而产生的一个词派。主要有陈亮、刘过、刘克庄等。他们在辛弃疾的 影响下，用词来抒发爱国情感，豪放慷慨如辛弃疾，但题材不如辛词广，风格不如辛词多样。多以议论为 词，以文为词，过于直率，不如辛词蕴藉。(-)所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以

6、古人自况，感 慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。(-)辛弃疾在文宝史上被评论家讥之以“掉书袋”，原因是他的词作好用典故。全词用了哪几个典故？你认为每一个典故的用意是什么？(对照注释、材料分组讨论)(B级)明确：上阙用了 “千古江山，英雄无觅、孙仲谋处”；“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”。下阕用了： “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”；“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。上阙：1 .分析研讨前两个用典。1 说说这两个人的共同点？ （C级）答案：都是能够建立功业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。2 用此二人典，蕴含了什么用意？ （C级）答案：表

7、达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和 的无耻行径。下阙：3 .分析研讨第三个用典。辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？（用典的用意何在？）（C级）答案：借鉴历史，伐金必须做好准备，不能草率从事。4 .分析研讨第四个用典。诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象，是什么心情？ （C级）答案：作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，民俗 就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。5 .、有人说最后一段洋溢的是满腔豪情，也有人说是悲情怨语，说说你的理解。分析研讨用廉颇典 故的用意。（D级）答案：

8、辛弃疾这首词最后用廉颇事作结，是作者到老而爱国之心不衰的明证。廉颇虽老，还想为赵王所用。 他在赵王使者面前一顿饭就吃了一斗米作的饭、十斤肉、又披甲上马，表示自己尚有余勇。辛弃疾在这词 末了以廉颇自比，也正表示自己不服老、还希望能为国效力的耿耿忠心。雄心不减当年，切望为国效力, 叹无人前来问讯徒有英雄豪情。一、读下面一首词，完成12题。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只 恐双溪昨脑舟，载不动，许多愁。1 .上面这首词的作者是A.苏轼B.晏殊C.李清照 D.李煜2 .本词的词牌是A.念奴娇 B.永遇乐 C.雨霖铃 D.武陵春二、阅读下面一首辛弃疾

9、的霜天晓角赤壁完成12题。.雪堂迁客，不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事、泯陈迹。望中矶岸赤，直下江涛白。半夜一声长啸，悲天地，为予窄。1 .对这首词的解说，错误的一项是A.此词所写的黄州赤壁，就是当年孙刘联军大败曹操的赤壁之战中的古战场所在地。B. “赋写”三句的意思是苏轼在赤壁写下感叹曹刘兴亡的诗篇，而千古历史遗迹已荡然无存。C. “望中”两句所写的意境，与苏轼念奴娇 赤壁怀古中的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 大致相同。D. “半夜”三句意思是半夜一声长啸，天地为之生悲、变窄。2 .对这首词分析不当的一项是A,这是一首赤壁怀古词，因赤壁而怀苏轼，叹人生之不平，抒发千古兴亡之感。B.此词

10、与东坡的赤壁词都是感叹江上依旧，英雄俱逝，人生瞬息，功业渺茫。C.苏词以“人生如梦，一樽还酹江月”作结，而辛词以“一声长啸，悲天地，为予窄”作结，可见 苏辛两人的思想性格和人生观是相同的。D.苏辛的两首赤壁词都写的豪放，但苏词清雄超旷，而辛词写得沉郁悲壮。阅读范仲淹的渔家傲，完成12题渔家傲.范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1 .下面对词句解说错误的一项是（）A. “衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。B. “四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们

11、悲愁之情的笛声、马声、号角声等。C. “浊酒一杯家万里的意思是端起一杯浊酒来解愁，却想到了万里之外的家乡。D. “将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。2 .对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上半阙写的是落日孤城的边塞景象。B.词的下半阙表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。C. “人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和苏辛相似。参考答案：一、1 C2 . D二、1 A2 . C参考答案：1. A （提示：“衡阳雁去无留意”的意思是说大雁飞向衡阳，不愿意留下，意思正好说反了。）2. C （提示,“人不寐”并非因为孤城危急，而是由于思念故乡。