上半年小班班级工作计划（15篇）.docx

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1、上半年小班班级工作计划（15篇）上半年小班班级工作计划（通用15篇）上半年小班班级工作计划篇1本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日 生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结 合，提高保育质量，控制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身 心健康发展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共 同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿 的责任感，并初步形成升中班的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育 思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，幼儿期教 育重心是个性能力的培养，使家长认

2、同熟悉我们的教育宗旨、目 标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家 园对话互动网”。具体工作安排：我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到：3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、 毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两 脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模仿操和器具操。措

3、施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌 体的协调发展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等 等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。（三）、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷 奶奶，愿意上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感 官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。上半年小班班级工作计划篇4一、班况分析本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生15人，均为本学 期刚刚入园的新生。对园内生活都没有一定的经验和知识上的准 备，因为年龄的悬殊

4、比较大，所以在日常生活及学习常规方面差 距较大。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。 据家访和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差， 这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人 长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃 饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣 裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会， 而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等。随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼 儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿

5、在 与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成 孤僻、内向、胆小的性格，如等等。也有的幼儿则是以自我为 中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。如等。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一 定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循 小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学 活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基 本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。三、思想品德（一）德育有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”

6、 “再见” “请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用 语。3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。4、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到 正确地玩、看。6、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放 置图书。7、了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果。能自己的事情自 己做，并能帮助成人做力所能及的事。友爱同伴1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。3、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游 戏。爱的情感1、习惯

7、幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤 会答应。(二)、保育方面：(1)生活能力：1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼 儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具, 进行安静的餐后活动。2、懂得假前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用 草纸擦屁股。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠 的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学 习叠被。

8、6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。安全方面：1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、不触摸危险物品，不去危险的地方。3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、 防病。四、各领域的教学目标（一）语言领域1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并 照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大 致内容，能大胆的回答老师的提问。（二）

9、社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。 了解自己长大了，是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。 如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称 呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验 节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日一一教师节；十月一 日是祖国妈妈的节日一一国庆节；一月一日是中国的传统节日一 一（元旦）。（三）艺术领域音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音，

10、一句一句地歌唱，初步理 解和表现歌曲的形象、内容、情感。3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和 模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些 简单的音乐游戏。4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲 的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应， 初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面：1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美 术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体 胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯

11、; 学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、 黑、绿、棕、橙瞪68种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学 会自由选用自己喜爱的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。（四）科学领域计算方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简 单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称 物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物 体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。常识方面：1、对周围事物有好奇心，

12、产生观察，摆弄的兴趣。2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝 尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然 界的变化。4、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和 特征及用途。认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显 的外形特征。5、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、 明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木， 如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。6、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要 节约用水。（五）健康领域：基本动

13、作：1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步 能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队 走时不东张西望，不掉队。2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能 按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要， 培养跑的兴趣。3、跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参 加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点, 培养幼儿平衡兴趣。5、投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的 兴趣。6、钻、爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、爬兴趣。手的动作1、搭积木：能

14、用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。2、穿木珠子或穿线板，锻炼手的灵活性。3、拣豆：会一个一个的拣豆，并将豆放入瓶中，每分钟能拣 25-30 个。五、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活 动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成 品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、 动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿 的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合 教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品 材料。六、家长工作1、做好新生入园的家访工作，认真做

15、好家访的调查记录，了 解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的 一些情况。2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的 一周工作重点；定期反馈幼儿在园的生活、学习情况；鼓励家长多 向“育儿心得”投稿，与其他家长一起交流心得、体会。1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫 生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还 根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专 人负责。主要工作任务：日常工作1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种 教育及活动中，积极配合班长工作。2、培养幼儿玩玩具

16、要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原 来的地方，保持教室的整洁习惯。3、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿 服。4、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种 疾病。5、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。6、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。班级工作：1、做好新学期各类收费工作。2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好3、经常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方 式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任 务。4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询, 对于三天不到的幼儿进行上门家访，并提醒家长提前打个

17、电话。七、具体工作措施1、根据幼儿园的新纲要和本班班务计划的要求，认真备 课，钻研教材，勇于创新，在教学中不断的反思、改进，以提高教 学质量；2、在班级中建立民主、品等的伙伴式的师幼关系，对幼儿进 行耐心、细致的正面教育，注意个别教育和随机教育使幼儿的身 心发展得到正确的引导。3、在工作中两位老师相互配合，既有分工又有合作，统一要 求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周 的教育目标，有针对性、目的性的进行教育。4、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用晨 间谈话或睡前谈话等一些生活环节加强对幼儿的自我保护意识及 安全意识的教育。5、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和整

18、理活动区的材料和 工具，鼓励幼儿独立自主地开展活动，拓展幼儿各方面的能力。上半年小班班级工作计划篇5 一、指导思想本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要和武汉市 颁发的武汉市学前教育纲要为指导，根据幼儿园的园务工作 计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我年 级组计划和本班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教 育理念，更好的服务于家长，更好的促进幼儿的发展，特制定了 本学期的班级工作计划。二、班级情况分析1、幼儿情况：略2、教师情况：略三、班级工作重点：1、保证幼儿安全，促进幼儿身心健康发展。2、进一步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛 围，抓好班级双常规，落实

19、班级理念。3、做好班级幼儿的个性化观察记录，促进幼儿个体的和谐发 展，进一步培养幼儿活泼开朗的性格。4、扎实做好日常的教育教学工作，严格落实幼儿园的工作目 标，保证幼儿的整体发展和在自身基础上的提高。5、做好班级特色教学工作，创设丰富的活动区，努力创设班级语言和美术教学特色。6、开展好每个面向家长的活动，做好班级博客的管理和更新 工作，吸引家长关注和参与班级各项活动，积极关注幼儿的发展。四、具体措施：（一）班级安全工作：1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内 容和措施，签订“安全责任书”。2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活 环境，教师要时刻提高警惕，经常互相

20、提醒，不松懈。发现隐患 及时汇报、改进。3、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿 于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活 动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。（将在学期、月、周计划中体现。）4、根据季节特点做好幼儿安全护理工作，春季防传染病、夏 季防蚊防虫、防摔伤烫伤。5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的安 全教育工作。6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。（二）班级管理工作。1、充分调动班组成员工作的积极性，相互取长补短，形成班 级合力，提高各项工作的质量。努力营造尊重平等，温馨快乐， 积极自主的班级活动氛围。

21、2、认真学习园各项规章制度，进一步明确每个教师的责任。 明确每月、周、日要完成的工作，落实到人。3、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。 （每两周定期召开一次班级会议，规范每次的会议流程：每次会 议一讲安全，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。）4、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。（亲子 特色活动、家长开放日、六一庆祝活动等）5、组织班级教师认真学习一日生活常规的.要求，树立“浪 费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作 生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。6、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中 的每一个环节，让

22、幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活卫 生、交往行为和学习习惯。7、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节 的常规习惯的培养。上半年小班班级工作计划篇6、班况分析本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生15人，均为本学 期刚刚入园的新生。对园内生活都没有一定的经验和知识上的准 备，因为年龄的悬殊比较大，所以在日常生活及学习常规方面差 距较大。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。 据家访和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差， 这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人 长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃 饭的时候帮助

23、进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣 裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会， 而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等。随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不 断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼 儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在 与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成 孤僻、内向、胆小的性格，如等等。也有的幼儿则是以自我为中 心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。如等。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一 定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的

24、基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学 活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基 本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。三、思想品德（一）德育有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用你好、 再见请、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语。上半年小班班级工作计划篇7宝宝们在美丽的星河幼儿园欢快的度过了 201的每一天。此 刻新的一年开始了，美丽的新气象又是崭新的一天。而我们教师 做好自己的岗位工作，让每位来到幼儿园的宝宝们在快乐中学习 和成长。首先，班级计划是教师需要准备的，这样教师们

25、才能管理好 班级工作。本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神 为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服 务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地 发展。1 .我班是幼儿园年龄段最小的班级。但是透过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应 幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立 进餐，生活自理潜力有了必须的提高，喜爱参加户外体育运动和 各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与 同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。但有些环节本班 是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务潜力普遍较低，穿衣、 系裤

26、、整理床上用品较为困难等事情，班内两位老师将齐心协力 从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐 健康快乐地成长。2 .教学管理目标：(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼 身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、职责等社会性情感，发 展幼儿的交往、合作潜力，养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和潜力。(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的 探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的潜力。(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3 .家长工作

27、管理目标：(1)督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动资料及发展状况向家长 反馈。（2）树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀 的育儿经验，供家长借鉴与参考。4 .协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的 各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。 开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规 程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、 学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成状况 实事求是地做好班级期末总结工作。5 .热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记 录评估每个幼儿各方面的

28、发展状况，注意个别差异，做好个别特 殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末 认真写好幼儿学期小评。6.工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工 作的资料，修改幼儿一日活动常规的资料。3、制订各种工作计划。有了班级计划，我们一齐努力，让幼儿喜欢老师，老师爱幼 儿。上半年小班班级工作计划篇8转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又 高兴的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体如 下：一、班级情况分析：我班现有幼儿28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼 儿生长发育正常，经过摸底调查，我

29、班的孩子家长文化程度、家 况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照顾孩子，不少都是 委托家中老人和保姆来照料孩子，虽然有一小部分幼儿已经上过 小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依赖 强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点，我 班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，慢慢过 渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。二、主要工作和要求：（一）环境创设根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的 班级环境包括心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐渐消除他们和家 人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地参加各 项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意

30、识，学会观察环境， 培养幼儿爱护环境的好习惯。（二）保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。保字当头，说明 了保育工作的重要性。尤其是对小班孩子，更需要老师们的细心 照料，在工作中我们坚持以保促教的原则，重视孩子生理、心理 的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面 均能达标。1、良好性格的培养(1)培养幼儿参加体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步 掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。(2)激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我 园的美术特色，开展一系列活动，不断提高幼儿欣赏美、感受美、 表现美的能力。(3)注重情感教育，培养幼儿爱

31、父母、爱老师、爱幼儿园及对 他人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。(4)根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼 儿与人合作，团结友爱，互相谦让。通过主题活动，故事等形式， 教育幼儿尊敬长辈，以大让小等。2、常规要求：(1)生活常规；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、 便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐，吃完 自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁；坂后漱口、擦的情绪。3、认识自己标记（各色水果），并能以此帮助认识自己的座 位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、 月亮等；4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游

32、戏、 学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行 为。5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正 常开展。6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。家长工作：1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。 也不要用不来接来恐吓孩子。2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后，家长马上离开。上半年小班班级工作计划篇2以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保幼儿园保 教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开 展安全教育活动为途径，落实上级文件精神及有关安全法律法规、 制度，进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育 及检查，做到防患于

33、未然。脸。能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜, 并摆放整齐。(2)学习常规：上课能认真倾听，不随意插话；能听琴声迅速 做出反应；爱护玩具，能按类取放玩具，做到三轻，懂得不大声说 话影响别人。能大胆地举手发言三、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家 长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公 布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也 请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互 通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，

34、 也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和 不足之处，从而对症下药。3、家园互动手册和快乐成长册每月一次向家长汇报孩子的进 步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼 此更加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教学1、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书，并简单的讲述图书内容，认真开展读书节活动。2、能用普通话与老师、同伴交流，并用简短的语句表达自己的意愿。3、能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模仿简单的动 作。4、尝试用4&5种颜色和简单的工具，运用几种方法自由表现 熟悉物体的粗略特征。5、开展快快乐乐学本领、高高兴兴学做人活动，通

35、过三个方 面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、 良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的 一生打好基础！上半年小班班级工作计划篇9内容：培养小班幼儿的美术兴趣，可以使幼儿尽早跨入美术大门， 接受美的熏陶，从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而， 小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平正处于涂鸦期， 他们的生理发育不够完善，而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、 灵活性差，所以不能有力地完成精细动作。所以，在最初阶段， 我们只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线条（包括横线、竖线、 斜线、曲线等）。然后根据幼儿的掌握情况在慢慢发展到画各种比较简单的图形（包括圆

36、形、方形和三角形）。尽量让幼儿画一些大 快面的图形。还有就是在玩色活动时，也只让幼儿用手指来按点 子。通过一学期的锻炼，幼儿的进步是很大的，对于简单的图形， 他们都能很好的表现出来，还能在简单图形的基础上加以变形， 使之成为另一个图形。一、在情景化的活动中培养幼儿学习兴趣根据幼儿易将美感与情绪体验相联系；喜爱鲜明艳丽而不注 意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为 去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合 起来，以激发小班幼儿的绘画兴趣。二、实物观察启发幼儿感知自然常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是 不会动手，效果不太理想。三、营造环境激发幼儿

37、创作热情幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开 想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如 画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找 一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式灵活，使孩子们有自由 发挥的空间。四、举办画评引导幼儿追求成功对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价， 其弊端是幼儿只知道画的让老师不满意，却不知道自己的画不好 在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求成功。上半年小班班级工作计划篇10一、本班学生基本情况分析：本班共有位学生，学生都是来自不同村里的学生，在智力素 质上水平一般，进取心不强，学生在纪律、劳动等

38、方面表现较好， 在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待 锻炼和培养。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月 成为“先进班”；学习成绩名列年级前列。三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实 抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班

39、会、晨会，组织学生学习中学生日 常行为规范、中学生守则，形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术 节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组， 掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学 生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合 教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民 族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想

40、动 态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视 学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、 宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全 教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能 起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模 范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好 的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等 途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子

41、在校表现做到心中有 数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时， 向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结 合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决 问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、 学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题， 共同教育好学生。15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。上半年小班班级工作计划篇11伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们班小朋 友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步， 形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作 精神，同

42、时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育 活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。、班况分析:本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友 21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐 意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、 倔强，如黄晨、黄海津、孔炸梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现 象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情 绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全 事故发

43、生。4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活 动。5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联 系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建 立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我 们在保育工作方面将重点做好两点：(1)、学习穿衣服、解扣子。首先我们结合主题活动开展“我 会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中 不断练习巩固。解扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们 打算在区域活动中开辟一个“解扣子”操作区，使幼儿在游

44、戏活 动中掌握解扣子的方法。(2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意 自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学 习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜 的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在 腿上，养成上课举手回答问题的习惯。(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、 小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使 用“谢谢” “请”等礼貌用语。(二)、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发 展。健康领域:1、适应幼儿园的集体生活，情

45、绪基本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。语言领域：1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节 自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题, 表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容， 并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本 规则。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体 验节日的快乐。科学领域：1

46、、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的 感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用争确的姿势和声音唱歌。（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无 安全事故发生。（四）家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮 助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教 育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在 园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活

47、动，为家长提供了充分参与、互动的机 会，增进教师与家长之间的交流。（五）每月工作安排：九月：1 .召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消 除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。一、工作目标：1、进一步完善幼儿园安全管理制度，使幼儿园安全工作逐步 实现制度化、规范化、常态化，系列化，建立文明和谐、安全稳定 的环境。2、规范教职工操作，加强各项安全教育，加大安全教育与安 全培训宣传力度，提高教职工和幼儿的安全防范意识，消除安全 隐患，避免各类事故的发生；净化园内周边环境，实现“零事故” 的目标。二、安全领导小组：组长：副组长：专干：成员：三、工作内容及措施1、加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一 步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理 网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。 签订安全责任状。2、开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活 动，丰富幼儿的自护、自救的知识。3月份最后一周是“中小学安2 .常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。