安徽省淮北市小学语文六年级期末高分通关模拟题详细参考答案解析.docx

《安徽省淮北市小学语文六年级期末高分通关模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省淮北市小学语文六年级期末高分通关模拟题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。wan hui di yu kuan wei yl wei wu liao pai huai二、选择题密封线

2、2、下列词语中带点字读音都正确的选项是()A.装弦(jiang)青棵(ke)面瘦削(xiao)B.消逝(shi)花圃(pu)依偎(wei)C.锲(q位)而不舍一哄(hong)而散咋咋(zh台)呼呼D.耙(pa)地头晕目眩(xuan)坚劲(jin)3、下面各项字形有误的是()A.迸射责任制度眼疾手快B.瞭亮送葬哀思粉骨碎身【解析】【小题1】相满词醐使用分析我服B文章的相关语句就可以找出表达她匕漉变化的词语.如“她卷张地问道，心里梯了莫名的惊恐M她激动得脸都红了“当她再次给它浣水时，惊奇地发现，花开了！ M似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴箍的心，使她豁然开朗、 惊恐：惊慌，害怕.黑张：人体在精

3、神及肉体两方面对外界事物反应的加强.激动：指激荡；由于受到剌激而感情冲动.惊喜：又惊又喜.豁然开朗：指一下子出现了开阔明亮的境界.也形容一下子明白了蝴道理；心嘴十分舒畅.【小题2】本题考意对于段内容的理解结合“自卑就如山T压得她抬不起头来M她就像换了个人似的曲晓飞猛进进行分析.通过老师对“樱i照顾，生活中瞬 微观察；利用“再破的花盆也能开出美丽的花货Mvffi进行例面教育来分析老W是一个什么样的人【小题3】本题考查对于段内容的理解.这句话是对桶花盆由施写.作者运用对比的手法描写了渊1赢 这样写的好处是：把两种对应的事物对照比较，鳏象更鲜 明，威艇烈.【小题4本题考宣字义理解.从文中老I射匕嚷看

4、花盆时的场景，频出4嚷当时很意外、惊讶.因为她从来没注意过花盆【小题5】曜文章主旨内容可以知道球 文章主旨内容：小樱虽然身体而庆，但是她能够克服自己的弱点，战胜自卑，积极向上，最 终取得麻檄的成绩.勺俵的却，不能决定f 人的成功与失败.就像起决定性作用的不是“花蕾而是科子”.12、【答案】虽然电脑时代人们的书写少了，但是书写依然有意义.正面：可以强调书写的意义.比如提高识字的能力，培养认真做事的习惯，提高作业的曲，弘扬书法的文化等. 反面：不去写字：出现提笔忘字现氯【详解】 相答t口敢际：辩论讨论.这类题应该从观点出发，列出自己的观点，并列举支持见点的理由.观点是“电脑时代，仍然需要练字二 可

5、以从正面强调练字的好处，如提高识字能力，弘扬书法文化，端正书写态度等.也可以从反面说明不练字的坏处,如不练字对汉字就比较生疏不练字书写习惯就不好，布iJ于认真做事习惯的养成 真正辩论的时候还禄举出实际的例子来支持自己的观点，这样就更有说服力.13、【答案】心愿要说起愿来,每个人都说不完,磅的心中，一直都坦着一个心愿，那就是以后长大了当一名警察.我之所以有这样的愿望，是因为以罐经历过这样的 一年前的f 星期日，我妈妈给我买了一睇的自行车，我刚骑了一个月，车子就丢了，当时把我气得火冒三丈.我爸也说是我自己打喷库守好，丢了活该，以后就自己走路上学回家，就不用骑车了我嗨!I这话后，更是气急，并说：小偷

6、真是太可恶了.要是让我抓SU了. 一定把他口送SU警察局工所以我就想起当一名警察.其实我当麒一共有两个原因，上面只是其中的一介原因，还有T原因就是我看电视连续剧的警媒叔4颊那些大坏置 保卫 域市的安全.尤其是警察叔顺住了大坏蛋的情景真令我激动，也令我着迷.要是以后我真当上了警氮 我一要把城市 中的小配挖出来，还要把那些大坏蛋也抓起来，不能再让他们在城市中胡作为了，还要把他们那些嚣张的气焰熄灭，让他 们无力再去干哥哥.我还会把这个职业做得更好联这个职业既平凡又不平凡.平凡的是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡 献，不平凡的是他是老百姓的保护神，是国家的保护神，老百姓和国家都窗不开他，

7、都融他的保护.警察对社会做出的贡献 是无人能比的.我今后F好好学习，向警察这个目标前曲 为警察这个职业打好基础.我坚信，只要有充足的信心和毅力, 我的这的这个心前f 会实现.【详解】本题考查学生写作修力通过审题可知，这是一篇命题作文威 要求以心思方题，写一写自己的心题 这是一M浮语文中常见的习作题目,每个人都有自己的愿望，想想自己的甥什么,好写作内容.可从为什么会有这样的雪为了实现你打算怎么做等方面进行构思.C.开辟寄托钢铸精兵减政D.战壕匍匐 恳切一目了然4、下列句子中成语使用正确的一项是（）A.小小年纪的他，已经会四国语言了，真是令人张口结舌。B.班长提议全班同学给留守儿童献爱心，大家都随

8、声附和表示赞同。C.经过一系列的革故鼎新之后，我国市场经济体系已经基本形成了。D.学校女子健美操队式成立，队员最小的是九岁，最大的是十二岁，都是风华正茂。5、1下列说法不正确的一项是（）A.在词语一字一顿中，顿字的意思是很短时间的停止。B.玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。这句话没有语病。C.玛琪不打算争吵下去，便说：我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。，把这句话改成 转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。D.可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩 子的教法都应该是不同的。妈妈的话的意

9、思可以用成语因材施教来概括。三、非选择题6、按要求改写句子。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）（3）请在截然不同和无济于事两个词语中选择一个词语造句。7、综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）近期，我校开展了少年儿童心向党主题活动。活动中，用不同的方式向党的百年华诞献礼。 有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采 缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷8、为下面的句子填上合适的关联词语。人们（）不加节制地开采，地球上的矿产资源（）会越来越少。人们滥用化

10、学品，（）使自然资源不能再生，（）造成了一系列生态灾难。在火星或月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事情。四、日积月累9、诗文积累。(1)今夜月明人尽望，。 王建十五夜望月(2)青，蓝。一一荀子(3) ,万紫千红总是春。一一朱熹春日(4)若有人知春去处，。一一黄庭坚清平乐(5)虽与之俱学，弗若之矣。?曰：非然也。一一学弈五、阅读与理解10、1阅读腊八粥片段，完成练习。锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧, 花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍-要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖 若放多了，它会起锅巴妈，妈，你抱我起来看看吧

11、！ 于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起 来。呃他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄炳鸡锅子 里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红 外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但 他却没想到今日粥的颜色是深褐。L请用一句话概括选文的主要内容。2 .画 的句子是对八儿的和的描写，这样写，生动地把一个 的八儿形象展现在读者面前。3 .画波浪线的句子中，跌可以换成、等字，但无疑跌这个字用得最生动。 请从修辞手法的角度赏析跌字运用的妙处。

12、4 .总之，一切都成了如他所猜的样子了用双横线画出与这句话相照应的语句。11、读下面短文，做题。再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一痛一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头 来。她一 年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师 走了进来。小樱！ 老师亲切地叫着她的小名，你能帮老师一个忙吗？ 什么忙啊？她紧张地问道，心里 充满了莫名的惊恐。老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？ 好的！好的！ 她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，

13、它有着 清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！ 好看吧？这是百合。不知何时，老 师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。它的花盆好看吗？ 老师接 着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆老师温柔地对她娓娓道来。她 仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧， 锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成

14、绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及是的，再破的花盆也能开出美丽的花，因为起决定作用的不是花盆而是种子。L请找出文中表达她在浇花这件事中心理变化的词语飞惊恐一一（）一一（）一一惊喜一一（）2 .遭遇车祸后的小樱一直很沉默。当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是 因为；后来她就像换了个人似的说 O从小樱的变化可以看出这是一位 的老师。3 .文中与再破的花盆也能开出美丽的花相照应的一处描写是（）A.朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有 着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。B.她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；

15、而花 盆破旧，锈得连边都没有了。C.那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。4 .她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。句子中的竟 字能否去掉，为什么？5 .你认为文章中最有道理的一句话是什么？摘录下来，再写一写你的认识与理解。六、语言综合运用12、言语交际。辩论会上，甲方的观点是电脑时代，仍然需要练字。如果你是甲方，请从三个方面陈述你方的 理由。13、习作。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的 心里埋藏着怎样的心愿呢？根据你想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信、 日记要求：语

16、句通顺、流畅，意思表达清楚。500字左右。参考答案与解析【答案】挽回抵御宽慰 依偎 耦 m【详解】相莽拼写勤I.“施的晚字右边免”，稗多加一点；“抵御悌“抵”字襁犀T一点；“无理的恤字迎皎耳”一横变成一提e不m头.【答案】c【详解】本题考查学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字.多音字的读音；注意声调.韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前,后国音；还要注意多 音字在不同词组中的不同读音.平时要多读，多级A. 靡，削：读X峭时.义同“削(xiao)二专用于复合词读X耐时.用刀斜着去掉物体的表层或一。在嚏削”中应读、口匕B,有误，“花圃”的国应读侬工“依偎”的“偎”应读外国”.C.D.有

17、误，劲：读侪可时，指力气 读jbig时，指坚强有力.在“坚更T中应漫jing”.【答案】c【详解】本题主要考查字形.，精兵减政应改为需兵简政【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首辘们时于遇到的成语要做好积累，其次意境可以从词义，词语的磁情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：1二生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象.重复冗整.谦敬错位.自相矛盾、语境等.a . “张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来。本句意思是4M伟纪的他，就已经会四国语言.真令人惊讶. 而不是理屈词穷，让人黑张害怕而发愣，所以“张口结

18、舌使用不恰当.B. “随声附和”形容没有主见,人家说什么，自己也跟着说什么.本句意思悬眯趣议，大家都同意，表示赞同，所以“随声 附和“使用不怡当.c革故SS薪破除旧的，建立新的.成语使用IE就D. “风华正茂任是青春焕发、风采动用 才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。通常2倒30岁可以称 为风华正茂；与句子中的“队员最4页）是九岁，最大的是十二岁”内容不符，可改为“豆蔻年华二【答案】B【详解】A.本题考查词语解释.一字一顿：说f 字就停一下，然后再接着说，指为了说清荥或为了强调说话的语气，说话时说得慢 而有节奏.在词容一字T”中，顿字的意思是很短时间的停止.故本题正确.B.本

19、题考杳病句常见的病句理有用词不当、搭配不当.成分残缺、语序不当、重复啰唆.前后矛盾、不符事理.归类不 当、指代不明.在本句中“非常，和”十分二重复啰嗦.例：玛琪在想,去的日子里，那蹴子一定非常睡他们的学校.C.考有了学生改写句子的能力，完成此类题目要注意分析所慑求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写,将期句改为转述句.将唱号引号改为逗告，将哦改为“他”.例：玛琪不rm争眇下去便说，她可不想让t陌生人到瞬里来教她功用 故本题正确D.本题考查了对成语的积黑 这几句话的意思可以概括为一个成语”因材施豺.意思是：针对学习的人的能力、性格、志趣 等具体情况施行不同的教育.故本题正确.【答案】

20、我从妈妈手里接过物.高兴得嘴都呼吧耳朵边了。力一诙- “公土爨*市截然不同：同一我们要继率和枣鳏一辈的革命精神。道数学题，竟然有两种截然不同的解题方法.【详解】(1)本题考查仿写句子.分析例句可知所写的句祷运用夸张的修辞手法翻1出人物的心情.示例：看他渴的样子，好像要把整个水库的水都褐干.(2)本题考查修改病句.搭配不当，应阂E“睁饿成泼场”,即：我们要继承和发扬老T的革熊瓯 本题考查词语造句.选择一词语楣E词语意思写NS的句子即可.示例：无济于事：学生学习殿差，家长要耐谕导，打骂是无济于事的.【答案】近期，我校开展了“少年1建心胸党主题活动.活动中，同学们用不同的方式向党的百年华礴私 有的搜

21、集、讲述了感人的 革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲；有的跳了优美的耀；还有的拿起五彩缤纷的画笔，描绘出新时代的新画卷【详解】本题考查的是修改病句，树干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进彳亍分析.本题中第一处问题在于主题活动是f惭，用引号连接，书名号只能用来形容书本和报刊等第二处问题在于错别字的有误，五采缤纷五彩缤缸 意思是表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子.第三处问题在于缺少主语，没有说靛是谁用不同方式进行展示，可以加上“同学们汰家”等.下一处病句在于搭配不当，应该是演唱了红色歌曲，跳了优美的霹.最后一处病句在于顺序不当,应该是魁集在讲述.【答案】如果就不仅而且即使也【详解】本题

22、考查关联词语的使用.要解句子意思前后关系的基础上进行.本句句子前后设关系本句句子前后是递进关系. 本句句子前后是假设关系.9、【答案】 不知秋思落谁家 取之于蓝而青于 等闲识得东风面 唤取归来同住 为是降幅与【详解】(1)本题考查对诗句的识记.本句出自王建十五夜望月：中庭地白树栖鸦，冷露天声湿挂泣 今夜月明人尽望，不知秋思落谯家.译文：庭院地面雪白 树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息3了院中桂忘 今天晚上人6海仰望当空明月，襁道这秋思之临8在了谁家？(2)本题考查对俗语内容的识记青出于蓝而胜于蓝”是一个俗语，出自荀子,比喻人经过学习或教育之后可以得到提高. 本题考查对渤的识记本句出自朱熹春日：胜日寻

23、芳泗水浪，无边光景一时新.等闲识得东风面，万紫干红总是春.意思是风和日丽游春在泗水 之浪，无边无际的风雌然一新.谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫干红，到处都是春天的景致.(4)本题考查对诗词的识记.黄庭坚清平乐：若有人知春去处，唤取归来同住;意思是若是有人知道春天在什么地方，就要杷它呼唳回来，留它同 住.(5)本题考查对文言文内容的识记.学弈：虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？日：三留也.意思是虽然他们T学习下棋，但后者的横艺明显不如前 者好.难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的该章出自孟子告子B10、【答案】3堡1WU筋粥和看弼的过程【小题2】语言神态天真可爱

24、/JW落掉摔运鞭人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入锅里时的硬实，从而体现了暗八粥熟制的火候足,粥浓稠 【4圈】锅中的一切，对八儿来说，只能猜也【分析】叼蟠1】考宜学生对文段内容的理解.从锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不靛了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！以及“妈，妈，你痛起来看看1巴F知.这段话主要写了川阖碗看粥的过程。【小题2】考查学生对句子的理解.阅读句子“呃他惊异得喊起来了.锅中的一切已进了他的眼中何知，这个句子孙呃”可知，这是人物的语言描耳从惊异何知，这是人物的神态描写，通过人物的语言和神礴写，更加形象地突出/U3活泼可矍【小题3】考查学生对

25、句子的理解.阅读句子这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里,不久就得粉碎，那是他知道的.他曾见过跌a黄娴鸿锅子里的Tgg子,不久 就解了.”耽广铁噫S：摔：跌脱 雌1的豌L “跌”咖换成落、坠、掉、捧噂字,从这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的他曾见过跟进黄娴鸿锅子里的f 栗子，不久就就了肉子可知例这个字用得最恰当.因为“趺字，将栗子当作人来写，运用了拟人的修辞手法，将栗子初入锅里时的硬实 更hn舲跳频出来.4圈经学钿句？tow.阅读句子锅中的一切J对八儿来说，只能猜想何知这句话和“总之.一切都成了如他所猜的样子了啕照应表达的意 思相近【答案【4噫I】紧张 激动豁然开朗 【小题2】 她一直很自卑沉默，自以为没人也视她她不再自卑关爱学生.懂得教育学生【小题3】B竟然这样丑陋，表示4喉子很惊讶.【小题4】不爵 竟，代表更进一,出乎意料之外.这么美丽的花的 【4更5再破的花盆也能开出藕的花，因为起决定作用的不是“花盆”而是，种子二一盆辘开研么样子，起题作用的是种领不是蛇 同样，题f 人一）不考康而是心灵，身体上有雌没有 关系，只要你对自己的人生梯希望,只要你还有一颗翔的心灵，任何困难都阻栏不了你成功的脚步