人教版高中语文必修三（检测）第一单元2.docx

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1、基础夯实1 .下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.悚然(sbng)瘦削(xuO) *B.负疚(jiU)形骸(h前C俨然(y加) *窥探(guT)D.草窠(依)间或(jiGn)谬种(niCi)歆享(xTn)蹙缩(3)监生(ji&n)炮烙(p&o) *牲醴(ID*窈陷(O)朱拓(t&)解析|A项，“谬”应读“miCT；C项，“氨应读“kuF，；D项，“间”应读“j论n”。 HJb2 .下列词语中没有错别字的一项是()A.踌蹦鄙薄聘礼喉咙B.惊惶寒喧怨府诧异C隐语烟蔼忌讳应酬D.投机忙碌竹杆末路解析B项；喧”应为“暄”;C项,“蔼”应为“霭”;D项，“杆”应为“竿”。答案A3 .下列句子

2、中加点的词，可以用括号中的词语代替的一项是()A.看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔 的皱眉，将她留下了。(勤劳)B.我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家也心里很觉得不安逸。(平静) C.我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬 种(庄重)D.倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道,因此屡次想问，而终于中止了。(终止) 解析|A项，“耐劳”除了含有“勤劳”的意思,还含有“忍耐”之意;B项，“安逸”指安闲舒适，“平静”指心 情的平定;D项，“中止”指中途停止，“终止”指最终结束。1c

3、4.()导学号50590004下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现 代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将谁说女子不如男唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。 最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民 族性格和一言九鼎的诚信精神。 经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥,一举将他们全 都缉拿归案。这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极

4、 大兴趣。天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释,生机勃 勃。A.B.C.D.画本题考查正确使用成语的能力。浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。使用正确。刮 目相看:用新的眼光来看待。使用对象错误。一言九鼎:形容所说的话分量很重，作用很大。用 来形容诚信,属于望文生义，此处可改为“一诺千金九 按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地 做事,也泛指按照线索寻找目标。笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。涣然冰释:形容嫌疑、 疑虑:误会等完全消除。该成语不能用于自然界的冰雪消融。使用对象错误。量B5.下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A.这次招聘，一半以上的应聘者

5、曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。B.我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。C.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。D.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。解析A项，搭配不当，可将“管理岗位”改为“管理职务”。C项，表意不明，“是个性格开朗外向、不拘 上王苧人“没有指明是生活中的他，还是银幕上的他。D项，成分残缺，缺主语,应删掉“随着”。量B能力提升一、延伸阅读（3导学号50590005阅读下面的文字,完成第69题。一片白云谢志强他欣喜地听着羊

6、圈传来的羊的叫声，蹲在靠墙的地炉旁边,清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛 粪点燃起火，跳上铜壶。水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进去，轻烟暖和着屋子。这时，屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着说:“阿爸, 我那只小羊羔死了。”他关注着地炉里的火，表情平静,说:“嗯。”女儿说:“昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。”他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说:“我等会儿去处理。”女儿泣声说:“阿爸，小羊羔”他倒出奶茶，取来将耙，说:“坐下来，别的羊等着你上山吃草呢。”父女俩安静地吃着。他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了艳牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃 鹫

7、叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的椿耙,嚼出响 声。女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，用手掰碎精耙。等到他听到出去的女儿传来模仿 羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂 的羊圈。羊圈充满羊的气味。羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏 的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔,他的嘴念叨着什么。一张皮展开摊晾着，它将是女 儿冬天穿的坎肩。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一络一缗曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。他知道，它

8、们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、 肚肠闪耀着新鲜的光泽，还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手，乌鸦迈着试探的步子往他这边靠 近。随后，高阔的蓝天，出现了一个斑点，慢慢地，他眼前的地上有一个偌大的影子在移动，秃鹫展 着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。他卷起羊皮回屋。背后一片乱乱的鸣叫。乌鸦躲闪开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫,俯冲下 来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羊皮钉在门前的墙壁上，回屋取了 锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羊皮。他走近，羊皮已微微缩皱，苍蝇惊慌 飞开，却近近地乱舞。午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶

9、，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默，似乎过去的岁月， 还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身要走。他送到门口，说:“明天 我去你那儿。”回身，他收起了墙上那张羊皮。峡谷,一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。那喊 声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，在回荡之间弱下来，仿佛他不止喊 了 一次。不一会儿，他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人父女 的声音，一唤一应，灌满峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们，恢复了峡谷那辽阔的平静。转眼，一片 白云在峡谷那边飘出来,女儿赶着白云。谷底银亮的河像一条哈达

10、。渐渐地，母羊和小羊相互寻找、 呼唤的声音响过来。他一脸的皱纹里沁出笑意，因为，他听见女儿模仿羊羔的叫声。(有改动)6 .下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.小说第一段中通过“欣喜”“吟唱“暖和”等词语，写出了父亲欢快的心情，这与下文写女儿因失去 小羊羔而悲伤的心情形成对比。B.小说通过肖像、语言、动作等描写，刻画了一个充满爱心的父亲形象，其中重点写父亲的行动和 心理。C小说通过对死羊羔、秃鹫、苍蝇等的描写，揭示了主人公生活环境的艰苦,凸显了主人公勇于和 大自然抗争的精神。D.小说为我们塑造了一个勤劳善良、善解人意，没有被生活的重担压垮，勇于为父亲分忧的牧民少 女形象。E.小

11、说题为一片白云，而主体部分却没有对白云进行描写，只在最后一段出现了有关“一片白 云”的描写，这样的题目不恰当。解析|b项,小说中无肖像描写;C项J凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神曲解了小说主题;E 项，小彳兑中的“一片白云”既象征羊群，也象征一种充满诗意的童话世界。Bad7 .小说中的父亲是一个什么样的人物?请简要分析。解明解答此题，一要仔细分析小说中关于父亲的神态、语言、行为的描写;二要分析这些描写所 表现出的父亲的思想、性格特征，如结尾父女俩的呼喊,表现了父亲对女儿的关心爱护。叁望阑慈祥善良，对女儿充满爱意;(2)敏锐细致,有丰富的生活经验;(3)坦然淡定地面对生活 的艰辛，面对苦难，有

12、超常的韧性和承受力。8 .文中的画线句分别表现了父亲当时怎样的心理？解明解答此题要明确题干要求“表现了父亲当时怎样的心理”，然后结合语境进行分析。第一处， 前面写女儿为小羊羔的死而伤心，自然会想到父亲的话是为了转移她的注意力。理解第二处画线 句,还要注意句中的关键词“笑意参考答案|转移话题，不想让女儿沉浸在羊羔之死的悲伤中。(2)听到回应,认为女儿没有受羊羔 之死的影响，内心感到欣慰。9 .有人认为,这篇小说情节平淡;有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身 阅读小说的经验和对生命的认识，谈谈你的见解。解丽解答此题，首先要针对题干中的两种说法,明确表明态度，或肯定或否定。就本

13、题而言,文中已 经暗含了对两种说法的态度，即肯定第二种说法;其次，在谈对生命的认识时,必须结合文本进行分 析。叁潘雪作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存的不易和生活的艰 辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有一种超越死亡的执着和向往人与自然在不断的 抗争中达到的一种和谐。(2)面对死亡，却能表现温情，实则蕴含着作者对生命有更高的认识,即生命要承受苦难和死亡, 趋向更为博大的存在。二、语言运用10 .(I导学号50590006现在,中国教育网的“文学天籁”论坛以“我最喜爱的课文”为话题向网友征集感言。请你仿照示例，选择你记忆最深刻的一篇课文,写几句感言。要求:保留示例中 加

14、点的词语，内容中肯恰当,不超过60字。示例:初读祝福，觉得祥林嫂愚昧可怜;再读，觉得祥林嫂周围的人精神麻木,缺乏同情心;多次 阅读，发现祝福就像一幅生活速写,从中可以看到旧社会的人情冷暖。 感言:解明“初读，”，再读，“多次阅读，预示着阅读次数的增多。从内容上讲,每次阅读都有不同的感受, 且逐层深入。参考答案|初读阿Q正传，觉得阿Q滑稽可笑;再读,觉得阿Q质朴、愚昧、自私;多次阅读, 发现阿Q正传就像一面人生的镜子，从中可以找到自己的身影。(2)初读范进中举，让人忍俊不禁;再读，为范进喜，也为范进悲，喜他终于中举，悲他因此发 疯;多次阅读，发现范进其实就是封建社会文人的一个缩影。11.C)导学

15、号50590007参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求:使用第二人称，侧重肖像描写;运用比喻、排比两种修辞手法;结构相对完整,语言简 明、连贯、得体;20。字左右。邈这是一道综合性很强的语言表达题。作答时，首先应注意题干中的几项具体要求，其次应结 合对鲁迅的点滴记忆。总之，画像只是切入点，能迅速回忆起关于鲁迅的相关信息,按照要求组织 答案是关键。参考答案|看到您的画像，我自然想起您的两句诗:“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”觉得这诗 句正是您一生的真实写照，也是您作为一位伟大作家的人格的全部体现。您目光犀利，眉头紧锁, 面容消瘦,留着一撇浓黑的胡须，表情非常严肃又非常慈祥，从中可以想见您的清苦、刚直、坦然。您一头倔强得一簇簇直竖起来的短头发,粗且硬，当真一副怒发冲冠的样子。您是新文学的伟 大旗手，嬉笑怒骂，皆成文章。您的文章独抒新见，入木三分;而您的杂文则是匕首，是投枪，是飞镖, 直刺向黑暗社会，使反动统治者胆战心惊。