2022年一年级健康教育教案.docx

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1、烧杠小学20 16201第7二学期健康教育任课教师：丁磊时间：2022年4月18日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：怎样睡得好教学目的：通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。教学重点难点：从现在开始养成良好的作息习惯教学过程：一、导入新课小朋友，现在大家已是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必 不可少的生活内容。如果睡觉不好，那末我们什么活都干不好，学习成绩也不好, 因此我们一定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才干使我们每天都有精神 学得好。二、教授新课1 .出示图片1提问：图上的小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？他们中午睡不 睡觉？早睡早起

2、身体好，十个小时不能少；天天中午要歇息，夏天午睡很重要；生活规律睡眠足，身体健康学习好。小结：图上的小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还 睡一个好好的午觉。2 .出示图片2提问：你们晚上几点钟睡觉？早上几点起床？中午是不是好好地睡觉？ 小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才干身体好，学习好。三、讨论一天睡几个小时才干歇息好？四、总结全文我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才干学习好，身体好。时间：2022年4月25日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：改掉不良习惯教学目的：通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的健 康。教

3、学重点难点：了解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯教学过程：一、导入新课小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯, 哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才干使自己健康地长大，使自己不 得病、少得病。二、教授新课1 .出示图片提问：图上的小朋友在干什么？小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。2 .调查学生实际情况，针对实际指出不足提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？ 小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。3 .读儿歌铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生， 趴着睡觉更不好， 讲究卫生不得病。4 .讨论我们准备怎样纠正自己的不良习惯？三、总结我们现在都是小学生

4、，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫 生习惯。时间：2022年5月9日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：一日三餐定时定量教学目的：L使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口入”有密切关系2. 从小培养良好的饮食卫生习惯。教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。教学课时：一课时。教具准备：录音机、投影机、图片、小黑板。教学过程：一、引入上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习 如何养成良好的饮食卫生习惯。（板书课题）。二、学生表演小品（音乐）这位同学表演得精彩吗？大家回想一

5、下，刚才那位同学为什么会肚子疼？拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消 化不良就意味着要吃药打针。但也不是说彻底不能吃，像花生、核桃、水果等可 以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了 期的食物就不要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。三、看图1.问：小朋友正在干什么？什么时候吃早餐，午餐，晚餐？师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。（并解释“定时定量”）2.问答题（小黑板）1广早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？学生分组讨论。师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨

6、饿上课。 而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长 期如此会引起贫血等疾病，所以早餐非但要吃，还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：牛奶加面包或者鸡蛋更好。2:一日三餐哪一餐最主要？为什么？” 学生分组讨论。师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做 准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但 如果晚上有不少事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。四、看图（出示图片）1 .学生一边看图片一边讲解。这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥 仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去

7、救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快 点。2 .“吃饭时看电视，对吗？”学生分组讨论。师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲哀时擦眼流泪。这样会影响 食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好 的饮食习惯。五、儿歌：饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。六、猜字游戏分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。忌零食忌偏”食，己己心、民9 心、大：艮，忌甜食忌咸食忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌婚尊”食。

8、七、阅读课文。（出示思量题）1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容？为什么早餐一定要吃好?时间：2022年5月16日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：交通也有法人人要遵守教学目的：通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。教学重难点：知道交通也有法，人人要遵守。教学过程：一、导入新课小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。板书课题二、教授新课1 .出示图片提问：小朋友你们认识这些标志吗？小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时, 先看左，后看右，要走人行道。2 .出示图片提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，

9、不能翻越栏杆。3 .出示图片提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。4 .出示图片提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5 .出示图片提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能在马路上踢球。三、总结全文1 .这节课你学会了什么？2 .平时我们还要注意哪些事项？时间：2022年5月23日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：学会合作教学目的：通过本课学习，使学生知道团结的力量，学会合作。教学重难点：在平时的学习与生活中学会与他人合作。教学时间：一课时教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课 1 .游戏：两人三足走3 .板书

10、课题二、教授新课L讨论：刚才游戏怎样才干走得快？为什么有的人摔倒了？如果你光想自己走得快，不和同伴配合，会怎样呢？学生各抒己见后老师小结4 .出示图片子细看图，图中讲了一件什么事？讨论：组长为什么这样分工？小结：合作非但要分工，还要真诚，尊重对方，勇于挑重担。5 .出示图片想一想：还有哪些事情需要分工合作才干完成？宇宙飞船上天创造一辆汽车、 足球赛、合作式学习。6 .小组讨论：学校要举行跳绳比赛，我班怎样才干得第一？1）合理分工2）合作练习三、总结全文1 .这节课你学会了什么？2 .平时我们在家里是怎样与父母合作的?时间：2022年2月28日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内

11、容：健康教育眼睛的功能教学目的：1 .让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用2 .让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。 教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏1 .上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。2 .两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白日开窑四处望，黑夜要关窗。（打-人的身体部份）二、授新课1 .出示挂图：眼睛2 .板书课题：眼睛的功能3 .观察眼睛，说说眼睛各部份的名称4 .故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5 .画一画瞳孔在强弱光下的变化情况三、讨论：为什么说眼睛很重要？L图片：司机开车，科学家做实验，看电视、

12、做游戏，侦察兵侦察敌情等， 都离不开眼睛。6 .大家齐唱“世上惟独妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老 师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但 是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。7 .看一看：眼睛像不像照像机出示课件，让学生了解有关知识8 .小结：眼睛是我们身体上最珍贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔 叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。时间：2022年3月14日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：健康教育眼睛的功能教学目的：1 .让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用2 .让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼

13、睛。教学重点难点：提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。 教学过程：一、怎样爱护眼睛L导言：(1 )首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，特别是不干净的手去擦 眼睛，洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要 告诉家长，赶快找医生治疗。(2)提问：谁知道眼睛容易生什么病吗？学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不清东西；戴眼镜等。(3)根据学生讲的现象，老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。2.预防近视提问：近视有什么害处?指一位有近视的同学说一说，针对某些学生的实 际及接触到成年人的近视现象进行讨论，体味近视对学习、工作、生活、运动各 方面的

14、不利。我们应该怎样保护眼睛，预防近视？(教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法)讨论：(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做 眼保健操的好处。眼保健操的好处：通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉，促进眼部血液 循环，改善神经营养，迅速排除眼内调节活动和代谢产物，消除眼睛疲劳。坚持 做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。因此，平时要注意正确的坐姿，要做到 手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺，光线不好不看书，走在路上不看 书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力

15、， 了解自己的视力是不是正常。3 .预防沙眼让学生讨论：谁做得对？为什么不能用手擦眼睛？沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。（分四人小组讨论：我们怎样预防沙眼?）二、读儿歌：一双眼睛一对宝, 学习生活离不了。 预防眼病讲卫生, 自我保护更重要。小结：平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦 脸、毛巾、手帕要清洁。三、让学生朗读课文，引导学生看课文插图。四、巩固课文内容：思量：我们应该怎样爱护眼睛？时间：2022年3月21日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：换牙和六龄齿教学目的：1 .了解乳牙、恒牙及六龄齿2 .知道如何保护好六

16、龄齿教学准备：挂图或者牙模具教学过程：一、故事导入讲述乳牙换牙的故事二、介绍六龄齿1 .区分乳牙与六龄齿2 .在模图上标出六龄齿3 .同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识1 .检查学生牙齿2 .结合实例讲解六龄齿为什么爱生病3 .怎样保护好六龄齿四、总结1 .这节课你学到什么知识？2 .讨论：你将怎样保护六龄齿？时间：2022年3月28日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：学会正确的刷牙教学目的：1 .明确牙齿是重要的器官。2 .知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。3 .掌握正确的刷牙方法。教学重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法

17、教学过程：一、说话引入1 .师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。子细听，你从 故事中知道了什么？（师讲故事）2 .师：谁来说？（指名说）3 .师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说）4 .老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正 是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好 看呀，这些牙齿叫做蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀 牙的危害）。5 .让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作）小小蛀牙危害大, 细菌生长酸形成, 不知不觉牙变黑, 冷热酸甜牙齿疼, 饮用食物艰难多, 叫苦不迭为时晚, 为时

18、晚。二、教学刷牙方法6 .我们如何保护牙齿健康呢？正确的刷牙方法是关键。7 .请大家眼睛看，耳朵听，用心记。（出示图片）师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：8 .全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。1）把牙刷紧贴牙面呈45角；2）上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；3）上下咬颌面要先后来回刷；4）刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷；6）刷舌头能够匡助消除舌头上的细菌，保持口气清新。9 .掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。（四组 分别起立）师：涮涮涮，上边的牙齿怎么刷？生：涮喇喇，上边的牙齿向下刷。（第一组）师：涮则涮，下边的牙齿怎么刷？生：涮涮驰，下边的牙齿向上

19、刷。（第二组）师：涮喇涮，牙齿的咬合面怎么刷？生：喇喇喇，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组）10 每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱 起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳刷牙歌）7.齐读儿歌11 今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你 会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上子细刷，里里外外都要刷；爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。三、总结在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非 常重要的器官，我们每

20、天都需要它们。时间：2022年4月4日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：定期体检教学目的：1 .明确定期体检的必要性。2 .知道体检哪些项目。3 .了解定期体检先后应注意什么。教学重点难点：定期体检的重要性教学过程：一、导入L我们为什么要体检呢？2.体检可以使我们了解自己的身体是否健康二、我们体检检查哪些项目身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、查视力、查沙眼、听力、查口腔、听 心肺、摸肝脾三、体检前、时、后应注意什么四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或者治疗时间：2022年4月11日人员：一年级全体学生地点：一年级班教室主持人：丁磊内容：坐立走卧健

21、与美教学目的：1 .知道坐、立、走的姿式可以表现出人的精神面貌、正确姿式有利于健康。2 .能基本掌握正确的坐、立、走姿式。3.培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。教学重难点：掌握正确的坐、立、走姿式。教学过程：一、导入1 .观图，你知道这些人们在做什么吗？（锻炼身体）无论男女老少，无论生 活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。2 .播放健美之操学生跟着音乐动起来。二、新授1 .你的“坐、立、走”姿式正确吗？请二生表演坐、立、走，评一评，谁做得更好？2注意要点：坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平。立如松，挺胸膛；抬起头， 看前方。走如风，脚步轻；头不摇，身不晃。3 .我们一起来练一练坐、立、走，看看谁的姿式正确，有精神。活动：边读儿歌，边做好动作。“小腿脚根站一起，双肩后脑靠整齐”。4 .说一说：坐立走姿式的正确与错误对我们有什么影响？看图说话。小结：从小就正确地坐立走姿式，长大了才会有好举止、好风度；坐立走姿 势的正确不仅有益于身体健康，而且也是对别人的尊重。5 .比赛：比比谁的姿式美？三、小结