幼儿园大班美术《石头剪刀布》教学设计.docx

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1、大班美术：石头剪刀布活动目标：1 .能用石头剪刀布的方式合作将构图填满满，简单分割画面。2 .尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色填充画面。3 .感受在游戏中创意美术的快乐。活动准备：1 .经验准备：知道石头剪刀布的玩法。2 .材料准备：水粉颜料，水粉笔，黑色油画棒，包衫，铅画纸，桌布。活动重难点：尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色填充画面。活动过程：一、出示石头剪刀布图片（1）这是什么？玩过石头剪刀布的游戏吗？（2）怎么玩的请一位小朋友上来玩一玩？（3）石头剪刀布老师已经用箭头表现出来了，这是一个输赢顺序图。拳头可以赢剪刀，剪刀 可以赢布，布可以赢拳头。（教师重申游戏规则）二、

2、借形想象1.出示石头、剪刀、布的外轮廓，借形想象。师:假如石头、剪刀、布，只剩下它的外轮廓边框，仔细想开动小脑筋想一想它可以变成什么？ 三、讨论石头剪刀布的新玩法（拿出白纸讨论规则）1 .今天我们就要用石头剪刀布的方法，将我们刚才的想象变成一幅画，可以怎么玩？2 .幼儿讨论游戏规则。教师建议：谁赢谁占位，赢的一方将赢的手势摆放在画纸上，输的一方帮助他沿轮廓描画外形。三、幼儿操作四、操作要求：1 .石头剪刀布，赢的一方将赢的手势直接印在画纸上。2 .将纸印满，就可以开始借形想象添画细节。3 .可以简单分割画面，丰富细节。4 .为你的画填充色彩。师：找到位置坐下，和你对面的小朋友开始游戏。三、欣赏点评说说你的小手变成了什么？活动反思：这个活动结合幼儿日常生活，能让幼儿大胆想象、去创造去发现。我们平时往往比较注 重孩子美术技能的掌握，更多是关注幼儿美术作品画面的效果。缺乏让幼儿大胆尝试用不同 的方式去表达自己的想法。整个活动下来幼儿很感兴趣，并画出了很多有趣的画面来，创想 能力得到了进一步提高。