部编版语文二年级下册第七单元检测卷（单元测试）（无答案）.docx

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1、部编版语文二年级下册第七单元综合达标测试卷、字词乐园。（38分）1 .用“”画出下列加点字的正确读音。（6分）宜拉（dd da） 编织（biGnpian)愣住（lenleng)簸箕(ji qi) 蹲下(dUnztin)长颈鹿（jingjing)2 .读拼音，写词语。（8分）kuaimanhuaVZ1fangzhl quanshuiriqiqingwazuihao pdhuai喝彩（似的（4.选字填空。(8分)来（）好）影）处石（）去农（）取丢（功（）筋柴（3 .照样子,给下列加点的多音字注音，并用另一个音组词。（4分） 例：扫帚（sdo）扫地 扇子（ 尽管（）从）本脚后（树（ ）5 .读一读,

2、连一连。（8分）长长的等待自言勃勃新奇的目光生机自语慢慢地围巾色彩竭力耐心地散步尽心斑斓6 .选词填空。(4分)渐渐地慢慢地爷爷看完报纸，（）从椅子上站了起来。蝴蝶飞啊飞，（）消失在蓝色的雾霭之中。二、句子天地。（14分）L照样子，给下列字组词再造句。（6分）例:遇（遇到）我在上学的路上遇到了老师。安（(2)终(应（2.照样子，写句子。（8分）例:大象用竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用竹竿撑起来。（1）大象用他的大耳朵把虫子赶跑。蜘蛛忙了一个星期，才把那条围巾织完。青蛙用竹子把水引到了泥塘里。小毛虫把自己从头到脚裹进了茧屋里。三、课文回放。（16分）1 .小兔子、小鹿、，还有小老鼠的耳朵都是竖着

3、 的，而 的耳朵是宜拉着的，但是他的大耳朵可以，有特殊的作用。文中“” 这句话告诉我们，每个人都有自己的特点，不能盲目地听从别人。2 .蜘蛛开口罩店时，遇到的顾客是,结果用了的工夫才把口罩织完；开 店时遇到了长颈鹿结果忙了才把围巾织完;开袜子店的时候遇到的顾客竟是一条的娱蚣。3 .青蛙最后不卖泥塘的原因是4 .小毛虫一文中，小毛虫最后变成了。这篇课文告 诉我们 o5 .惊春清谷天，夏满 暑相连。“暑相连”指的是小暑过后是。四、阅读空间。（12分）小猫咪穿鞋子小猫咪（常常 往常）看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它 想：“我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四 只鞋子，就好奇地穿

4、在脚上，走到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看!好看！”公鸡说着连连 点头。“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃 了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看!好看！ ”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从 树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅：“”“好看!好 看！”大白鹅边说边伸脖子。“” “我 穿上鞋子，游泳不方便。”小猫咪高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子。嗜！嗜!嗜。 猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道 地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢?小猫咪 听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它（发现 发明）自己的脚原来 也是有用的！1 .在文中的括号里选择正确的词语，画“J”。（1分）2 .小猫穿上鞋子后，、夸它的鞋子好 看。（3分）3 .小动物们的脚各有什么用呢?请你连一连。（4分）公鸡麻雀 大白鹅小猫抓住树枝刨土找虫子知道地面动静帮助游泳4 .读读小猫咪和公鸡、麻雀的对话，照这样的写法，想一想，小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。（4分）五、快乐写话。（20分）蜘蛛开店一文中，蜘蛛最后被顾客娱蚣吓跑了。请你想一想，接下来的故事会如何发展呢?请你发挥想象，为蜘蛛开店续写一 个故事。