教案：幼儿园大班创意美术活动教案范本(三篇大全).docx

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1、幼儿园大班创意美术活动教案（三篇大全）【第一篇】活动目的：1 .体验斗胆创作的乐趣。2 .借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线 条和色采进行表现。活动准备：1 .多媒体课件。2 .幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：1 .出示课件，启示幼儿想象，引起兴趣。师：小朋友，你们喜欢画画吗?老师也非常喜欢，你们看我画了什 么?它象什么？2 .演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一 些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。3 .欣赏思量，引导幼儿斗胆想象

2、，将抽象的图形、线相应的事物 联系起来。(1)提问：你们从这幅画里看到了什么？(2)演示课件，展示从画中联想到的事物。4 .演示课件，隐性示范，匡助幼儿掌握画线条的要点，进一步展 现延续想象画的风格特点。(1)浮现有基本形状的画面，这幅图画什么?在上面添加线条，可 以是曲线，可以是折线、圆圈。(2)教师强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条， 这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。(3)你们从这幅画里看到了什么?我看到了飞马，我就给飞马涂上 各种漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后 面是五彩云，最后涂上底色。5 .幼儿创作。(1)教师提出要求

3、。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画 好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。(2)鼓励能力较弱的幼儿斗胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。6 .展示作品，分享创作的快乐。（1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。请幼儿讲述别人的作品。【第二篇】活动目标：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方 法。2、感知色采明暗的对照，激发幼儿对色采的感受力，体验色采与 生活环境的关系。活动准备：1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张（一张铺好浅色底色 的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）2、幼儿作画工具（画纸、油画棒

4、、无尖铅笔）3、幼儿认识过深色和浅色4、歌曲月亮是我好朋友5、七色花花瓣50个活动过程：（一）引出课题歌曲月亮是我好朋友小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么 时候吗?（是晚上）当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们胆怯吗？ 为什么？（二）欣赏范例示范讲解我可不胆怯黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变 成一幅漂亮的图画。（教师边讲边出示挂图现场做画）我用魔笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、 月亮小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇妙?想知道是一支什么 样的魔笔吗?（出示无尖铅笔）啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀! 一 支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我

5、的画纸也有 点特殊，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”（三）认识刮蜡画熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我 们来玩个游戏七色花你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一 片七色花的花瓣吗？玩法：我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色?如果说对了，我就送你一片小花瓣。七色花转转转颜色漂亮真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开始学 习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前，必须要把画纸处理一下：1、在画纸上均匀的涂上一层浅色2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。如果你有一支会飞的

6、魔笔，你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画把你 想去的地方画出来，好不好？在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多奇妙美妙的地方，正发生 着许多有趣的故事，下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔，乘着 魔笔出发吧！（四）幼儿作画教师指导提出要求。1、先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂 得均匀，涂得满，动作要快。2、想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。（五）幼儿讲述自己的作品（六）活动结束：幼儿拍手唱歌小蜡笔活动反思：这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发 现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀 或者小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可

7、以获得相应的形象效果。我 把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的技 巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培 养幼儿发现美和感受美的能力。【第三篇】活动名称：给天使一对翅膀活动目标：1 .欣赏绘本，感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和 韵味。2 .充分发挥想象力，合理构图，斗胆添画不同造型的翅膀和与之 关联的背景事物。3 .体验“自己就是天使”的夸姣情感，享受创作的快乐。活动准备：1 .PPT课件给天使一对翅膀。2 .水粉颜料，毛笔，黑色展板，幼儿或者坐、或者立、或者趴、 或者奔跑等不同姿态的照片一张。活动过程：一、谈话活动，引入话题师：小朋友，在

8、你的心目中，天使是什么样子的？二、借助绘本PPT,欣赏画面的艺术美1 .欣赏绘本第一部份，初步展开想象。师：有一个小男孩，他画出了自己心目中的天使，我们来看一看 她是什么样子的。这个小天使想要一对与众不同的神奇的翅膀，如果 你是小男孩，你会送给天使什么样的翅膀？2 .欣赏绘本第二部份，详略得当地引导幼儿感受画面斗胆合理的 构图、流畅柔和的线条和与主题相互呼应的背景。师：我们一起来欣赏小男孩给这个小天使画了哪些与众不同的奇 特的翅膀。重点欣赏：海浪翅膀柔软的曲线和它的添画背景，鲜花翅膀的造 型和画面构图。非重点欣赏：雪花翅膀中天使在画面中的神奇动态，太阳翅膀与 雪花翅膀的色采对照，字母翅膀和折纸

9、翅膀的神奇想象。三、发挥想象，斗胆表现1 .播放ppt:天使（事先师：小天使也请来了许多天使朋友，让我们期待他们降临，我们 来看看他们是谁。幼儿发挥想象：为自己添画什么样的翅膀。2 .讲解作画要求：幼儿取回自己的天使形象照片，合理粘贴在黑 色展板上，并为自己添画想象的翅膀。3 .幼儿作画，教师巡回观察、指导。重点指导部份：指导幼儿合理构图、斗胆作画;根据幼儿的想象启 发幼儿添画出有关联性的背景事物。四、展示作品，欣赏、讲述1 .将幼儿作品进行大型连环画式陈列，采取分组欣赏的形式，请 幼儿说说自己喜欢的作品和理由。2 .活动延伸，阅读绘本。师：那小男孩子还为小天使画了什么样的翅膀呢?这本书给天使 一对翅膀会为大家揭开谜底哦。