开启艺术之旅欣赏艺术之美--六年级语文上册第七单元任务群设计.docx

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1、开启艺术之旅，欣赏艺术之美-六年级语文上册第七单元任务群设计六年级第七单元是一个与艺术有关的单元，对于弘扬中华优秀传 统文化作用很大。选编了伯牙鼓琴书戴嵩画牛月光曲京 剧趣谈几篇文章，口语交际是聊聊书法，习作内容是我的拿 手好戏。其中有文言文，有故事，还有随笔。这个单元的内容特征 明显，趣味性很强，琴棋书画戏曲，中外艺术都涉及到了。通过这个 单元的学习，既要让学生学习借助语言文字展开想象，体会艺术之美, 感受艺术的魅力，激发学生对艺术的兴趣；还要学习运用语言文字来 表现艺术之美的方法。教学这个单元，要把阅读与鉴赏、梳理与探究、 表达与交流几种实践活动结合起来，设计合理的任务和探究活动，调 动学

2、生学习的积极性。伯牙鼓琴书戴嵩画牛是两篇文言短文，在教学时既要关 注“文言”的教学，也要照顾到“文”的教学。可以在诵读的基础上 理解文意，领悟文章要表达的思想。月光曲主要学习听音乐想象 画面的方法，运用语言文字来表达音乐之美。在教学时可以让学生听 平湖秋月的曲子，然后想象画面，进行小练笔。京剧趣谈是 散文随笔，通过课文了解京剧知识，也学习这种随笔的写法，写一写 自己家乡的传统戏曲。本单元的任务主题确定为“开启艺术之旅，体会艺术之美”，驱 动任务是“举办我的拿手好戏展示会”。单元学习任务单: 任务一：倾听优美乐曲，讲述美好故事任务二：观赏书画作品，交流美好感受任务三：了解京剧艺术，感受戏曲之美任

3、务四：展示拿手好戏，描述心理变化“任务一”学习内容是伯牙鼓琴和月光曲，倾听中外名 曲，想象美好画面，还要了解乐曲背后的故事。学习文言文，品味优 美语言。安排3个课时，设计以下子任务：子任务一：诵读伯牙鼓琴，讲述“知音”故事子任务二：阅读月光曲，讲述创作过程子任务三：倾听优美乐曲，品味美好语言“任务二”的学习内容是书戴嵩画牛和聊聊书法，欣赏 历史书画名作，感受书画艺术之美；了解书画作品背后的故事，书写 作品介绍文字。安排3个课时，设计以下子任务：子任务一：诵读书戴嵩画牛，理解故事内涵子任务二：了解书法知识，畅聊观赏感受子任务三：欣赏书画名作，书写介绍短文“任务三”的学习活动主要是阅读课文和相关资料，了解京剧, 欣赏京剧的艺术之美，书写短文，表达感受。安排2课时，一部分任 务要课余时间的完成，设计以下活动：活动一：搜集资料，了解京剧知识活动二：结合课文，感受京剧之美活动三：观看演出，书写观赏感受活动四：深入探究，完成研究报告“任务四”主要是两项任务，首先举办“我的拿手好戏”才艺展 示会，再写我的拿手好戏作文。安排3个课时，再利用一部分课 余时间进行活动准备。设计以下活动：活动一：策划“我的拿手好戏”才艺展示会活动二：举办“我的拿手好戏”才艺展示会活动三：写作文我的拿手好戏活动四：作文交流评改