春节幼儿园教案大班5篇.docx

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1、春节幼儿园教案大班5篇最简洁的提高教学效率的方法就是写份适合自己的教案，在确保教 学顺当完成的前提下，少不了一份教案的，下面是范文社我为您共享 的春节幼儿园教案大班5篇，感谢您的参阅。春节幼儿园教案大班篇1活动目标：1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年 的来历。2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的欢乐。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备：1、各种过年风俗习惯的图片制作ppt,收集年的来历的视频2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、 买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、

2、放鞭炮、全家人聚在一起 吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐喜洋洋4、白板、磁铁活动流程：活动过程：1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音？2、老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么？听到 了什么？（请幼儿相互沟通自己在春节的所见所闻所感。）3、老师：小伴侣们真棒，我们来看看其他小伴侣是怎样过年的?（播 放预备过年过年的课件。）4、老师：其他小伴侣过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些 是不一样的?（让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。）5、老师小结：过年的许多习俗都是相同的，让我们把这些习俗编 成一首儿歌吧!过年前，我

3、们要做什么?春节到了，我们又做什么？看 到什么？6、老师和幼儿一起念过年真喧闹的儿歌，回味过年的点点滴滴。（老 师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。）7、老师：过年这么喧闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、 舞一舞龙炮吧!（引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到 教室外，结束教学活动。）活动延长：1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿供应有关过年的图画书、连环 画等，激发幼儿的阅读爱好，加深对年的熟悉。2、可争取家长协作，关心幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将 废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。附儿歌：过年真喧闹临过年，灌腊肠，买年货，欢高兴喜

4、迎春节；贴春联，贴福字，挂灯笼，忙劳碌碌真喧闹；吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈；放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。温馨提示：1、在教学活动中，老师要留意引导幼儿大胆的与别人沟通，鼓舞 幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起共享自己的欢乐。2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌, 熬炼幼儿的思维力量。（如过年前，我们是怎样迎接新的一年的?春节 到了，我们都做什么?）一、由观赏倾听音乐喜洋洋，感知“喧闹、快乐的气氛 老师：小伴侣们好，今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小伴 侣们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐（老师播放喜洋洋也许lmin）（音乐

5、完）老师：好了，刚才我们听了好听的音乐。 小伴侣们能说说你们刚才听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣 打鼓） 感受到了什么（喧闹、欢快、快乐）你们在什么时候听到过这样的音乐（也许过年的时候）二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经受老师：刚才 呀，有小伴侣听出来了，这是过年时候放的音乐，那小伴侣们 过年 的时候都做些什么呢都是怎么做的呢现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小伴侣一起争论 一下，待会儿老师请小伴侣上台来和大家共享（幼儿争论后）请小伴侣上来与大家共享自己的过年经受，幼儿在叙述的过程中， 老师进行相应图片展现，并贴出三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗老师： 刚才我

6、们的小伴侣都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年 的习俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小伴侣们刚才没有说到的播放ppt, 一边引导幼儿叙述过年的习俗四、由过年的习俗过渡到年的来历老师： 小伴侣们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年 呢？年是什么呢？年是怎么来的呢？小伴侣们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了 （播放视频年的来历）老师： 你们在短片里看到了些什么呢？ 他们都做了些什么？现在老师要请一个小伴侣上来告知我们这是怎么样一个故事请幼儿复述故事，年的来历。老师引导幼儿说出，年兽，的样子说出人们战胜年兽的三大法宝五、由

7、老师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制 作装饰过年的饰物小百科：爆竹的原始目的是迎神与驱除鬼怪。后来以其剧烈的喜庆 颜色进展为辞旧迎新的象征符号。放爆竹可以制造出喜庆喧闹的气氛, 是节日的一种消遣活动，可以给人们带来欢愉和吉利。燃放爆竹已成 为具有民族特色的消遣活动。春节幼儿园教案大班篇2教案目标：1、感受新年的喧闹，欢乐的心情。2、能唱准跨度较大的音，把握好切分音结构。教案预备：鼓、钱、鞭炮的声音。教案过程：1、练声依据533|15 |531 |60幼儿先听,然后用“啦来唱出来。2、理解歌词，学习歌曲。老师：前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？（幼儿争论）老师总结：

8、由于是新的一年由开头了，人们心里很兴奋，为了庆祝 所以要过元旦这个节日。老师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？ （引导幼儿说出敲鼓、放鞭 炮）老师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿仿照声音。老师：“为了庆祝这个节日，老师还预备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？ （老师示范完整的唱一遍）老师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！ （幼儿说）老师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？ （幼 儿回答）老师带领幼儿依据歌曲的旋律说歌词，23遍老师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。3、体验歌曲的欢乐心情老师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱 的时候应当怎

9、样唱呢？ （幼儿说）老师：“那我们依据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎 么样？ （老师带领幼儿有感情的演唱一遍）活动结束：老师：我们一起去放鞭炮吧!（老师带领幼儿做嬉戏）春节幼儿园教案大班篇3教学内容与目标：1 .显性内容与目标应知：了解有关春节的文化、历史，观赏不同地区的不同习俗，培 育同学留意观看生活、喜爱生活、体会美妙生活的情趣。应会：尝试着采纳多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己 美妙的心愿。将记忆中春节的美妙场景用绘画的方法表现出来，画面 要体现出春节喜庆的2 .隐性内容与目标使同学简洁地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文 化。启发同学感受并表现四周生活中的

10、美妙事物，从而体验到生活的 乐趣。通过生动好玩的教学活动，培育同学健康的审美情趣和良好的 品德情操。教学重点与难点：重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文 化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美妙生活的宠爱之情、赞美 之情;用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日开心的心情和 对他人的美妙祝福。难点：绘画要表现出欢快的场面，画诞生动、好玩的画面。工艺制 作时各种材料的选择、设计、制作。学习材料：有关春节的录像、图片。教学过程：组织教学。导入新课。给大家讲讲关于春节的学问。3 .新授课(1)提出问题：你认为春节最令你难忘的、好玩的场面有哪些？你预备怎样去表现它才能表达出节日

11、美妙、欢快、喜庆的场面?请个别同学示范。其他同学看书、观赏其他同学的美术作业。同学对示范作业进行评价。投影：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。4 .同学作业作业要求：(1)可采纳多种绘画形式。可以组为单位画一幅长卷。5 .小结组织沟通。春节幼儿园教案大班篇4、活动目标1 .理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。2 .感受歌谣喧闹喜庆的作品风格。二、活动预备1 .材料预备：喧闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音；配乐儿歌朗诵；各 种小动物角色图片。2 .阅历预备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。3 .幼儿用书三、指导要点1 .活动重点：理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。2

12、.活动难点：感受歌遥喧闹喜庆的作品风格。3 .指导要点：引导幼儿通过倾听、观看理解儿歌内容，感受儿歌喧 闹喜庆的作品风格。四、活动过程1、听录音激发幼儿的爱好（远处传来喧闹喜庆的背景音乐和鞭炮 声）让幼儿猜猜：堤什么事那么喧闹啊？老师小结：春节到，真喧 闹，家家户户哈哈笑。4 .听听、看看、讲讲中理解儿歌内容（1）出示挂图让幼儿观看：小动物预备过什么节日？有哪些动物 在迎接春节？它们是怎样迎接的？（2）观赏歌谣。（1）老师以快乐的心情、欢快的节奏来进行示范朗读提问：歌谣的名称叫做什么？听了这首儿歌，感觉怎样？（3）再次观赏儿歌。提问：小动物分别是怎样过春节的？（老师逐一出示儿歌中的动物 角色，

13、与幼儿一起说说、学学小动物所做的事，并引导幼儿用儿歌的 话语来小结。）5 .学习朗读儿歌（1）引导幼儿看着动物角色练习朗读儿歌，（2）边读边仿照角色的动作以增加朗读的趣味性。（3）仿照用欢快的节奏朗读儿歌。争论：我们应当怎样读才能把小动物们过年时快乐的感觉读出来呢?（引导幼儿观看小动物的表情，并请一些幼儿进行朗读。）老师以两 种不同的对比明显的朗读方法让幼儿推断，找出最适合这首歌谣风格 的朗读方法。（3）在喜庆的音乐背景下带领幼儿练习朗读，充分感受歌谣喧闹 喜庆的作品风格。（4）分组竞赛等多种形式朗诵儿歌，并组织幼儿从朗读时的节奏、 感情等方面进行朗读评价。4、集体完整朗诵儿歌。五、评价要素幼

14、儿是否理解了儿歌的内容，是否感受到过年的喧闹和喜庆。是否 能以愉悦的心情欢快的节奏朗读儿歌。六、活动建议1 .可将幼儿的朗读进行录音，既可提高朗读时的趣味性，又可在倾 听自己朗读录音的过程中进行自我评价自我提高朗读的技巧。2 .可引导幼儿将儿歌的内容绘画出来制作成小书：过新年附歌谣：过春节春节到，真喧闹，家家户户哈哈笑。黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴 新帽。你来舞龙灯，我来踩高跷。放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。春节幼儿园教案大班篇5活动目标：1、沟通过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达力量，养成良 好的倾听习惯。2、学会与别人共享自己的欢乐，感受喜庆的春节给人们带来的欢 乐。3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿规律思维力量的 进展。活动重难点：1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。2、引导幼儿大胆、流利的与别人沟通自己过年的点点滴滴。活动预备：1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。2、迎新年过新年庆新年的教学课件。